小說類文本閱讀

1、高職考試復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀：散文和小說的主要區(qū)別散文和小說的主要區(qū)別 1 1、散文重在、散文重在抒情抒情，小說主要是，小說主要是敘事敘事； 2 2、散文一般比較、散文一般比較真實(shí)真實(shí)，小說多數(shù)是，小說多數(shù)是虛構(gòu)虛構(gòu)； 3 3、散文以、散文以第一人稱第一人稱為多，小說為多，小說多種人稱多種人稱均有；均有； 4 4、小說有較完整的、小說有較完整的故事情節(jié)故事情節(jié)，重在刻畫，重在刻畫人物形象人物形象，而散文沒有這么突出。，而散文沒有這么突出。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接小說概念及三要素小說概念及三要素 小說是以塑造小說是以塑造人物人物形象為中心，通過形象為中心，通過故事故事情節(jié)情節(jié)的敘述和的敘述和環(huán)境環(huán)境的描寫

2、反映社會(huì)生的描寫反映社會(huì)生活的一種敘事性的文學(xué)體裁?；畹囊环N敘事性的文學(xué)體裁。 生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說必須具備的三人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。要素。其中，人物形象又是主要要素。1 1小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)小說的情節(jié)結(jié)構(gòu) 小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)主旨的。小說的情節(jié)一般分為表現(xiàn)主旨的。小說的情節(jié)一般分為開端、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。有時(shí)為了介四個(gè)部分。有時(shí)為了介紹人物和背景在開頭加上紹人物和背景在開頭加上“序幕序幕”，為

3、了，為了深化升華主題在結(jié)尾加上深化升華主題在結(jié)尾加上“尾聲尾聲”。故事。故事情節(jié)一般都是虛構(gòu)的。故事來源于生活，情節(jié)一般都是虛構(gòu)的。故事來源于生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現(xiàn)實(shí)生但它通過整理、提煉和安排，就比現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。代表性。2 2小說塑造人物的方法小說塑造人物的方法肖像描寫肖像描寫心理描寫心理描寫行動(dòng)描寫行動(dòng)描寫語言描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫( (間接描寫間接描寫) () (環(huán)境描寫襯托對比等環(huán)境描寫襯托對比等) )正面描寫正面描寫( (直接描寫直接描寫) )場景場景細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 服飾服飾

4、細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 動(dòng)作動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 心理心理細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 語言語言細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 3 3小說中的環(huán)境描寫及其作用小說中的環(huán)境描寫及其作用 環(huán)境包括環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境和和自然環(huán)境自然環(huán)境。小說的環(huán)。小說的環(huán)境描寫跟境描寫跟人物的塑造人物的塑造與與表現(xiàn)主旨也表現(xiàn)主旨也有重要的有重要的關(guān)系。關(guān)系。社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，主要指主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景。故事發(fā)生的時(shí)代背景。作用：作用：它它揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如，如人人物的身份、地位、人物活動(dòng)及其成長的歷史物的身份、地位、人物活動(dòng)及其成長的歷史背景背景等等。等等。自然環(huán)境指人物活動(dòng)的具體場景，如

5、自然環(huán)境指人物活動(dòng)的具體場景，如地點(diǎn)、地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場面氣候、時(shí)間、景色、場面等。等。作用：作用：表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情；表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情；渲染氣氛渲染氣氛等。等。 （一）人物形象的揣摩（一）人物形象的揣摩：1 1、結(jié)合全文，簡要分析某個(gè)人物形象。、結(jié)合全文，簡要分析某個(gè)人物形象。2 2、XXXX是一個(gè)怎樣的人物？是一個(gè)怎樣的人物？3 3、XXXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4 4、分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。、分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。常見題型常見題型： 文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說更是以寫文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說

6、更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時(shí)，命題者自人為中心。因而在閱讀小說時(shí)，命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。討論：分析人物形象有哪些方法？討論：分析人物形象有哪些方法？分析人物形象，一般可從四方面進(jìn)行揣摩：分析人物形象，一般可從四方面進(jìn)行揣摩：第一，第一，重視小說中人物的重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。行，影響著人物的性格。第二，第二，通過人物的通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。描

7、寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三，第三，小說里的人物都是在一定的小說里的人物都是在一定的歷史背景歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。定的社會(huì)歷史背景下去理解。第四第四，注意作者對人物的，注意作者對人物的介紹和評價(jià)介紹和評價(jià)。 1 1、表述人物形象的語言一般都要通過自、表述人物形象的語言一般都要通過自己分析概括。己分析概括。2 2、要根據(jù)提問角度組織語言表達(dá)，、要根據(jù)提問角度組織語言表達(dá)，如：如： XXXX是一個(gè)是一個(gè)的人。的人。 作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）

