新課堂同心防溺水-2020同心防溺水觀后感

1、精品文檔新課堂同心防溺水-2020 同心防溺水觀后感新課堂同心防溺水觀后感夏季來臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤?，而?dǎo)致了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡， 給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。對(duì)于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、沒有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同，不許私自下水 ; 二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋 ; 三、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴粫?huì)知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身

2、亡， 如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。預(yù)防溺水，珍愛生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛生命， 不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。預(yù)防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。新課堂同心防溺水觀后感二1精品文檔游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

3、為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)， 平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。 要做好下水前的預(yù)備， 先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體， 待適應(yīng)水溫后再下水游泳 ; 鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下

4、，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。對(duì)自己的水性要有自知之明， 下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。2精品文檔將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢 ; 應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道 ; 將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂， 或抱其雙腿

5、將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng) " 倒水 " 動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵， 應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式， 在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。新課堂同心防溺水觀后感三生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧 !炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期， 幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 我國平均每天有左右的人因溺水而亡， 其中不

6、乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。 在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡， 那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性， 下水不久，就被水淹沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放， 盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。3精品文檔從以上這兩個(gè)例子可以看出， 如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。 如果沒有掌握游泳知

7、識(shí)就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋 ; 下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水 ; 若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水 ; 不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全 ; 跳水前一定要確保此處水深至少有 3 米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全 ; 在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖

8、出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。新課堂同心防溺水觀后感四水，是個(gè)名詞。英語老師說：“水是個(gè)不可數(shù)名詞?！弊匀焕蠋熣f：“水是由氫元素和氧元素組成的。 ”語文老師說：“水是生命的源泉。 ” 由此可知，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來不少麻煩溺水。關(guān)愛生命，防止溺水。溺水， B 超可觀之。某一村，一個(gè)無知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，看見水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折4精品文檔射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命。總結(jié)上文，真可謂是“落花有意，流水無情”。這樣的流水，人們賦予它的只有 “無情”兩個(gè)字?！?/p>

9、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸 ?”真想不到這竟然成了流水無情的寫照流水無情，多少人因?yàn)槟缢チ诵腋５募彝ィ?又有多少人因?yàn)橐馔舛ビH人，為此，他們淚流滿面?，F(xiàn)在，就讓我們重新認(rèn)識(shí)一下溺水。首先，分析為什么會(huì)造成溺水事故。溺水的造成，是由于個(gè)人自我防護(hù)意識(shí)太淺，或是由于自然災(zāi)害等因素造成。怎樣防止被溺水 ?這就關(guān)系到自身問題，比如說什么時(shí)候該做些什么，不該做什么等等。比如，像游泳前先做些運(yùn)動(dòng)。看見有人被溺水怎么辦 ?如果要去救人，必須要在自己能保護(hù)自己的前提下進(jìn)行。 不要逞一時(shí)之能。 或者是趕快去找人來幫忙人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。就讓我們一起關(guān)愛生命，防止溺水。新課堂同心防溺

10、水觀后感五生活中，自然災(zāi)害和突發(fā)事件都會(huì)把我們打個(gè)措手不及 . 所以，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們采取自救。那是一個(gè)炎熱的夏天， 我正在游泳館里自由自在地游泳。 我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和別人比賽 ; 一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米跳下去，再再游到淺水區(qū)。要知道，我可是從 1 米游到 2 米，再游回來的。5精品文檔就這樣，我準(zhǔn)備跳水了。我站在離水面 2 米高的位置上，準(zhǔn)備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。本來按我的“正?！弊撸ο蚯皠澋??？墒牵乙徊恍⌒?，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。此時(shí)的我，自己安慰自己：“不能