我校第三次教改工作會(huì)議籌備工作正式啟動(dòng)

1、我校第三次教改工作會(huì)議籌備 工作正式啟動(dòng)教學(xué)工作我校第三次教改工作會(huì)議籌備工作正式啟動(dòng)我校第三次教改工作會(huì)議將于 5月下旬召開。4月3日下午，副院長方達(dá)偉 主持召開了籌備會(huì)，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議，這標(biāo)志著本次教改工作會(huì)議 籌備工作正式啟動(dòng)。方達(dá)偉副院長指出，本次教改工作會(huì)議在高等教育進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提 高教學(xué)質(zhì)量的大背景下召開，會(huì)議的主要議題是深入貫徹教育部2007年1號(hào)、2號(hào)文件和省教育廳相關(guān)文件精神，緊緊圍繞學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃本科教學(xué)工 作水平達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)，制定出今后幾年學(xué)校本科教學(xué)工作改革方案，切實(shí)解決 影響學(xué)校教學(xué)工作全局的重大問題和教學(xué)與教學(xué)管理工作中的突出問題，全面

2、提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。會(huì)議就本次教改工作會(huì)議工作小組名單、會(huì)議議題等進(jìn)行了討論，并就會(huì)議 材料的起草工作進(jìn)行了分工。（教務(wù)處辦公室）鼓舞士氣進(jìn)一步推動(dòng)英語專業(yè)迎評(píng)工作4月25日上午，方達(dá)偉副院長在學(xué)校評(píng)估辦有關(guān)人員陪同下調(diào)研外國語學(xué) 院，就英語專業(yè)評(píng)估工作與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了交流。方院長對(duì)外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全院教師為迎接英語專業(yè)評(píng)估付出的辛勤 勞動(dòng)表示感謝，同時(shí)對(duì)已取得的成效充分肯定。他指出：我校英語專業(yè)比較薄弱， 對(duì)照教育部的評(píng)估方案，我們還存在著較大差距，為此，迎評(píng)工作需要加倍努力： 首先要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好迎評(píng)工作的責(zé)任感和緊迫感；其次 要抓住重點(diǎn)，破解難點(diǎn)，進(jìn)一

3、步理清工作思路，提高教師教學(xué)水平，不斷提高課 堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生專業(yè)技能水平；三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與，密切配合，形成迎 評(píng)工作的合力，把迎評(píng)工作落到實(shí)處。在交流中，方院長就自評(píng)報(bào)告、專業(yè)特色、文化建設(shè)、環(huán)境布置、輿論宣傳、 教學(xué)條件等具體工作提出了切實(shí)可行的建議。下午1： 30,外國語學(xué)院召開了英語專業(yè)教師大會(huì)，就有關(guān)教師課堂教學(xué)技 能、學(xué)生專業(yè)技能、畢業(yè)論文、試卷等工作提出了明確要求；進(jìn)一步鼓舞士氣， 動(dòng)員教師積極參與迎評(píng)工作，為順利通過英語專業(yè)評(píng)估增添信心。評(píng)估辦有關(guān)人 員參加了教師大會(huì)。（評(píng)估辦公室）學(xué)校開展重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)驗(yàn)收評(píng)定工作目前，學(xué)校正在對(duì)第三批校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)定。參加此

4、次驗(yàn)收的 專業(yè)有電子商務(wù)、物理學(xué)、護(hù)理學(xué)及其專業(yè)中的重點(diǎn)建設(shè)課程。自2001年以來, 學(xué)校共立項(xiàng)三批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)課程， 經(jīng)過2-3年的建設(shè)，到目前為止, 已經(jīng)有9個(gè)專業(yè)和110門課程順利通過驗(yàn)收，并有 43門課程被評(píng)為優(yōu)秀課程。 今年是對(duì)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)最后一次驗(yàn)收評(píng)定，學(xué)校在重點(diǎn)專業(yè)、課程建設(shè) 方面投入了大量的建設(shè)經(jīng)費(fèi)和精力，為了加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和重點(diǎn)課程建設(shè)工 作的指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)校早在 2003年制定了湖州師范學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)實(shí)施意 見（湖師院發(fā)200384號(hào)）和湖州師范學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)實(shí)施意見（湖師院 發(fā)200383 號(hào)）。4月12日學(xué)校召開了專家組會(huì)議，會(huì)上，教務(wù)處副處長周

