校園安全班會(huì)4篇

1、校園安全班會(huì)4篇 校園安全班會(huì)第1篇 一、班會(huì)目的： 經(jīng)過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全學(xué)問(wèn)教育班會(huì)，增加班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全學(xué)問(wèn)，到達(dá)進(jìn)取預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的本領(lǐng)。 二、活動(dòng)預(yù)備： 收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全學(xué)問(wèn)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)惜自我珍貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全學(xué)問(wèn)，師問(wèn)生答。 2、師領(lǐng)生做選擇題 （1）關(guān)于樓梯安全，下頭哪些行為是錯(cuò)誤的 上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上

2、打鬧。 （2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下頭哪些行為可能很危急 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 （3）遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是： 122114119教師總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們把握了一些安全防護(hù)學(xué)問(wèn)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，禮貌謙讓?zhuān)坑倚凶?！遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能任憑服等等安全學(xué)問(wèn)，本次活動(dòng)同學(xué)進(jìn)取表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，期望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，愿平安永久著伴隨我們！ 安全主題班會(huì)反思篇三：安全伴我行主題班會(huì)教案 強(qiáng)化安全意識(shí)提升安全素養(yǎng)主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的： 1、經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和把

3、握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本領(lǐng)。 2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過(guò)自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。 主持人：同學(xué)們，有誰(shuí)明白母親將你帶到這個(gè)秀麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？ 主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們疼惜父母，愛(ài)護(hù)父母，除了要好好

4、學(xué)習(xí)，不亂花錢(qián)，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自我的生命。因?yàn)槲覀兗偃缬幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和哀思。 二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 主持人：2021年11月14日6時(shí)10分左右，x市商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)覺(jué)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙擴(kuò)散了整個(gè)宿舍。為了逃命，她們從宿舍后面的陽(yáng)臺(tái)上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永久的離開(kāi)了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門(mén)進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)覺(jué)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。 多么富有活力的生命??！轉(zhuǎn)

5、瞬間就永久的消逝了，多么令人痛惜?。⊥催^(guò)之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個(gè)女生的做法正確嗎？血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增加我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)， 提高我們的安全素養(yǎng)和自救本領(lǐng)是多么的重要。 生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)惜生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有16萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。平均每一天有40多中學(xué)生死于安全事故。同學(xué)們，應(yīng)對(duì)危急和困難，我們?cè)撛鯓愚k？ 首先，我們要增加安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高我們的安全素養(yǎng)和自我保護(hù)本領(lǐng)。其次，我們要學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的學(xué)問(wèn)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地應(yīng)對(duì)危急和

6、挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！ 二、下頭我們來(lái)進(jìn)行學(xué)問(wèn)搶答活動(dòng)，請(qǐng)明白答案的同學(xué)快速舉手回答。 （1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一） （2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等) （3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？ （那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹，那樣會(huì)更快被火燒死。） （4）假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？（假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)實(shí)蓋住。）學(xué)

7、生主持人講到那里 三、爭(zhēng)論：我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全呢？ 主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全呢？ （一）要留意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要留意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶等。 （二）體育活動(dòng)中的安全 經(jīng)常要參與體育活動(dòng)，能夠增加體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，但要留意安全： 第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料 皮底的鞋又硬又滑，不相宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。 第二、要專(zhuān)心做好全身預(yù)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。 第三

8、、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等銳利物品。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)防器械傷人。 第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按教師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。 第五、一旦摔傷，不要急于起來(lái)，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來(lái)處理。 第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，能夠喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要馬上沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺(jué)前不要做猛烈運(yùn)動(dòng)。 （三）、用電、用氣安全 1）熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。 2）

9、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4）使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。 5）不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實(shí)操室里不隨便觸摸各種電器。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。 6）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。 2、安全使用煤氣 1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣許多泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)

10、，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 （四）、游泳時(shí)要留意安全 1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。 2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。 3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。 4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 5、水下情景不明時(shí)，不要跳水。 6、發(fā)覺(jué)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助。 （五）、交通安全 1、行走時(shí)怎樣留意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。 2）團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。 4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?2、騎自行車(chē)怎樣留意交

11、通安全 沒(méi)有車(chē)閘或沒(méi)有安全保證的自行車(chē)不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎自行車(chē)；要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過(guò)較大陡坡或橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車(chē)行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后眺望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車(chē)時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過(guò)猛，不得阻礙被超車(chē)輛的正常行駛。不要手中持物騎車(chē)，不要雙手離把騎車(chē)，不要兩人騎一輛車(chē)；騎車(chē)不要曲折行駛，不要相互追逐，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車(chē)行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。 （六）食品衛(wèi)生安全 講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不

12、偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到 小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，留意身體健康。 （七）留意人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能理解生疏人饋贈(zèng)禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)靈，受到不法侵害時(shí)要準(zhǔn)時(shí)打急救電話或撥打110報(bào)案。 （八）發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？ 1、公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。 2、假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)當(dāng)連忙跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。 3、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火

