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1、分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)公主嶺市第四中學(xué)公主嶺市第四中學(xué)李景勝李景勝第第2 2課時課時 16.1.2 16.1.2 分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)1 1理解分式的基本性質(zhì)理解分式的基本性質(zhì). . 2 2會用分式的基本性質(zhì)將分式變形;會用分式的基本性質(zhì)將分式變形;3. 3. 掌握分式的符號法則掌握分式的符號法則. .重點:分式的基本性質(zhì)重點:分式的基本性質(zhì). .;分式的分子、分母和;分式的分子、分母和 分式本身符號變號的法則。分式本身符號變號的法則。 類比的方法得出分式的基本性質(zhì),使學(xué)生在理解類比的方法得出分式的基本性質(zhì),使學(xué)生在理解 的基礎(chǔ)上靈活地將分式變形的基礎(chǔ)上靈活地將分式變形. .86
2、1)(36002402)(復(fù)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì) (二)類比歸納(二)類比歸納1.下列從左到右的變形成立嗎?為什么?下列從左到右的變形成立嗎?為什么?)3(1)3(11,111,3311aaabbaaa2.你能歸納出以上所體現(xiàn)的變形嗎?你能歸納出以上所體現(xiàn)的變形嗎?3.會用字母表達式表示嗎?會用字母表達式表示嗎? (類比分數(shù)的基本性質(zhì),得出分式的基本性質(zhì))(類比分數(shù)的基本性質(zhì),得出分式的基本性質(zhì)),cc)0.(ccc2223321caabacb2 2)()0( a分子分母都分子分母都 ) 1( 32) 164)2(aaabab(分子分母都分子分母都 abaaabaa) 1() 1
3、) 1) 1) 3((分子分母都分子分母都 2)(2) 1 (2xxxx)(633,22yxxxyxbaabba22) ) ( ()(baaba222,) ) ( (2)(212xxxx)()(分子分母都乘以 x)(633222yxxxyx)()(分子分母都除以x3例例3(補充)判斷下列變形是否正確(補充)判斷下列變形是否正確.(1)22baba ( ) (2)acbcab( ) (c0) (3)11abab( ) (4)1122xxxx ( ) 1.(補充)下列等式的右邊是怎樣從左邊(補充)下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?得到的? )0(1) 1 (cabccab ,分子分母都分子分母都
4、(2)baabxxa2 ,分子分母都分子分母都 yxyxyxyx222)(3)( ,分子分母都分子分母都 2.2.(補充)填空:(補充)填空:baabba2)(1)(22)(22ababab)()() 3 (22yxxxyx2)(2) 4 (2xxxx例例4(補充)(補充).不改變分式的值,使下列分式的不改變分式的值,使下列分式的分子與分母都不含分子與分母都不含“”號:號:ab321 )(yx232)(yx23)(歸納符號法則:歸納符號法則: 分式的分子、分母和分式本身的符號,分式的分子、分母和分式本身的符號,改變其中任何兩個,分式的值不變。改變其中任何兩個,分式的值不變。ba)( 1baba
5、)(2ba例例5 5(補充)(補充). . 不改變分式的值,使下列不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)都分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)都化為正數(shù):化為正數(shù):1211xx)(3222xx)(113xx)(符號法則的應(yīng)用)(符號法則的應(yīng)用)例例6(補充)(補充). 不改變分式的值把分子、不改變分式的值把分子、 分母的系數(shù)都化為整數(shù):分母的系數(shù)都化為整數(shù):baba4 . 03 . 05 . 021)(nmnm41316522)(符號法則深一層次的應(yīng)用,(符號法則深一層次的應(yīng)用,可以不講可以不講)例例7(補充)不改變分式的值,使下列分式的(補充)不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù):分子與分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù):3223111aaaa)(11223aaa)(符號法則深一層次的應(yīng)用,(符號法則深一層次的應(yīng)用,可以不講可以不講)1.分式的基本性質(zhì):分式的基本性質(zhì):一個分式的分子與分母同乘(或除以)一個一個分式的分子與分母同乘(或除以)一個的整式,分式的值的整式,分式的值_.用字母表示為:用字母表示為:cbcabacbcaba(c0c0) 2.分式的符號法則:分式的符號法則:?)(ba1?)(baba2 3 3. .數(shù)學(xué)思想:類比思想數(shù)學(xué)思想:類比思想1.課本課本p84,5 2(2(補充補充)
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