關(guān)于支教社會實(shí)踐調(diào)研報告

1、關(guān)于支教社會實(shí)踐調(diào)研報告眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束， 大家都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時各自 也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終 于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己 的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會 中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐；有人抓緊機(jī)會去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補(bǔ)充；有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷 而臥則是希望能夠深入校

2、園，融入學(xué)生的群體中， 所以我選擇了教師實(shí)踐這項(xiàng)活動。假期實(shí)踐能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實(shí)踐有這 樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正 確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早 深入社會有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際

3、，增強(qiáng)大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景 的了解；通過實(shí)地動手、思考解決現(xiàn)實(shí)問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、 增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力；增強(qiáng)勞動觀念，激勵學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)踐，從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉?學(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們 只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)踐基地， 這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實(shí)踐過程 中，不能只是在實(shí)踐中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試

4、。學(xué)生 在實(shí)踐過程中，還要定期書寫實(shí)踐報告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。一開始我先較快的了解整個班級的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處 時，我急著找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我 自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有 做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我面 對的還是學(xué)生，這也是對我的一個考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級的 一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為 了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時 問，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動 我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動， 通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和