13、勢(shì)怎樣樣。 4、遠(yuǎn)離火場(chǎng)時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 （九）對(duì)自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事。所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自我解決不了的矛盾，必需要尋求教師的幫忙進(jìn)行解決。 四、小結(jié)： 同學(xué)們，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要召開(kāi)許多次安全教育主題班會(huì)，組織各種安全預(yù)案演練等等，目的就是為了加強(qiáng)我們的安全防范意識(shí)，提升我們的安全素養(yǎng)本領(lǐng)，做到防范在先、警惕在前。為了每一個(gè)家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全、和諧的學(xué)校，為了大家都能健康歡快地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從今刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴

14、做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增加自我防范本領(lǐng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自已的一分力氣！ “珍愛(ài)生命，安全第一”，這不僅僅是一句話，更是一種職責(zé)，一種行動(dòng)，所以，我們必需要警于思，合于規(guī)、慎于行，必需要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。 校園安全班會(huì)第2篇 活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全學(xué)問(wèn)，熟悉安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)三班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)預(yù)備：安全學(xué)問(wèn)、警示牌 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入班會(huì) 男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。 女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要

15、對(duì)我們說(shuō)的話。 合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級(jí)三班關(guān)注校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 二、學(xué)校安全事故案例 1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘 老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，獲得本事的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧! 案例一：10月25日晚，xxxx小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。 案例二：xxx年11月8日，xx小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因

16、頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 案例三：六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。 案例四： 在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救準(zhǔn)時(shí)，并無(wú)大礙。 案例五： 在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。 2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?師：結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)? 二、學(xué)習(xí)安全學(xué)

17、問(wèn) 女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地游覽。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)頭了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游玩室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。 2、體育課、試驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨便投擲器材。試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動(dòng)

18、用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。 3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要準(zhǔn)時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。 4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。 5、安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危急游玩一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 三、安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答 1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)) 男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意安全，同學(xué)們可要留心觀看呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提示我們

19、，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀看，加倍小心，盡量避免受傷。 2、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。b.在教室里相互追逐。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答) 3、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個(gè)地方需要留意安全?(同學(xué)自由發(fā)言) 教師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患特別好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要準(zhǔn)時(shí)改正，防患于未然。 4、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來(lái)個(gè)安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。選擇題： (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是() a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。c、

20、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。 (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?) a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。c、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 (3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是() a、在道路中間攔車(chē)。b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。 (4)遇到別人打架時(shí)() a、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告知老師 (5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打() a、110 b、119 c、120 d、121 (6)在道路上行走

21、時(shí)() a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 推斷題： (1)使用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。() (2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。() (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。() (4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。() (5)用沙子或泥土打仗。() (6)下雨天，在濕的地面上奔跑。() (7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。() 四、班會(huì)尾聲 輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得特別成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多安全學(xué)問(wèn)，期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心

22、中。時(shí)時(shí)刻刻留意安全。在祝你平安的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。 校園安全班會(huì)第3篇 教學(xué)目的： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。 資料預(yù)備： 安全教育讀本 教學(xué)過(guò)程： 一、用電安全 1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。) 2、教師依據(jù)學(xué)生的回答準(zhǔn)時(shí)教育： 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有把握一定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電安全，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電

23、器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?二、防火安全 1、提出問(wèn)題爭(zhēng)論： 假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。) 2、依據(jù)爭(zhēng)論，結(jié)合安全教育讀本向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺(jué)火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一支配。 三、防溺水 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的.溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水事件發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人

24、，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。 四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。 五、課堂總結(jié)。 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全學(xué)問(wèn)，這樣對(duì)你們有許多的好處。 六、作業(yè)： 檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何留意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和爭(zhēng)論，好嗎? 校園安全班會(huì)第4篇 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培育學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和削減安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。 2了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)

25、的擔(dān)心全隱患。 3、把握緊急狀況下的逃命策略。熟悉安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)；增加安全的責(zé)任感。 班會(huì)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。把握自救方法，提高自護(hù)能力。 危害安全的行為，及自救措施。 教學(xué)方法：主題班會(huì) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)世界上，最美好和珍貴的，就是人的生命！而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個(gè)早晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高快樂(lè)興上學(xué)，平平安安歸來(lái)。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好預(yù)備加以防范？您是否重視過(guò)這些看似不起眼有一天卻會(huì)帶給您致命傷害的問(wèn)題？ 二、安全事故展示 幻燈片展示安全事故圖片并說(shuō)明

26、 三、如何預(yù)防事故發(fā)生 1、學(xué)生爭(zhēng)論 2、教師指導(dǎo)歸納 （1）、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。 （2）、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危急物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危急物品準(zhǔn)時(shí)予以沒(méi)收，視情節(jié)輕重賜予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定賜予行政處分并予以退宿。 （3）采取的應(yīng)對(duì)措施： 第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。 第二，要有準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特殊是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，懇求其出面解決。 第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危險(xiǎn)時(shí)臨危不懼，查找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹(jǐn)慎交友。 （4）、緊急狀況下的逃命策略 平常要多留意觀看，做到對(duì)住宅的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)；“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜；“要”警惕煙毒的侵害。 （5）要遵守交通規(guī)則。 四、安全訓(xùn)練 事故（1）：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決方法。 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)