2020年中職英語教師工作計劃范本

1、fsp用范本 | document template2020年中職英語教師工作計劃formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：單 位：時 間：編號：fs-dy-207392020年中職英語教師工作計劃說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增 強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內(nèi)容。l20xx年中職英語教師工

2、作計劃一、加強政治理論學習：熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。 認真學習相關(guān)法律法規(guī)，認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范；團結(jié)同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德 修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外，不怕苦，不 怕累，不計報酬，愛校勝家，力爭能由色地完成上級領(lǐng)導和學校 分配的各項工作任務。二、教學業(yè)務計劃：、本學期的教學指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、要面向 全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫 助他們建立學習的成就感和自信心 ，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情

3、感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；3、突生學生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模 式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合 作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能 激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為good user而不僅僅 是learner o讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累 贅,讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。、所教班級學生基本情況分析：本學期，將繼續(xù)擔任xx級汽修專業(yè)的英語教學工作。

4、上學期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學生在情感態(tài)度、學習策略方面還存在諸多需要進一步 解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，甚至在學習中缺少目標性。、教學工作計劃：1、樹立校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧 干，授好每堂課，學以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。2、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好, 不遲到早退，不挖苦諷刺學生，多關(guān)心后進生，

5、以多種形式培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、探索各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加 學校組織的教研活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學 水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn) 代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中以學生為主體， 教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及 學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓 學生在視、聽、觸、做中快樂地學習和生活。4、要做到勤于反思、完善自我。5、教育科研方面的目標：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變，面 向市場，培養(yǎng)實用人才。三、自我素質(zhì)提升：1、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習

6、記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時 多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng) 絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所 教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。2、專業(yè)發(fā)展，提高自我練習 三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，20xx年中職英語教師工作計劃格式一、指導思想以學校工作計劃為指導思想，全面落實職業(yè)課程改革和職業(yè)教育的精神，將積極主動地開展教學研究工作 ，落實學科 教學常規(guī)，不斷改革課堂教學，探究有效的教學形式，長期不懈 地抓好學生的學習英語興趣、習慣養(yǎng)成及職業(yè)導向。二、學情分析職

7、校的生源決定了學生的基礎，學生英語程度參差不齊 基礎好的同學少數(shù)，他們能夠正確朗讀單詞，較流利地朗讀課 文并能進行簡單會話，大多數(shù)學生英語學習興趣不足，目的不明確,沒有繼續(xù)學好的動力，個別同學甚至完全放棄學習，不想 繼續(xù)學習英語，上英語課對他們來說是被動應付、甚至浪費時問。三、教材內(nèi)容中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材中職英語，此教材適應不同程度的中職各專業(yè)學生的英語學習，充分注意了中職學生的特點和需求，兼顧了不同基礎水平學生的提高，體現(xiàn)了中等職業(yè)教育的理念和特點。四、教學措施由于學生基礎水平差，甚至是零基礎，在英語學習中應該 側(cè)重英語基礎知識的學習，對此設定以下措施：1、認真?zhèn)湔n，書寫教案，研究教材，備

8、教法，因材施教；2.單詞一直是學生的難點，薄弱點，狠抓音調(diào)的記憶與鞏 固，直接影響綜合能力的提高；因此,注重發(fā)音教學，加強語音 教學的趣味性。3、注重知識的連貫性和重難點的強化讓學生對高考點有明確的認識。4、學生的作業(yè)批改及時，多指導、多講評、多總結(jié)；5、豉勵學生多發(fā)言，用英語多講多訓練；6、多聽課、評課、取長補短 ；7、利用多媒體輔助教學，把語法知識融會貫通起來。8、平時多與學生進行思想交流。9、團結(jié)協(xié)作，共同進步。20xx年中職英語教師工作計劃書一、以 趣味英語”導入，上好第一節(jié)課。多年學生，讓我深刻體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的 精

9、神。特別是職校學生，本身基礎薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是 不愿意學習的學生。因此,上好第一課很重要。 英語并不全枯 燥乏味，需要死記硬背，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學生的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學生在愉快的學習氛圍中吸收消化知識點。二、結(jié)合學生實際情況，合理利用教材組織課堂教學。根據(jù)中職英語教學大綱規(guī)定，結(jié)合學生實際情況，合理增刪教授知識。這一學期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學開展將緊扣這八個方面，同時突生 幼教”專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏 固學生的英語專業(yè)基礎知識，為學生的幼師英語打好基礎。三、采取靈活的教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量。針對中職學生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點，創(chuàng)設符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境，采用靈活多樣的教學手段和方法，開展豐富多彩的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。改變死板的教師教學生聽”的教學模式，讓學生積極參與到教學當中來，從而提高課堂教學質(zhì)小。四、以指導為主，對學生的表現(xiàn)給予及時肯定。不管是愛讀書，還是不愛讀書的學生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程當中，我會努力去發(fā)現(xiàn)學生的 長處，及時表揚豉勵他們，調(diào)動他們的積極性。同時，不一味解答學生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找由答案，更