幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《隱身動(dòng)物》含反思

1、幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案隱身動(dòng)物含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.依據(jù)不規(guī)則的拓印材料添畫不同的小動(dòng)物。 2.運(yùn)用繪畫語言進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。 3.教育幼兒養(yǎng)成做事專心，不馬虎的好習(xí)慣。 4.培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備 1.白紙每人兩張，硬紙片每人一張，外形為不規(guī)則形。 2.油畫棒每人一盒。 活動(dòng)過程 1.動(dòng)物在哪里。 有一群動(dòng)物，它們躲起來了，你知道它們在哪里嗎? 請幼兒在兩張白紙間夾好紙板，用夾子固定，提示幼兒不要任意移動(dòng)紙板。 用油畫棒在白紙上(硬紙片的部位)勻稱涂抹。 觀看幼兒拓印出的效果圖，看看像什么。 2.找動(dòng)物。 這是動(dòng)物的一部分，它們究竟是什么動(dòng)物呢? 鼓舞幼兒大膽聯(lián)想，用添畫的方

2、法把動(dòng)物畫完整。 依據(jù)個(gè)別幼兒的作品，啟發(fā)其他幼兒大膽想像，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。 幼兒依據(jù)動(dòng)物的習(xí)性為動(dòng)物添畫場景，如草地、樹柿、池塘等。 3.動(dòng)物現(xiàn)身。 說說自己找出了什么動(dòng)物，找找剛才涂抹出的一部分是動(dòng)物的什么部位。 動(dòng)物現(xiàn)身了，大家一起來參觀，看看都有些什么動(dòng)物?。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);它們在干什么? 活動(dòng)建議 1.在添畫過程中，引導(dǎo)幼兒大膽想像作畫是本活動(dòng)的重點(diǎn)。若幼兒能力不強(qiáng)，在“找動(dòng)物”的環(huán)節(jié)中，教師也可先嘗試添畫，使幼兒操作時(shí)能更有的放矢。 2.活動(dòng)中，教師應(yīng)著重觀看幼兒作畫的聯(lián)想力，適時(shí)給不同層次的幼兒以支持。 3.將繪畫材料放入美工區(qū)中，供幼兒連續(xù)創(chuàng)意性繪畫。 活動(dòng)反思 每一次的活動(dòng)都有很多讓我深思的地方，就教師自身而言，只有不斷的實(shí)踐，才能升華理論，比如在本活動(dòng)的添畫環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽想像作畫是活動(dòng)的重點(diǎn)，若幼兒能力不強(qiáng)，在“找動(dòng)物”的環(huán)節(jié)中，教師可嘗試添畫，使幼兒操作時(shí)更有的放矢?；顒?dòng)中，教師應(yīng)著重觀看幼兒作畫的聯(lián)想力，要留意觀看幼兒的繪畫，做他們的支持者和引領(lǐng)者。適時(shí)給