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1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試檢測(cè)題蘇教版班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我會(huì)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。shu shu máo jn xio xn shu lì yán máo ch zi niú yán bái yá sho jiàn fn ch m ch yòu jiàn 二、 比一比,再組詞。香(_) 清(_) 看(_) 他(_)秀(_) 請(qǐng)(_) 著(_) 地(_)三、 讀一讀,連一連。千里之行 更進(jìn)一步 過(guò)江千尺浪 飛在青云端 百尺
2、竿頭 始于足下 又疑瑤臺(tái)鏡 入竹萬(wàn)竿斜 前人栽樹(shù) 黃土變成金 誰(shuí)知盤(pán)中餐 紅掌撥清波 眾人一條心 后人乘涼 白毛浮綠水 粒粒皆辛苦四、 我會(huì)寫(xiě),我會(huì)填。 各“各”字共( )筆,第五筆是( )。京“京”字的聲母是 ,韻母是 ,組詞 。這“這”字的筆順是 。五、 選擇正確的序號(hào)填空。春 冬 夏 秋1“草芽尖尖”是(_)天的景色。2“圓圓的荷葉”是(_)天的景物。3谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是(_)天。”4(_)天會(huì)下雪。六、 判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。1人之初,習(xí)相遠(yuǎn)。性相近,性本善。(_)2竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。(_)3子不學(xué),不知義。幼不學(xué),老何為。(_)4玉不琢
3、,不成器。人不學(xué),不知義。(_)七、 我會(huì)按要求寫(xiě)句子。1照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例:荷葉圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天?!绷鴺?shù)(_),他對(duì)(_)說(shuō):“我是春天?!保╛),他對(duì)(_)說(shuō):“我是(_)。”2天空那么藍(lán),那么高。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子)_那么_,那么_。3從 數(shù)不清的 飄落下來(lái) 樹(shù)葉 樹(shù)上(連詞成句,寫(xiě)序號(hào))_八、 閱讀短文,回答問(wèn)題。 粽子每年端午節(jié),家家戶戶都要包粽子,吃粽子。粽子的形狀很特別,既不是方的,又不是圓的。你知道它包含幾個(gè)頂角,幾條棱,幾個(gè)平面,幾個(gè)三角形嗎?粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后,剝開(kāi)墨綠色的箬葉,只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙,很是好看
4、。粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香,咬一口粽子,甜而不膩。它既是消暑開(kāi)胃的美食,又是營(yíng)養(yǎng)豐富的佳品。所以,大人小孩都喜歡吃。1在( )里填上合適的詞。(_)的糯米 (_)的棗 (_)的箬葉2每年_節(jié)要吃粽子。我知道吃粽子是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)主義詩(shī)人_。3用“”畫(huà)出描寫(xiě)粽子味道的句子。4你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎?在( )里寫(xiě)一寫(xiě)。月餅(_) 湯圓(_) 重陽(yáng)糕(_)5讀短文中畫(huà)“ ”的句子,選一種你喜歡的食品向大家介紹一下,寫(xiě)出它的形狀、顏色和味道。_九、 我會(huì)看圖寫(xiě)話。思維提示:仔細(xì)看圖,圖中畫(huà)的是什么季節(jié)?都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁???qǐng)用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。50字左右。詞語(yǔ)提示:春天、燕子、柳樹(shù)、小草
5、、野花、風(fēng)箏。_答案1、水手 毛巾 小心 手力 羊毛 尺子 牛羊 白牙 少見(jiàn) 風(fēng)車(chē) 米尺 又見(jiàn)2、香蕉 清水 看見(jiàn) 他們 秀氣 請(qǐng)假 看著 土地 3、4、各 各 6 京 京 j ing 北京這 這 5、 6、× × 7、彎彎 風(fēng)兒 雪花飄飄 大地 冬天 花兒 紅 香 8、1 雪白 鮮紅 翠綠 2 端午 屈原 3箬葉散發(fā)著清香,咬一口粽子,甜而不膩。4 中秋節(jié) 元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 5我最?lèi)?ài)吃蛋黃蓮蓉月餅,它擁有清爽可口的蓮蓉糕嵌著美味的蛋黃,讓人吃的離不開(kāi)嘴。圓圓的身材、色澤黃潤(rùn),看上去十分誘人。9、示例:春天到了,柳樹(shù)醒了,桃花開(kāi)了,小草也探出頭來(lái)了。小明和小蘭約好去郊外放風(fēng)箏,來(lái)到郊外他們把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。小蘭對(duì)
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