第八單元第三課時(shí)

1、第八單元 3 田忌賽馬導(dǎo)學(xué)案主備人：肖麗亞 復(fù)備人：課題折田忌賽馬課型新授課案序第一單元第1課時(shí) 時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版課標(biāo)教材四年級(jí)上冊(cè)106頁(yè)及做一做，練習(xí)二十第二題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的事例，能初步體會(huì)對(duì)策論方法在解決問(wèn)題中的應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)分析，周密思考的思維品質(zhì)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)能在所有可能采取的策略中選擇一個(gè)最優(yōu)策略。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠把所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，有效地運(yùn)用到實(shí)際生活中去。預(yù)習(xí)提綱田忌所用的的策略是不是唯一取勝的策略？導(dǎo) 學(xué) 案導(dǎo)入新課目標(biāo)展示引入情景，導(dǎo)入新課1、玩撲克游戲，比大小。2、聽(tīng)聽(tīng)“田忌賽馬

2、”的故事出示課題，展示本節(jié)目標(biāo)學(xué)導(dǎo)結(jié)合探究新知 一、自主學(xué)習(xí)我能行1、 閱讀教材主題圖，理解圖意。2、思考田忌共有多少種可以采用的應(yīng)對(duì)策略？3、田忌所用的的策略是不是唯一取勝的策略？二、合作學(xué)習(xí)我快樂(lè)（同桌合作）田忌是用了什么樣的策略贏了齊王呢？1、齊王田忌本場(chǎng)勝者第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)田忌輸   場(chǎng)，贏    場(chǎng)。勝了齊王。2、田忌所用的策略是不是唯一能贏齊王的方法呢？討論并填寫下表第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)獲勝方齊王上等馬中等馬下等馬田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6田忌7我們發(fā)現(xiàn)田忌一共有（     ）種賽馬

3、策略，但是獲勝的策略只有（  ）個(gè)。3、齊王有點(diǎn)不服氣，想再和田忌賽一次，田忌要想獲勝，必須讓（   ）先出。4、在比賽中，田忌要想獲勝必須滿足兩個(gè)條件：1、讓（    ）先出。2、田忌用最弱的馬牽住齊王（     ）的馬，才能換取后兩場(chǎng)的勝利。5、田忌的這種策略在生活中還有哪些應(yīng)用呢。三、匯報(bào)交流四、點(diǎn)撥：田忌共有6種可以采用的應(yīng)對(duì)策略，但只有一種也就是他所使用的方法是唯一可以獲勝的。梳理知識(shí)歸納總結(jié)用最低級(jí)的對(duì)最高級(jí)的，其他的對(duì)策略低一籌的，這樣就會(huì)保證勝利。鞏固深化當(dāng)堂檢測(cè)1、兩人輪流報(bào)數(shù)，每次只能報(bào)1或2，把兩人所報(bào)的數(shù)加起來(lái)，誰(shuí)報(bào)數(shù)后和是10，誰(shuí)就獲勝。想一想：如果讓你先報(bào)數(shù)，為了確保獲勝，你第一次應(yīng)該報(bào)幾？接下來(lái)應(yīng)該怎么報(bào)？2、有15根火柴，甲乙兩人輪流取走，每次只能