5、淑舫強(qiáng)調(diào)：驗(yàn)收評(píng) 定目的是促進(jìn)建設(shè)，學(xué)校有一套完整的驗(yàn)收評(píng)定指標(biāo)體系，專家組在驗(yàn)收評(píng)定時(shí) 按照指標(biāo)體系，從學(xué)校長遠(yuǎn)的建設(shè)目標(biāo)出發(fā)，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范打分；通過驗(yàn)收和 年度檢查，找出建設(shè)成功的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)存在的問題，明確整改的措施，這將對(duì)今 后我校的教學(xué)建設(shè)工作積累經(jīng)驗(yàn)，起到指導(dǎo)和規(guī)范作用。目前，此項(xiàng)工作接近尾聲，專家組正在就專業(yè)驗(yàn)收情況進(jìn)行合議。（評(píng)估辦公室）2007年校級(jí)青年教師課堂教學(xué)十佳評(píng)審活動(dòng)正在進(jìn)行根據(jù)湖州師范學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開展二七年青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng) 的通知（湖師院教20074號(hào)）的安排，在下屬學(xué)院青年教師課堂教學(xué)能手選 拔的基礎(chǔ)上，共推選出22名教師參加2007年校級(jí)青年教師課堂

6、教學(xué)十佳競(jìng)賽。 根 據(jù)學(xué)科相近原則，將22名參賽教師分為文科和理工醫(yī)科二組， 每組共11名選手。4月20日上午，教務(wù)處組織召開了 2007年校級(jí)青年教師課堂教學(xué)十佳專家 組籌備會(huì)議，教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人、10名評(píng)審專家參加了會(huì)議。會(huì)上通過了本次青 年教師課堂教學(xué)十佳評(píng)審方案，專家組明確了分工，在今后的兩個(gè)星期中（五一 假期除外），將逐步開展聽課、課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)、學(xué)生座談、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行檢 查等工作，并定于5月12日聽取所有參賽教師公開課，進(jìn)行集中評(píng)審。（評(píng)估辦公室）我校一論文入選全國普通話水平測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀論文最近，從國家語委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心傳來喜訊，我校教科學(xué)院錢華老師的 論文PSC “說

7、話”測(cè)試的學(xué)理依據(jù)與界域定位入選第三屆全國普通話水平測(cè) 試學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀論文。浙江省這次總共只有兩篇論文入選，另一篇是杭州師范 大學(xué)吳雪青老師的普通話水平測(cè)試和語感 。本次研討會(huì)共收到來自全國各省市推薦的論文178篇，經(jīng)過國家語委專家組的嚴(yán)格審核，從中挑選出 26篇優(yōu)秀論文，是近兩年來全國普通話水平測(cè)試研究 的優(yōu)秀成果。兩位老師將代表我省參加今年 5月在福州召開的學(xué)術(shù)研討會(huì)。錢華老師的論文PSC “說話”測(cè)試若干問題的思考、普通話水平測(cè)試員 綜合考核指標(biāo)體系框架研究曾先后入選首屆、第二屆全國普通話水平測(cè)試學(xué)術(shù) 研討會(huì)優(yōu)秀論文，這次已經(jīng)是連續(xù)三屆參加全國普通話水平測(cè)試科研最高層次的 學(xué)術(shù)會(huì)議，表

8、明我校普通話水平測(cè)試的科學(xué)研究工作已經(jīng)走在全省乃至全國的前 列。（校語委辦）學(xué)院動(dòng)態(tài)深化職業(yè)歸宿教育，勤學(xué)苦練硬功夫小學(xué)教育專業(yè)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”論壇會(huì)記要4月26日下午，教科學(xué)院在11-208會(huì)議室舉辦了小學(xué)教育專業(yè)“應(yīng)用型人 才培養(yǎng)”論壇會(huì)。會(huì)議由湖州市區(qū)愛山、龍泉、飛英等十所小學(xué)的校長或教導(dǎo)主 任、教科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)教育系主任書記及教師代表參加。論壇會(huì)由小學(xué)教育系 系主任程愚主持，許莉萍院長的講話拉開了序幕。論壇會(huì)以“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”為主題，圍繞當(dāng)前教育發(fā)展格局中的基礎(chǔ)教育狀況、基礎(chǔ)教育改革中師資應(yīng)具備的基本素質(zhì)、培養(yǎng)應(yīng)用型小學(xué)教師的課程設(shè)置構(gòu)想等問題，展開了熱烈的探討。由于會(huì)議前先下發(fā)

9、了論壇會(huì)的要求及06年級(jí)小學(xué)教育課程設(shè)置培養(yǎng)方案，所以論壇會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，主題明確。各小學(xué)第一線 用人單位紛紛提出了中肯的意見和建議，如東風(fēng)小學(xué)肖紹國校長說：要關(guān)注學(xué)生 的讀書問題，歷來只要靜下心來讀書的人，往往其成長就比較快，讀書是人提高 素養(yǎng)、加深內(nèi)涵的最好途徑。要學(xué)有所長。環(huán)球小學(xué)吳校長說：畢業(yè)生也好學(xué)生 也好都需要有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，要有肯吃苦、肯努力、肯花功夫的心理品質(zhì)。教育 理論發(fā)展很快，學(xué)生不僅要了解教育理論，更要研究教學(xué)技巧、教學(xué)藝術(shù)，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，不斷研究名師課案。湖東小學(xué)樊教導(dǎo)說：要關(guān)愛兒童，對(duì)兒童的研 究是我們的核心，要加強(qiáng)課程與兒童的聯(lián)系，要以點(diǎn)帶面（如拜師學(xué)教的部分學(xué) 生）

