《七彩剪紙》社團教案(上)

1、教 案課題一、剪紙藝術簡介課時1教學目標1、初步擬定出社團的相關事件，以更完善的舉行好社團活動。2、喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛，使學生認識民間剪紙藝術。重難點喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛，使學生認識民間剪紙藝術。教學過程與內容一、準備各地各種風格剪紙作品圖片二、導入出示剪紙作品圖片三、新授剪紙是以剪刀為主要工具，以紙為材料，在紙上鏤空、剪刻，把紙張剪刻成人物、花草、鳥獸、蟲魚等形象的一種民間工藝，剪刻而成的作品也稱剪紙。1、從風格上分，剪紙可分為南北兩大派。2、介紹各地剪紙風格特點三、小結談談對作品的看法以及感受。授課時間： 年 月 日 NO. 1教 案課題二、剪紙的工具和材料課時1教學目標

2、1、喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛，使學生認識民間剪紙藝術。2、認識剪紙的工具和材料。重難點認識剪紙的工具和材料。教學過程與內容一、導入出示剪紙相關工具及材料。二、新授傳統(tǒng)的剪紙制作，主要有剪紙鉸、 刀刻、手撕三種方式，剪紙是剪、刻、撕的通稱，通常以剪、刻為主。按照工具出現(xiàn)的歷史順序，應是撕在先，刀具在后，再往后才是剪子。1、剪刀：一般選用刃薄的尖頭剪刀最為適宜。2、刻刀：刻刀一般沒有特別的講究之處，文具店里賣的“美工刀”、“單面刀片”、“手術刀”都可以，也可以自制。3、磨刀石：由于剪紙用的剪刀或刻刀經常使用很容易鈍口，因此，要經常磨刀，以保持刀刃平整鋒利。4、紙張：剪紙的紙張沒有特殊的要求，一

3、般采用蠟光紙或海綿紙。三、小結授課時間： 年 月 日 NO. 2教 案課題三、剪紙的特征課時1教學目標1、通過學習了解剪紙的基本特征。2、喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛，使學生認識民間剪紙藝術。重難點了解剪紙的基本特征教學過程與內容一、導入出示特征各異的剪紙作品圖片。二、新授剪紙最基本的特征是寫實與變形的統(tǒng)一，是人們在對自然認識的基礎上，融入主觀情感，經過以心造型、以理造型、以美造型而形成的。1、造型簡潔夸張。抓住事物典型特征，刪繁就簡，以少勝多，突出主題。2、繁簡疏密恰當。剪紙首先要以概括的方式來處理自然物象，保留最本質的東西，其余的部分可以去掉。3、裝飾質樸合理。如用月牙紋表現(xiàn)魚鱗、花卉、衣

4、褶，鋸齒紋表現(xiàn)毛、衣服花邊等。4、連接巧妙美觀。剪紙作品中的點、線、面是塑造形態(tài)的主要表現(xiàn)手法但同一幅剪紙的點線在必要時需注意巧妙連接。三、小結授課時間： 年 月 日 NO. 3教 案課題四、常用的剪紙裝飾紋樣課時1教學目標1、通過學習了解剪紙的基本裝飾紋樣。2、喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛，使學生認識民間剪紙藝術。重難點熟練掌握剪紙的基本裝飾紋樣教學過程與內容一、導入大家知道，學習漢字書法，都是先從學習筆畫開始的。而剪紙符號就如同書法中的筆畫，在剪紙中占有非常重要的位置。出示各種剪紙裝飾紋樣。二、新授鋸齒紋：通常用來表現(xiàn)堅硬、刺狀或絨毛之類的物體。月牙紋：通常用來表現(xiàn)比較柔軟、彎曲的線條，如

5、衣紋、葉脈、水紋等。魚鱗紋：通常用來表現(xiàn)魚鱗或類似的東西。渦狀紋：通常用來表現(xiàn)動物皮毛上的漩渦，具有一定的裝飾性。云紋：通常用來表現(xiàn)云彩或水浪等事物。掌握剪紙的這些基本的語言，將它們進行組合，搭配、變化，形成了剪紙豐富的表現(xiàn)方式，了解這些，才能在實際的設計中運用自如，生動自然。三、小結授課時間： 年 月 日 NO. 4教 案課題五、剪紙的表現(xiàn)形式課時1教學目標1、通過學習了解剪紙的主要表現(xiàn)形式。2、喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛，使學生認識民間剪紙藝術。重難點熟悉并了解剪紙的表現(xiàn)形式教學過程與內容一、導入出示表現(xiàn)形式各異的剪紙作品圖片。二、新授、陽紋剪紙：陽紋剪紙一般把圖案以外的部分剪刻掉，保留