8、。性格（思想品質(zhì)）。 文章通過什么描寫（或通過什么情節(jié)），文章通過什么描寫（或通過什么情節(jié)），表現(xiàn)了表現(xiàn)了XXXX什么樣的性格特點(diǎn)。什么樣的性格特點(diǎn)。例題（一）例題（一）08年廣東卷年廣東卷河的第三條岸河的第三條岸2 2、結(jié)合作品，請簡要分析、結(jié)合作品，請簡要分析“母親母親”這一這一人物形象。（人物形象。（5 5分）分）思路：思路：描寫人物的手法有哪些？描寫人物的手法有哪些？ 研讀文本有關(guān)人物的描寫部分。研讀文本有關(guān)人物的描寫部分。 分析概括人物形象。分析概括人物形象。參考答案： 母親是一個(gè)善良勤勞想過幸福生活但又守舊的母親是一個(gè)善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。家庭婦女。（先用一句話概

9、括人物形象）（先用一句話概括人物形象）她對她對父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動(dòng)父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動(dòng)后，她只有一句后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，如果你出，出就呆在外面，永遠(yuǎn)別回來。永遠(yuǎn)別回來?！睂τ诟赣H的舉動(dòng)，她覺得羞辱。對于父親的舉動(dòng)，她覺得羞辱。（語言和心理描寫分析）（語言和心理描寫分析）但對父親，她雖不理但對父親，她雖不理解，在物質(zhì)方面是支持的，把食物放在解，在物質(zhì)方面是支持的，把食物放在“我我”很容易偷到的地方。很容易偷到的地方。（行動(dòng)描寫分析）（行動(dòng)描寫分析）可見她可見她是一個(gè)善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭是一個(gè)善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家

10、庭婦女。婦女。 把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。（二）故事情節(jié)的把握1.1.把握故事情節(jié)把握故事情節(jié)（1 1）三種題型：）三種題型： 用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展

11、、概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。（2 2）分析小說故事情節(jié)時(shí)要注意：）分析小說故事情節(jié)時(shí)要注意： 分析情節(jié)分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是不是鑒賞小說的目的，而是手段手段，是，是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以，為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，在分析情節(jié)的過程中，要隨時(shí)注意體會(huì)它對人物要隨時(shí)注意體會(huì)它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用性格的形成及對揭示小說主題的作用。 2.2.鑒賞故事情節(jié)。鑒賞故事情節(jié)。 這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作

12、用命題。命題。題型有：題型有：1 1、文中寫了、文中寫了XXXX情景在小說中起到什么作用？情景在小說中起到什么作用？2 2、某事物、人物在小說中有什么作用？、某事物、人物在小說中有什么作用？解題思路：解題思路：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合合情節(jié)的一般作用：情節(jié)的一般作用：根據(jù)要求組織語言表達(dá)：根據(jù)要求組織語言表達(dá)： XXXX情節(jié)（事物）在文中有情節(jié)（事物）在文中有作用，作用，突出突出了了，表現(xiàn)了，表現(xiàn)了 總結(jié)：情節(jié)的作用: 1、交代人物活動(dòng)的環(huán)境；交代人物活動(dòng)的環(huán)境； 2 2、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。 3 3、為后面的

13、情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。筆。 4 4、照應(yīng)前文。、照應(yīng)前文。 5 5、線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。、線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 6 6、刻畫人物性格。、刻畫人物性格。 7 7、表現(xiàn)主旨或深化主題。、表現(xiàn)主旨或深化主題。3 3、情節(jié)安排評價(jià)、情節(jié)安排評價(jià)就全文來說有就全文來說有一波三折式一波三折式。作用作用: :是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。故事的戲劇性、可讀性。如：如：二十年以后二十年以后就開頭結(jié)尾來說有就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式首尾呼應(yīng)式。作用作用: :使結(jié)構(gòu)緊密、完整。使結(jié)構(gòu)緊密、完整。如如雪夜雪夜開頭結(jié)尾都寫雪花飄舞，渲開頭

