學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)簡(jiǎn)述

1、幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)期目標(biāo)具體措施現(xiàn)狀分析項(xiàng)目語(yǔ)整 一、傾聽(tīng)言體1.能耐心地傾聽(tīng)他人講話，不隨意打斷。聽(tīng)別人講話時(shí)眼睛看著對(duì)方，保持正確姿勢(shì)領(lǐng)目2.理解多重指令并做出反應(yīng)。域標(biāo)二、表達(dá)1.喜歡與別人交談，能在教師的鼓勵(lì)下根據(jù)對(duì)方要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)答和評(píng)價(jià)。2.積極學(xué)說(shuō)普通話，會(huì)熱情地與別人打招呼，了以表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。3.能用較完整的句子清楚、 有序地講述自己經(jīng)歷的事與圖片內(nèi)容， 能在教師啟發(fā)下用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述人物的形態(tài)、動(dòng)作。4.能圍繞一定的人、事、熟悉的場(chǎng)景等話題交談，不跑題。5.喜歡聽(tīng)說(shuō)游戲，在游戲中鞏固難發(fā)的音，擴(kuò)展、豐富幼兒的詞匯量，在游戲中嘗試使用某些類型的

2、句子。三、文學(xué)作品欣賞1. 喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，在理解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，會(huì)初步歸納主題。2. 理解作品的人物形象，感受作品所表達(dá)的情感，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)等形式表達(dá)自己的理解。3. 能根據(jù)作品提供的線索，進(jìn)行文學(xué)想象和創(chuàng)造，延續(xù)作品內(nèi)容。四、早期閱讀1. 喜歡閱讀圖書(shū)，能從中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。2. 會(huì)有順序的閱讀圖書(shū)，理解畫(huà)面的主要內(nèi)容和情節(jié)，理解圖書(shū)畫(huà)面、文字與口語(yǔ)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，積累前閱讀經(jīng)驗(yàn)。3. 對(duì)畫(huà)面中的文字感興趣，有認(rèn)讀的愿望。4. 能認(rèn)識(shí)自己的名字。本幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計(jì)劃內(nèi)容現(xiàn)狀分析學(xué)期目標(biāo)具體措施項(xiàng)目整 一、自我意識(shí)體1.感受自

3、己成長(zhǎng)和升班的快樂(lè)。社目2.知道自己的興趣和在游戲和學(xué)習(xí)中的一些能力。如：能說(shuō)出自己哪些方面做得好。會(huì)標(biāo)3.樂(lè)于嘗試新活動(dòng)，做事有始有終，愿意獨(dú)立完成力所能及的事。領(lǐng)域二、交往態(tài)度和策略1.喜歡與他人交流，學(xué)會(huì)商量、分享，嘗試解決同伴間的沖突。2.關(guān)心和幫助同伴，體驗(yàn)友誼，感受與朋友友好相處的樂(lè)趣。如：能做到分享快樂(lè)、為朋友的進(jìn)步感到高興、學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處等。3.樂(lè)于為集體服務(wù)，不怕困難，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。三、社會(huì)規(guī)則與行為1. 學(xué)習(xí)理解和遵守幼兒園、活動(dòng)、游戲和交往等規(guī)則。2. 能愛(ài)護(hù)玩具和用品，知道愛(ài)護(hù)公物。3. 學(xué)習(xí)待人處世的基本禮貌。四、社會(huì)情感與品德1. 感受親人及周圍人對(duì)自己的照顧

4、和幫助， 有感激言行。不對(duì)父母發(fā)脾氣能用多種方式表達(dá)自己的情感和節(jié)日的祝賀。2. 在生活中了解、感受社區(qū)及家鄉(xiāng)的變化，欣賞景觀、民間藝術(shù)等，感受家鄉(xiāng)的美好。初步感知我國(guó)的傳統(tǒng)文化。3. 認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，具有尊重它們的情感。如：升國(guó)旗時(shí)要安靜注視等。4. 不私自拿同伴、家里和幼兒園的東西。在成人提醒下，做錯(cuò)了事能夠承認(rèn)。本幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計(jì)劃內(nèi)容學(xué)期目標(biāo)具體措施現(xiàn)狀分析項(xiàng)目一、科學(xué)探究1. 喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物，知道動(dòng)物是有生命的，它們需要水、空氣和食物維持生命，在飼養(yǎng)活動(dòng)中關(guān)注動(dòng)科整物的生長(zhǎng)變化。學(xué)體2.認(rèn)識(shí)秋冬季的明顯特征，感受秋天豐收的樂(lè)趣；了解冬季人和動(dòng)植物的過(guò)冬方式。領(lǐng)目3