6、圖案原有的點、線、面，陽紋剪紙一般要求筆筆相連。、陰紋剪紙：陰紋剪紙一般把圖案自身剪刻掉，剩下的是圖案以外的部分，通過襯紙反襯出圖案的內容，陰紋剪紙一般要求線線相斷。、陰陽結合型剪紙：陽結合型剪紙是將陰陽紋兩種形式有機地穿插、結合在一起，以豐富剪紙的藝術表現(xiàn)力，使得作品陰陽相濟，互相映襯，相得益彰。三、練習學生自己練習辨別不同形式的剪紙。四、小結授課時間： 年 月 日 NO. 5教 案課題六、剪紙畫稿的設計步驟課時1教學目標1.  掌握剪紙畫稿設計的方法步驟。2.  培養(yǎng)學生的動手操作能力和認真細致的好習慣。重難點熟練掌握剪紙畫稿設計的方法步驟。教學過程與內容一、導入出示簡

7、單與復雜的剪紙作品圖片各一張。二、新授除了對于一些簡單的圖形，或者剪紙者已熟練掌握的圖樣可以隨手剪之外，一般剪紙都要進行設計并畫稿。畫稿設計步驟：1將所要剪刻的內容，根據剪紙的特點設計好，并畫成草圖。2把草圖中需要連接的線條連起來。3將線條加粗，加強線條與線條之間的接觸面，并使設計稿更完美。三、練習學生練習設計畫稿。四、小結授課時間： 年 月 日 NO. 6教 案課題七、簡單圖案剪紙課時1教學目標1.  初步了解圖案剪影剪紙。2.  運用剪紙的基本技法，制作剪紙作品。3.  培養(yǎng)學生的動手能力。重難點了解圖案剪影剪紙教學過程與內容一、導入出示簡單的圖案或剪影剪紙作

8、品圖片。二、新授（一）演示剪制過程1、繪制剪紙畫稿。2、剪下畫好的圖形。3、修改作品。（二）學生練習三、布置作業(yè)四、小結授課時間： 年 月 日 NO. 7教 案課題八、對折剪紙課時1教學目標1、掌握對折剪紙的方法步驟。 2、能用對折剪紙的方法剪出簡單的剪紙作品。重難點熟練掌握并運用對折剪紙的方法進行剪紙教學過程與內容一、導入出示對稱的剪紙作品圖片。二、新授、把一張紙對折起來剪就是對折剪紙，對于左右對稱的圖形，只要在對折后的紙面上畫半個圖形，剪完后打開就是一個完整的圖形，畫圖時要緊靠對折線，以免剪好后圖形分開。、在對折的紙上畫一個完整的圖形，剪完后打開就是兩個相同的圖形。畫稿時要注意將圖形的一側

9、緊靠對折線，這樣剪出來的圖形才能連在一起。三、實踐學生練習對折剪紙。四、布置作業(yè)五、小結授課時間： 年 月 日 NO. 8教 案課題九、花邊剪紙課時1教學目標1、初步了解花邊剪紙的剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力和認真細致的好習慣。重難點了解花邊剪紙的剪法教學過程與內容一、導入出示各種花邊紋樣的剪紙作品圖片。二、新授、花邊剪紙也是一種折疊剪紙，折紙的方法是將一張長條形的色紙一正一反來回折疊多次，但折疊的次數(shù)不能太多，不然就會因太厚而無法剪下或導致圖形走樣。所以，用來剪花邊的紙張應盡量薄一點，紙張折疊好以后就可以在紙面上畫上圖形，圖形的兩側須緊靠折邊，不然容易把花邊剪成一個個不相連的單個圖形。、