14、結(jié)尾都寫雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運(yùn)。染凄涼氣氛，暗示了人物命運(yùn)。就開頭來說有就開頭來說有倒敘式倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫（把結(jié)局放到開頭來寫) )如如祝福祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。地的。起到制造懸念的作用。就結(jié)尾來說有就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式戛然而止，留下空白式。如如書法家書法家。此外，還有出人意料出人意料式、悲劇、喜劇悲劇、喜劇式等。解題技巧解題技巧 1 1、找出情節(jié)線索，理清情節(jié)的來龍去脈。、找出情節(jié)線索，理清情節(jié)的來龍去脈。 2 2、由事

15、及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物、由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。服務(wù)。 3 3、見微知著，從場面和細(xì)節(jié)描寫中分析情、見微知著，從場面和細(xì)節(jié)描寫中分析情節(jié)對表現(xiàn)主題的意義。節(jié)對表現(xiàn)主題的意義。 4 4、賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝、賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。術(shù)匠心。例題（一）：例題（一）： 小說訓(xùn)練題小說訓(xùn)練題軟弱的人軟弱的人第第1 1題題: : 1 1、小說在情節(jié)安排方面有什么特點(diǎn)？、小說在情節(jié)安排方面有什么特點(diǎn)？（4 4分）分） 答案：小說情節(jié)曲折，一波三折，結(jié)答案：小說情節(jié)曲折，一波三折，結(jié)尾巧設(shè)突轉(zhuǎn)。（尾巧設(shè)突轉(zhuǎn)。（2 2分）分）【先答出特點(diǎn)是先答出特點(diǎn)是什

16、么什么】“我我”再三扣除尤麗婭的工錢，再三扣除尤麗婭的工錢，得寸進(jìn)尺，尤麗婭不敢言語，任其欺得寸進(jìn)尺，尤麗婭不敢言語，任其欺壓，最后才知道原來一切只是個(gè)玩笑。壓，最后才知道原來一切只是個(gè)玩笑。（2 2分）分）【再分析文中如何體現(xiàn)這個(gè)特再分析文中如何體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)。點(diǎn)?！棵}角度（三）環(huán)境命題角度（三）環(huán)境分析環(huán)境描寫是全面理解小說的重要環(huán)節(jié)。分析環(huán)境描寫是全面理解小說的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場所和范圍定場所和范圍。小說中的環(huán)境描寫，有時(shí)。小說中的環(huán)境描寫，有時(shí)是為了是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件

17、，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義，有條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義，有時(shí)是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性時(shí)是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格格，它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分，它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分，對于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因?qū)τ谠鰪?qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境，此在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境，要連帶寫景的部分一起分析。要連帶寫景的部分一起分析。 在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；子； 分析概括環(huán)境的特點(diǎn)；分析概括環(huán)境的特點(diǎn)； 就指定的環(huán)境描寫說出其作用。就指定的環(huán)境描寫說出其作用。題型題型環(huán)境的作用 交代

18、故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)； 暗示社會(huì)環(huán)境，暗示人物的前途命運(yùn)；暗示社會(huì)環(huán)境，暗示人物的前途命運(yùn)； 揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；性格； 渲染氣氛、奠定基調(diào)；渲染氣氛、奠定基調(diào)； 推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索（展開推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索（展開情節(jié)、轉(zhuǎn)換情節(jié)、暗示情節(jié)的結(jié)束等）；情節(jié)、轉(zhuǎn)換情節(jié)、暗示情節(jié)的結(jié)束等）； 揭示或深化主旨。揭示或深化主旨。例題（一）小說閱讀訓(xùn)練二十年以后 小說兩次寫到小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng)一陳冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？（有什么作用？（4 4分）分） 第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)；第一次，烘托環(huán)境，展開

19、情節(jié)； 第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。 每答對一點(diǎn)給每答對一點(diǎn)給3 3分。意思答對即可。分。意思答對即可。 命題角度（四）命題角度（四）主題主題 小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低，因此，欣賞小說必須欣價(jià)值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。賞小說的主題。題型題型 找出體現(xiàn)小說主題的句子找出體現(xiàn)小說主題的句子( (或用或用自己的話概括作品的主題自己的話概括作品的主題) )； 讀了全文后，文章讓你明白了什讀了全文后，文章讓你明白了什么道理么道理( (本文對你有何啟迪？談?wù)劚疚膶δ阌泻螁⒌?？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)你的一點(diǎn)體會(huì)) )； 結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪浣Y(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挼睦斫夂涂捶āＴ挼睦斫夂涂捶?。概括主題的基本術(shù)語概括主題的基本術(shù)語 1 1、歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)什么。、歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)什么。 2 2、諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。、諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。 3 3、揭示什么人生道理。、揭示什么人生道理。 4 4、對什