10、，帶動(dòng)全班，模擬實(shí)踐。鳳凰小學(xué)李校長說：現(xiàn)小學(xué)科技類師資（如航模、 車模等）、輔導(dǎo)類師資（如數(shù)奧等）比較緊缺，在我們的課程設(shè)置中已有所體現(xiàn)， 但還需加強(qiáng)。見習(xí)要有主題。新風(fēng)小學(xué)龍校長說：“應(yīng)用型人才”不排斥“研究型人才”，應(yīng)用型人才更讓人覺得腳踏實(shí)地，不僅要用好教材，還有課程開發(fā)問 題，學(xué)生要調(diào)整心態(tài)，要不斷磨練幾乎所有的用人單位都強(qiáng)調(diào)了教師基本功 的重要性，也幾乎所有的用人單位都提到了剛畢業(yè)學(xué)生的班主任工作管理能力、 與學(xué)生家長的溝通交際等能力的薄弱。這不得不引起我們的思考。通過這次論壇，在現(xiàn)有的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上為進(jìn)一步促進(jìn)師范生的全面發(fā)展， 進(jìn)一步提高小學(xué)教育專業(yè)的教學(xué)水平和管理水平，進(jìn)一步

11、完善專業(yè)培養(yǎng)方案、課 程設(shè)置等都有了更明確的思路，為培養(yǎng)能夠全面適應(yīng)新形勢(shì)下小學(xué)教育需要的應(yīng) 用型人才打下良好的基礎(chǔ)，提高湖州師院小學(xué)教育專業(yè)的辦學(xué)層次。（教科院）教科學(xué)院開展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為了提高教科學(xué)院青年教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了配合教務(wù)處開展的“教學(xué)十佳”的評(píng)比活動(dòng)，我院于近日開展了青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng) 分院、系兩級(jí)組織開展，首先由各系成立評(píng)比小組，通過聽課、查閱教學(xué)文件等 方式，評(píng)選出本系優(yōu)勝者推薦上報(bào)學(xué)院。學(xué)院成立教學(xué)能手競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)，對(duì) 各系推薦上來的優(yōu)勝者集中聽課，通過聽課評(píng)委會(huì)一致認(rèn)為秦曉帆、屠天源、段 紅偉、李真這四位教師表現(xiàn)出色。經(jīng)學(xué)院院長辦公會(huì)

12、審定，授予他們?cè)杭?jí)“青年 教師課堂教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。并推薦秦曉帆、屠天源兩位教師參加學(xué)校青年 教師課堂“教學(xué)十佳”競(jìng)賽。值得一提的是，在本次活動(dòng)中，許多教師特別是青年教師參與了聽課、 評(píng)課。 通過活動(dòng)，促進(jìn)了全院教師對(duì)課堂教學(xué)的重視。大家普遍認(rèn)為，作為一名高校教 師，科研水平固然重要，教學(xué)水平的提高也是不容忽視的。（教科院）教科院新一輪“拜師學(xué)教”活動(dòng)啟動(dòng)為了進(jìn)一步了解小學(xué)教育實(shí)際，讓小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生盡早熟悉小學(xué)、研究小 學(xué)、服務(wù)小學(xué)，教科院小學(xué)教育系 05年級(jí)學(xué)生“拜師學(xué)教”活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。由 吳興區(qū)湖師附小等5所小學(xué)的10名優(yōu)秀教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。開展“拜師學(xué)教”活動(dòng)，可以讓學(xué)生熟悉小學(xué)語

13、文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜 合實(shí)踐活動(dòng)等課程的教學(xué)，初步開展班主任工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，為培養(yǎng)合 格小學(xué)教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。（教科院）人文學(xué)院第三屆大學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)全面啟動(dòng)為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，體現(xiàn)人文學(xué)院各專業(yè)特色，配合學(xué) 校第三屆園丁杯教師技能比賽，堅(jiān)持學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)的長效性和有效性，全面 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，人文學(xué)院第三屆大學(xué)生專業(yè) 技能競(jìng)賽活動(dòng)于近日全面啟動(dòng)。系列競(jìng)賽的第一項(xiàng)，以“和諧”為主題的演講大 賽，已于4月25日在各班級(jí)舉行。本次專業(yè)技能競(jìng)賽總共包括：三筆字（含毛筆、鋼筆、粉筆三個(gè)項(xiàng)目）比賽 演講比賽，說課比賽，多媒體課件制作比賽