10、剪花邊的折紙方法也可以用對折，即把長條形紙對折，再對折，再對折折后同樣可以剪出花邊。三、實踐學生進行花邊剪紙練習。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間： 年 月 日 NO. 9教 案課題十、三瓣花剪紙課時1教學目標1、初步了解三瓣花剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力和認真細致的好習慣。重難點了解三瓣花剪紙的折法及剪法教學過程與內容一、導入出示各種三瓣花紋樣的剪紙作品圖片。二、新授、將一張正方形的色紙上下對折，以折邊的中心點為頂點，把紙面分成頂角為60°的三部分，把這三部分折疊在一起，畫好圖樣后再剪，這就是三瓣花剪紙。三瓣花剪紙通常將紙折好后只畫圖樣的一半，若畫上一個完整的圖樣，剪

11、好后就會有六個完全一樣的圖形。、三瓣花剪紙也可以先將正方形的色紙沿對角線對折，然后以折邊的中心點為頂點，把紙面分成頂角為60°的三部分，把這三部分折疊在一起，畫好圖樣后再剪。三、實踐學生進行三瓣花剪紙練習。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間： 年 月 日 NO. 10教 案課題十一、四瓣花剪紙課時1教學目標1、初步了解四瓣花剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力和認真細致的好習慣。重難點了解四瓣花剪紙的折法及剪法教學過程與內容一、導入出示各種四瓣花紋樣的剪紙作品圖片。二、新授、將一張正方形色紙上下對折，再左右對折，然后在紙面上畫好圖形后再剪，這就是二折剪紙，也稱四瓣花剪紙。如果畫的

12、是圖形的一半，那么剪好后就是兩個完整的圖形；如果畫的是一個完整的圖形，那么剪好后就是四個相同的圖形。畫圖樣時須將圖樣緊靠兩條折邊，否則剪好后的圖形會分離。、四瓣花剪紙同樣可以將一張方紙沿對角線對折，再按三角形斜邊上的高對折。三、實踐學生進行四瓣花剪紙練習。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間： 年 月 日 NO. 11教 案課題十二、五瓣花剪紙（一）課時1教學目標1、初步了解五瓣花剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力和認真細致的好習慣。重難點了解五瓣花剪紙的折法及剪法教學過程與內容一、導入出示各種五瓣花紋樣的剪紙作品圖片。二、新授（一）折法、將正方形的紙對折，取折邊中心點O，在對應長邊上取一

13、點A，使夾角成72°。 、以OA線為折邊，將上下兩層翻轉，取角平分線OB、以角平分線OB為折邊將上下四層翻轉 、以OA線為折邊將剩下的兩層翻轉（二）紙折好后，畫上半個圖形，剪好后展開就會有五個完整的相同圖形。若畫上一個完整的圖形，剪好后就會出現(xiàn)十個完整的相同圖形。三、實踐學生進行五瓣花剪紙練習。四、小結。授課時間： 年 月 日 NO.12教 案課題十三、五瓣花剪紙（二）課時1教學目標1、初步了解五瓣花剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力和認真細致的好習慣。重難點了解五瓣花剪紙的折法及剪法教學過程與內容一、復習導入復習上課所學五瓣花剪紙折法及剪法。二、新授（一）折法、將一張方紙

14、沿對角線對折 、在折邊上取中心點O，在另一邊上約14處取一點A 、以AO線為折邊將上下兩層折轉，取角平分線OB、以角平分線OB為折邊，將上下四層折轉、以OA線為折邊，將剩下的兩層折轉（二）紙折好后，畫上半個圖形，剪好后展開就會有五個完整的相同圖形。若畫上一個完整的圖形，剪好后就會出現(xiàn)十個完整的相同圖形。三、實踐學生進行五瓣花剪紙練習。四、小結。授課時間： 年 月 日 NO. 13教 案課題十四、六瓣花剪紙課時1教學目標1、初步了解六瓣花剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力和認真細致的好習慣。重難點了解六瓣花剪紙的折法及剪法教學過程與內容一、導入出示各種六瓣花紋樣的剪紙作品圖片。二、新授六瓣花剪紙的折紙方法與三瓣花折法一樣，只需將方紙按三瓣花折法折好后，畫上一個完整的圖形，或將方紙按三瓣花折法折好后再對折，畫上半個圖形，剪好后就是六瓣花剪紙。三、實踐學生進行四瓣花剪紙練習。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間： 年 月 日 NO. 14教 案課題十五、剪紙的粘貼和保存