九年級物理全冊 22.3太陽能教學設計 新版新人教版

1、太陽能教學設計一、 教材分析 本課是初中物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展中的第三節(jié)，能源問題是當今社會的熱點問題，太陽能更是廣泛被人們所利用。學習本課之前，學生已經(jīng)掌握了能量轉化的相關知識，,而本課將引領學生深入了解人們利用太陽能的方式，通過科學技術手段合理開發(fā)利用能源，也為下一節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識的學習奠定基礎。教材的編寫循序漸進符合學生認識發(fā)展規(guī)律。二、教學目標知識與技能：1知道太陽能的由來及其優(yōu)點，太陽是地球巨大的天然能源，也 是一種重要的新能源。 2大致了解利用太陽能的方式及其新進展。過程與方法：通過對太陽能及其轉化情況的討論，培養(yǎng)用能量轉化觀點分析問題的習慣。通過動手實驗，

2、培養(yǎng)學生的探究能力。情感·態(tài)度·價值觀：通過小組合作學習，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。通過自制太陽能集熱器，激發(fā)探究太陽能利用的熱情。三、教學重難點重點：正確認識太陽能的來源及其巨大的應用前景。難點：結合實例知道直接利用太陽能的兩種方式、有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。四、教學手段講授法、小組合作、探究五、板書設計三、太陽能 太陽-巨大的“核能火爐” 煤的形成太陽能 太陽是人類能源的寶庫 石油、天然氣的形成 地球上能量的轉化和守恒 太陽能的利用 太陽能轉化為電能 太陽能轉化為內能-自制太陽能集熱器六、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動說 明引入新課多媒體展示太陽對地球及人類

3、極其重要 學生觀看視頻、圖片，了解多彩的地球上變幻的色彩、動植物的生長，利用的能源等都離不開太陽，太陽對地球及人類極其重要，人類使用的很多能量都來自于太陽，了解太陽能很有必要吸引學生學習興趣、創(chuàng)設情境，引出話題知識建構探究一：太陽巨大的“核能火爐”      閱讀課本中的內容，概括整理你對太陽的了解，（學生自學）。教師輔助整理總結 探究二：太陽是人類能源的寶庫 1、學生閱讀課本，（可以小組合作形式進行知識的整合統(tǒng)一）概括化石能源的形成過程  2、結合課本圖22.3-4，（可以小組探究討

4、論）說明太陽輻射到地球上的能量的利用、轉化和守恒情況，在學生回答問題時，注意適當點撥學生，以拓展學生思維，拓寬學生知識面，調動學生的學習積極性探究三：太陽能的利用  1、地球上的能量大都來源于太陽能。列舉在生產(chǎn)生活中你見過的直接利用太陽能的實例。2、展示太陽能利用的圖片，太陽能熱水器、太陽能汽車、太陽灶、太陽能電池等、太陽能路燈。你能從能量轉化的角度給它們進行分類嗎？ 3、布置課外實踐作業(yè)，自制太陽集熱器（下節(jié)課進行評選展示）學生閱讀課本，小組討論歸納太陽能的優(yōu)缺點學生閱讀課文，展示成果 結論：太陽距地球約15億千米；太陽的直徑約是地球的110倍，體積是

5、地球的130萬倍，它的質量約是地球的33萬倍；太陽表面的溫度約6000攝氏度，內核的溫度高達1500萬攝氏度；在太陽內部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能使太陽核心釋放的巨大核能向外擴散，傳送到太陽表面，大部分太陽能以熱和光的形式向四周輻射，太陽像一個巨大的“核能火爐”，它已經(jīng)燃燒了近50億年，它還能再燃燒約50億年學生小組合作討論、概括答案學生搶答：太陽能熱水器、太陽能汽車、太陽灶、太陽能電池等、太陽能路燈等  把太陽能轉化為熱能        小組討論，分類：太陽能熱水器、太陽灶

6、等          把太陽能轉化為電能        小組討論，分類：太陽能路燈、太陽能汽車、太陽能電池等學生課后收集材料器材，自制太陽能集熱器，優(yōu)點：能量巨大、獲取方便、環(huán)保無污染，可再生。缺點：現(xiàn)階段太陽能利用率較低，成本較高等。鍛煉學生自學能力。了解太陽的結構，知道太陽能量的來源鍛煉學生小組合作與分析概括能力，發(fā)散學生的探究性思維。知道化石能源的形成過程以及能量的轉化和守恒情況把物理知識和生活緊密聯(lián)系起來，構

7、建物理和生活的橋梁。加深學生的生活體會。了解太陽能的利用方式，理解應用太陽能的好處。通過小組合作方式，探究突破本科難點親身感受太陽能轉化為內能的方法、過程知道太陽能的優(yōu)點；未來的理想能源課堂訓練1.目前，科學家正在研究太空電站，即地球同步軌道上的太陽能電站，其示意圖如圖所示。下列說法中錯誤的是（    ）a太陽能來自太陽內部的核聚變b太陽能收集板將太陽能轉化為電能c利用微波傳輸，實現(xiàn)了“無纜輸電”d以地面接收站為參照物，太陽能電站是運動的2.擁有9.1萬個座位的奧運會主體育館“鳥巢”將采用綠色能源太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個場館提供電力，可以說“鳥巢”是當今世界上最大

8、的環(huán)保型體育場。在這里用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時的能量轉換是 。 3.為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件，今年在島上安裝了太陽能電池板白天，太陽能電池板給蓄電池充電；晚上，蓄電池為探照燈供電這樣白天與晚上的能量轉化形式是（    ） a白天：太陽能內能電能        b白天：太陽能電能化學能c晚上：化學能電能太陽能      d晚上：化學能電能化學能學生檢測，同桌互批答案，教師反饋講解課堂反饋，查缺補漏課堂小結總結本課所學，小組展示小組展示本課所學知識點了解本