強(qiáng)化改革未成年人思想道德建設(shè)思考建議

1、本文格式為word版，下載可任意編輯強(qiáng)化改革未成年人思想道德建設(shè)思考建議 未成年人是國家和民族的希望，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。從我縣來說，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是貫徹十七大精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā) 展觀的必然要求，是推動(dòng)我縣各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高地區(qū)競爭力的重要保證，它事關(guān)全縣人民的切身利益和未成年人的健康成長，事關(guān)我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、一、我縣未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀 我縣是人口大縣，未成年人教育和培養(yǎng)任務(wù)十分繁重。我縣約有18歲以下的未成年人27.52萬人，占全縣總?cè)丝诘?3.16%。他們是*未來發(fā)展的主力軍。黨的十三屆四中全會(huì)以后，特別是近年來，我縣始終加強(qiáng)和不斷改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，抓創(chuàng)新、抓載體、抓特色，突出開展愛國主義、社會(huì)公德、科學(xué)思想和法制教育，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著成效，像宣傳、教育、文化部門堅(jiān)持十年仍常抓常新的愛國主義讀書教育和影片教育活動(dòng)，關(guān)工委十幾年如一日堅(jiān)持深入中小學(xué)舉辦形勢報(bào)告會(huì)，共青團(tuán)“爭創(chuàng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆焙颓嗄曛驹刚叻?wù)等，都是很好的載體和做法，受到廣大

3、未成年人的歡迎。熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，健康向上、文明友愛，善于創(chuàng)造、樂于助人成為*未成年人精神世界的主流。 在肯定成績的同時(shí)，也要清醒地看到，隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，面對國際國內(nèi)形勢和社會(huì)生活的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我縣處在改革開放的前沿，腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人的影響不容低估，含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽文化和有害信息乘隙傳播，一些未成年人的心靈受到腐蝕，少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，個(gè)別甚至走上違法犯罪歧途。我們的未成年人思想道德建設(shè)工作也還存在不相適應(yīng)的地方。比如，重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐、重抽象道理灌輸輕現(xiàn)實(shí)世界引

4、導(dǎo)、重優(yōu)秀生培養(yǎng)輕后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、重視在校生的培養(yǎng)教育卻忽視了對輟學(xué)未成年人的關(guān)注和幫助等等，這些問題必須引起高度重視，盡快加以解決。各級(jí)黨委、政府，各有關(guān)部門和社會(huì)各界都要從戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性和緊迫性，認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，千方百計(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)工作。 二、我縣未成年人思想道德建設(shè)的對策建議 對策一：把握重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校思想道德教育的針對性和實(shí)效性 中小學(xué)生思想道德教育是全縣未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)所在。我縣目前有在校學(xué)生12.19萬人，占全縣未成年人總數(shù)的44.3%，要使我縣未成年人思想道德建設(shè)取得新成效，必須比以往任何時(shí)候都更加

5、重視和加強(qiáng)學(xué)校的思想道德教育。 一要加強(qiáng)德育學(xué)科教學(xué)。德育學(xué)科教學(xué)在學(xué)校德育工作中的地位只能加強(qiáng)，不能削弱。要注意研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，糾正德育學(xué)科教學(xué)可有可無的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和以其它學(xué)科代替德育學(xué)科的不良傾向，要從師資、課時(shí)、教研、課改等方面確保小學(xué)思想品德、中學(xué)思想政治課教學(xué)落到實(shí)處。要把愛國主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德和民主法制教育貫穿于每個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，體現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，要堅(jiān)持不懈地組織開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要積極推進(jìn)課程設(shè)置、教材教法和考試評價(jià)制度三項(xiàng)改革，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 二要

6、加強(qiáng)基本言行教育。中小學(xué)校要嚴(yán)格按照中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，有針對性地開展基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，抓好不同年齡階段學(xué)生的德育教育，循序漸進(jìn)，梯次推進(jìn)。幼兒階段要重點(diǎn)開展道德啟蒙教育，培養(yǎng)最基本的文明語言、認(rèn)知和行為能力；小學(xué)階段要重點(diǎn)規(guī)范小學(xué)生的基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣；中學(xué)階段要重點(diǎn)加強(qiáng)中學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；職業(yè)學(xué)校要突出加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神的教育。 三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要堅(jiān)持不懈地在教師隊(duì)伍中廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，解決存在的突出問題。要堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，制定和完善各種規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到言傳身教、為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主