14、，教案設(shè)計(jì)比賽五大類，針對(duì)人文學(xué) 院04、05、06級(jí)全體學(xué)生。本著“人人參與，人人過技能關(guān)”的原則，分院、 班兩級(jí)組織開展。最終將選派由院班兩級(jí)篩選的學(xué)生，參加學(xué)校的第三屆園丁杯 教師技能大賽。（人文學(xué)院）外國語學(xué)院迎評(píng)工作有序推進(jìn)距離教育部英語專業(yè)本科教學(xué)水平評(píng)估還有 100多天，在校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的 指導(dǎo)下，外國語學(xué)院全體師生積極備戰(zhàn)，各項(xiàng)迎評(píng)工作有效開展。前一階段，學(xué)院全體師生的迎評(píng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步 加強(qiáng)，課堂教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)在有條不紊地進(jìn)行，學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練已全面鋪開， 在各種賽事的促進(jìn)下，學(xué)生的專業(yè)技能得到了一定程度的提高。學(xué)院自評(píng)報(bào)告的 初稿已基本完成，第一階段

15、支撐材料的收集和歸類工作結(jié)束；學(xué)院環(huán)境建設(shè)正在 著手推進(jìn)，各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)文件及教學(xué)檔案正在進(jìn)行細(xì)致的查漏補(bǔ)缺，評(píng)估準(zhǔn)備 工作初見成效。4月23日下午，為了進(jìn)一步推進(jìn)工作、增強(qiáng)整改的針對(duì)性，外國語學(xué)院召 開了迎評(píng)工作會(huì)議，對(duì)前一階段的迎評(píng)促建工作作了總結(jié)分析，對(duì)下一階段工作 的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了討論。會(huì)議認(rèn)為下一階段的工作重心要放到如何提高學(xué)生的 專業(yè)技能和教師的教學(xué)能力上，將精心安排課堂教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)，深入加強(qiáng)學(xué)生 專業(yè)技能的訓(xùn)練工作，有效提高教學(xué)工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為這次評(píng)估作好 充分準(zhǔn)備。（外國語學(xué)院）省機(jī)械工程專家來校指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)4月17日，省高校機(jī)械工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、 浙江理工

16、大學(xué)省機(jī)械基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)示范中心主任竺志超教授一行 3人，應(yīng)邀來我校信息工程學(xué)院指導(dǎo)機(jī)械專業(yè) 建設(shè)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是我校新建專業(yè)，基礎(chǔ)薄弱，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不 足。自該專業(yè)成立以來，信息工程學(xué)院多次到省內(nèi)外兄弟院校實(shí)地考察，學(xué)習(xí)同 行們的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也積極邀請(qǐng)機(jī)械專業(yè)方面的專家來學(xué)院指導(dǎo)。此次，竺 教授一行正是應(yīng)信息工程學(xué)院邀請(qǐng)來我校訪問交流。座談會(huì)上，三位專家對(duì)機(jī)械專業(yè)的培養(yǎng)方案、學(xué)科建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 等進(jìn)行了認(rèn)真的審閱，并給予了充分肯定，同時(shí)就建設(shè)方案的各項(xiàng)內(nèi)容提出了具 體的改進(jìn)意見，對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、布局、面積、設(shè)備儀器配置以及課程安排、專業(yè)實(shí) 習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽等都作了詳細(xì)的指導(dǎo)

17、。會(huì)后，信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)教師及時(shí)地就專家們提出的意見和建議進(jìn)行 了仔細(xì)討論，并作了具體部署，要求在論證的基礎(chǔ)上，做好機(jī)械專業(yè)建設(shè)的有關(guān) 工作。（信息工程學(xué)院）信息工程學(xué)院召開第四屆教學(xué)工作研討會(huì)4月25日，信息工程學(xué)院召開第四屆教學(xué)工作研討會(huì)， 總結(jié)和探討具體落實(shí) 本科生教學(xué)規(guī)范階段性的經(jīng)驗(yàn)和問題。這是該學(xué)院以教學(xué)工作為中心，修訂教學(xué) 計(jì)劃的工作延續(xù)。信息工程學(xué)院一直狠抓本科生教學(xué)質(zhì)量，多次召開不同層次教師、學(xué)生座談 會(huì)，采取巡視、交流、探討、學(xué)習(xí)、提高等措施，實(shí)行新教師跟班聽課制度、年 青教師導(dǎo)師培養(yǎng)制度、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)、規(guī)范教學(xué)程序、動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)交流、發(fā) 現(xiàn)問題及時(shí)解決問題等辦法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（信息工程學(xué)院）醫(yī)學(xué)院開展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)根據(jù)學(xué)校教