2020年三年級上冊科學(xué)課件第一單元復(fù)習(xí)(16頁)冀教版ppt課件

1、第一單元第一單元 觀察與測量觀察與測量1、不看書，回憶本課所學(xué)知識。、不看書，回憶本課所學(xué)知識。2、認(rèn)真看課本，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和認(rèn)真看課本，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和 重點(diǎn)。重點(diǎn)。3、個人先對知識進(jìn)行整理。個人先對知識進(jìn)行整理。4、組內(nèi)交流、補(bǔ)充。組內(nèi)交流、補(bǔ)充。5、班級交流。班級交流。1、刻度尺是測量長度的基本工具。2、刻度尺上最小的一格所代表的值就是刻度尺的最 小刻度值。3、用刻度尺測量物體的長度時，應(yīng)注意刻度尺的 零刻度線與物體一端對齊。讀數(shù)時視線要與尺面 垂直。記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)值和單位。4、生活中常見的刻度尺還有直尺、盒尺、卷尺、軟 尺等。 5、現(xiàn)在測量身高多采用全自動身高測量儀。6、在身邊

2、沒有刻度尺的情況下，可以用“拃拃”、 “步”等身體上的尺子來估測物體的長度和距離的 遠(yuǎn)近。7、現(xiàn)代測量長度的工具有輪式測距儀和激光測距儀 等。1、右圖所示刻度、右圖所示刻度 尺的最小刻度值尺的最小刻度值 是是 。2、小宇在用刻度尺測量鉛筆的長度、小宇在用刻度尺測量鉛筆的長度時，特意從三個不同角度進(jìn)行讀數(shù)，時，特意從三個不同角度進(jìn)行讀數(shù)，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并如圖所示。他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認(rèn)為正確的讀數(shù)角度應(yīng)不一樣。你認(rèn)為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的該是圖中的 （選填（選填“甲甲”“”“乙乙”或或“丙丙”），該鉛筆的長度為），該鉛筆的長度為 。1、不看書，回憶本課所學(xué)知識。、不看

3、書，回憶本課所學(xué)知識。2、認(rèn)真看課本，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和認(rèn)真看課本，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和 重點(diǎn)。重點(diǎn)。3、個人先對知識進(jìn)行整理。個人先對知識進(jìn)行整理。4、組內(nèi)交流、補(bǔ)充。組內(nèi)交流、補(bǔ)充。5、班級交流。班級交流。1、體積：、體積：2、 是常用測量體積的工具。量是常用測量體積的工具。量筒壁上標(biāo)有筒壁上標(biāo)有 和和 。3、常用的液體體積單位為、常用的液體體積單位為 和和 。固體的體積單位為固體的體積單位為 、 、 等等4、用量筒測量水的體積的方法及注、用量筒測量水的體積的方法及注意事項：意事項：、選擇合適的量筒，將杯中的水、選擇合適的量筒，將杯中的水沿筒壁緩緩倒入量筒中。沿筒壁緩緩倒入量筒中。、將量筒放置在水平

4、桌面上，待、將量筒放置在水平桌面上，待液面穩(wěn)定后，平視液面，讀數(shù)并記液面穩(wěn)定后，平視液面，讀數(shù)并記錄結(jié)果。錄結(jié)果。5、如何用量筒測量胡蘿卜的體積呢？、如何用量筒測量胡蘿卜的體積呢？、在量筒中加入適量的水，記錄、在量筒中加入適量的水，記錄數(shù)值。數(shù)值。、將胡蘿卜緩緩放入量筒中，觀、將胡蘿卜緩緩放入量筒中，觀察液面的變化，變化的數(shù)值就是胡察液面的變化，變化的數(shù)值就是胡蘿卜的體積。蘿卜的體積。6、如果胡蘿卜太大，不能直接放入、如果胡蘿卜太大，不能直接放入量筒中，如何測量它的體積呢？量筒中，如何測量它的體積呢？方法：將胡蘿卜切成小塊，分別方法：將胡蘿卜切成小塊，分別測量體積，加起來就是胡蘿卜的體測量體積

5、，加起來就是胡蘿卜的體積。積。方法：用大的透明杯子自制一個方法：用大的透明杯子自制一個量杯，再測量胡蘿卜的體積。量杯，再測量胡蘿卜的體積。7、如何、如何自制量杯？自制量杯？8、單位轉(zhuǎn)換、單位轉(zhuǎn)換1升升= 立方分米立方分米1立方厘米立方厘米= 毫升毫升 1ml= cm3 1L= dm31、不看書，回憶本課所學(xué)知識。、不看書，回憶本課所學(xué)知識。2、認(rèn)真看課本，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和認(rèn)真看課本，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和 重點(diǎn)。重點(diǎn)。3、個人先對知識進(jìn)行整理。個人先對知識進(jìn)行整理。4、組內(nèi)交流、補(bǔ)充。組內(nèi)交流、補(bǔ)充。5、班級交流。班級交流。1、我們可以通過我們可以通過 、 等等方法比較物體的輕重。方法比較物體的輕重。2

6、、要準(zhǔn)確測量物體的質(zhì)量需要使用、要準(zhǔn)確測量物體的質(zhì)量需要使用 ， 是稱量物體質(zhì)量的工是稱量物體質(zhì)量的工具。具。分度盤分度盤指針指針右托盤右托盤平衡螺母平衡螺母游碼游碼左托盤左托盤底座底座砝碼砝碼鑷子鑷子3、托盤天平的使用方法及注意事項：托盤天平的使用方法及注意事項：天平放到天平放到水平水平桌面上，游碼移至桌面上，游碼移至“0”處。處。調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)平衡螺母平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤，使指針對準(zhǔn)分度盤中央中央刻刻度線。度線。將待測物體放于將待測物體放于左托盤左托盤，用，用鑷子鑷子向向右右托盤托盤加減加減砝碼砝碼，并調(diào)節(jié)，并調(diào)節(jié)游碼游碼的位置，直至指針指的位置，直至指針指向分度盤的向分度盤的中央中央。記錄稱量結(jié)果。記錄稱量結(jié)果。物體的物體的質(zhì)量質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量砝碼的總質(zhì)量+游碼所對的刻度值。游碼所對的刻度值。稱量完畢，應(yīng)把稱量完畢，應(yīng)把