5、.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄天氣變化， 嘗試用語(yǔ)言和操作材料表達(dá)自己對(duì)天氣的感受和認(rèn)識(shí)；感知風(fēng)霜域標(biāo)雪霧等天氣的明顯特征。4. 知道聲音有噪音和樂(lè)音之分，了解噪音的危害。5. 對(duì)一些科學(xué)現(xiàn)象感興趣，喜歡探究，體驗(yàn)猜想驗(yàn)證的過(guò)程，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的記錄。 （光、點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、摩擦等）。6. 運(yùn)用多種感官探究、感知材料的特性，比較幾中常見(jiàn)材料的異同。二、數(shù)學(xué)1. 通過(guò)實(shí)物比較認(rèn)識(shí)高矮、粗細(xì)，會(huì)正確運(yùn)用這兩個(gè)詞比較物體高矮、粗細(xì)的差異。2. 學(xué)習(xí)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮等特征給四個(gè)以內(nèi)的物體排序。3. 學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組五個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量，感知多少和一樣多。4. 關(guān)注生活中的數(shù)字，認(rèn)識(shí)數(shù)字 1 、2 、 3

6、、 4 、5 、6 ，體驗(yàn)數(shù)字可以表示相應(yīng)數(shù)量的任何東西。5. 在日常生活和游戲中感知半圓形、長(zhǎng)方形，能利用長(zhǎng)方形、三角形創(chuàng)造性的聯(lián)想填畫(huà)。6. 辨認(rèn)出一個(gè)形狀改變了方位后還是同一個(gè)形狀。7. 初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。8. 學(xué)習(xí)第 1 、第 2 、第 3 等概念，學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的正逆排序。幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計(jì)劃內(nèi)容現(xiàn)狀分析學(xué)期目標(biāo)具體措施項(xiàng)目整一、音樂(lè)體（一）唱歌目1.學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏和間奏，學(xué)唱 2/4 、3/4 4/4拍的歌曲，感受不同歌曲節(jié)拍的特點(diǎn)。藝標(biāo)2.理解歌詞內(nèi)容、用自然聲音演唱，在理解歌曲的基礎(chǔ)上，感受歌曲的情緒。術(shù)3.嘗

7、試為熟悉的歌曲改編部分歌詞，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。領(lǐng)域（二）舞蹈和音樂(lè)游戲1. 學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作、步伐和簡(jiǎn)單對(duì)性，能根據(jù)音樂(lè)有節(jié)奏地、協(xié)調(diào)地、愉快地進(jìn)行舞蹈。2. 聽(tīng)音樂(lè)并積極大膽地參與音樂(lè)游戲，在集體音樂(lè)活動(dòng)中感受快樂(lè)。（三）音樂(lè)欣賞1. 欣賞不同性質(zhì)和節(jié)拍的聲樂(lè)和器樂(lè)作品， 引導(dǎo)幼兒從音樂(lè)的強(qiáng)弱、 節(jié)奏和速度的變化中感受音樂(lè)作品。2. 啟發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行積極的形象，大膽的使用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)形象。（四）打擊樂(lè)器演奏1. 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè)器，掌握正確的敲擊方法。2. 學(xué)習(xí)齊奏、輪奏，運(yùn)用打擊樂(lè)器給樂(lè)曲、歌曲伴奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)合作的精神。本班重點(diǎn) 幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教

8、工作計(jì)劃內(nèi)容現(xiàn)狀分析學(xué)期目標(biāo)具體措施項(xiàng)目藝整 二、美術(shù)術(shù)體 （一）繪畫(huà)領(lǐng)目1. 能觀察并概括事物的明顯特征，用點(diǎn)、線、圖形進(jìn)行表現(xiàn)，大膽使用色彩。初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的布局，域標(biāo) 學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下、左右關(guān)系，會(huì)添畫(huà)簡(jiǎn)單背景和輔助物。2.認(rèn)識(shí)更多的繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、托印畫(huà)、棉簽畫(huà)等多種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。3.對(duì)色彩活動(dòng)感興趣，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白、褐、紫八種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，嘗試認(rèn)識(shí)橘紅、灰等多種顏色，學(xué)習(xí)用較豐富顏色作畫(huà)，逐步做到涂色有力。學(xué)習(xí)運(yùn)用鮮明的色彩，有個(gè)性的造型表達(dá)在生活中的感受。4.學(xué)習(xí)集中注意力完成繪畫(huà)作品，養(yǎng)成良好的堅(jiān)持性。繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法。（二）欣賞1.對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。2.會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色種美德要素，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受和理解。3.能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評(píng)價(jià)。（二）手工1. 能用廢舊材料制作簡(jiǎn)單的手工制品。 正確使用多種手工工具和材料， 注意工具使用中的安全性， 養(yǎng)成安靜、整潔、有序等良好的美工活動(dòng)習(xí)慣。2. 能根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用捏、壓、搓搟等技能塑造出泥塑作品。3. 學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折、雙正方形折、雙三角折）剪貼出簡(jiǎn)單的制品。4. 繼續(xù)學(xué)會(huì)剪