人教版九年級化學(xué)第5單元課題3《利用化學(xué)方程式的簡單計算》同步練

1、2011-2012學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第五單元課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算一、教學(xué)內(nèi)容利用化學(xué)方程式的簡單計算二、考點(diǎn)清單1. 掌握由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）質(zhì)量的原理與方法；2. 掌握根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟和書寫格式；3. 了解根據(jù)化學(xué)方程式計算的常見題型；4. 了解根據(jù)化學(xué)方程式計算的常用關(guān)系式。三、全面突破知識點(diǎn)1：利用化學(xué)方程式計算的一般步驟：（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù)：利用化學(xué)方程式計算的理論基礎(chǔ)是質(zhì)量守恒定律，計算時依據(jù)化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比（2）利用化學(xué)方程式計算的一般步驟：例題：3克鎂在氧氣中充分燃燒，可以生成多

2、少克氧化鎂？解：設(shè)可生成氧化鎂的質(zhì)量為X （1）設(shè)未知數(shù)設(shè) （2）寫出化學(xué)方程式方 4880（3）寫出有關(guān)物質(zhì)的式量、3g X已知量和未知量關(guān)（4）列比例式，求解比 算=5g（5）簡明地寫出答案答答：3克鎂在氧氣中充分燃燒可生成氧化鎂5克。（3）根據(jù)化學(xué)方程式計算應(yīng)該注意的事項(xiàng)正確書寫化學(xué)方程式，準(zhǔn)確列出有關(guān)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量比；列式時，各物質(zhì)的質(zhì)量單位必須統(tǒng)一，對應(yīng)關(guān)系要正確；反應(yīng)物、生成物都必須是純凈物，如果是混合物，應(yīng)該將不純物的質(zhì)量按題意轉(zhuǎn)化為純凈物的質(zhì)量；解題的過程要完整，規(guī)范設(shè)未知數(shù)是要指明物理量，不要帶單位。【典型例題】例1：利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的依據(jù)是A. 化學(xué)方程式表示了

3、一種化學(xué)反應(yīng)的過程B. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件C. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系D. 化學(xué)方程式中，各反應(yīng)物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比【解析】根據(jù)化學(xué)方程式的計算理論依據(jù)是化學(xué)方程式的量的意義（質(zhì)量比、粒子數(shù)目比）?！敬鸢浮緾例2：在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，當(dāng)1. 6 gX與Y完全反應(yīng)后，生成4. 4gR，且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11：9，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為A. 23：9 B. 16：9 C. 32：9 D. 46：9【解析】此題考查的知識是物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)按一定的質(zhì)量比進(jìn)行，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和相等（即質(zhì)量守恒）。X2YR2M11

4、 91.6g 4.4g x（1） x=3.6 g（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：Y的質(zhì)量為：4.4g+3.6g1.6g=6.4gY和M的質(zhì)量之比是：6.4g：3.6g=16：9。【答案】B例3：在3A+B=2C+D的反應(yīng)中已知30gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成5gD且已知C的相對分子質(zhì)量為70，則A的相對分子質(zhì)量是（ ）A. 20B. 26C. 40D. 60【解析】3A + B = 2C + D 30g 10g 5g 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成C：30g+10g5g=35g 30g 10g 35g 5g 3x 2×70 30g：35g=3x：140 x=40【答案】C例4：下列根據(jù)化學(xué)方程式

5、的計算題有錯誤，簡述錯誤的原因，并加以改正。加熱12.25g氯酸鉀，充分反應(yīng)后可制得氧氣多少克？解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。122.5 3212.25g x x=3.2g答：加熱12.25g氯酸鉀，可制得氧氣3.2g。（1）錯誤原因： 。（2）改正： ?！窘馕觥扛鶕?jù)化學(xué)方程式計算應(yīng)該注意的事項(xiàng)。本題的錯誤在于化學(xué)方程式?jīng)]有配平?！敬鸢浮浚?）化學(xué)方程式?jīng)]有配平。（2）設(shè)反應(yīng)后可制得氧氣x。2×122.5 3×3212.25g xx=4.8 g答：加熱12.25g氯酸鉀，可制得氧氣4.8g。知識點(diǎn)2：常見的計算類型：（1）利用化學(xué)方程式的簡單計算；（2）涉及到氣體體積的計算（3

6、）有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算；（4）質(zhì)量守恒定律結(jié)合化學(xué)方程式的綜合計算。有關(guān)計算公式：純凈物的質(zhì)量=不純物的質(zhì)量×純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=不純物的質(zhì)量×（1雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）不純物總質(zhì)量中含有純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純度）：一定體積的氣體換算成一定質(zhì)量的氣體：氣體的體積=氣體的質(zhì)量/氣體的密度。解題思路：審題：認(rèn)真閱讀題目，反復(fù)推敲關(guān)鍵字句，準(zhǔn)確理解題意。析題：運(yùn)用所學(xué)知識剖析題目，理清層次，挖掘隱含信息，排除干擾條件，分析已知和待求。明確物質(zhì)間關(guān)系，尋找解題突破口。解題：解題時要做到思路清楚，方法正確，步驟清晰（設(shè)未知、寫化學(xué)方程式、找關(guān)系量、列比例式、求未知、寫答案），計算準(zhǔn)

7、確，書寫規(guī)范。驗(yàn)題：檢查所用條件是否符合題意，是否全部解出所求問題，單位是否統(tǒng)一，計算是否正確等。【典型例題】例1：在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)A、B、C、D，在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表所示，如果A的相對分子質(zhì)量為2N，D的相對分子質(zhì)量為3N，則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式中A與D的化學(xué)計量數(shù)之比為ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（）810115反應(yīng)后質(zhì)量（）未測2426A. 1：1 B、1：2 C、1：3 D、2：3【解析】本題是根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算的綜合題，首先要根據(jù)表中內(nèi)容判斷反應(yīng)物是什么和生成物是什么，然后根據(jù)質(zhì)量關(guān)系來判斷A與D的化學(xué)計量數(shù)之比。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，B

8、和C為生成物，而D為反應(yīng)物，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A減少的質(zhì)量為6，故A也為反應(yīng)物，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式為：ADB+C，最后根據(jù)A與D的質(zhì)量關(guān)系計算它們的化學(xué)計量數(shù)之比）【答案】A例2：中國登山協(xié)會為紀(jì)念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動員于2003年5月21日13：40成功登頂。假如每位運(yùn)動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg。求：（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L）（2）若在實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？（3）用這種方法給登山運(yùn)動員供氧，是否可行？簡述理由?！窘馕觥看祟}難

9、度不高，主要考查學(xué)生有關(guān)化學(xué)方程式計算的兩個重要的注意點(diǎn)：1. 氣體體積和氣體質(zhì)量的換算（即氣體體積=氣體質(zhì)量÷氣體密度）；2. 化學(xué)方程式中單位的換算，如題目中出現(xiàn)“kg”與“g”之間的換算。此題中不僅僅是一道有知識背景的簡單計算，還考查了學(xué)生在物質(zhì)制備時是否考慮原料成本和反應(yīng)時間的因素?！敬鸢浮浚?）4.8kg氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為（2）設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 316 32 x 4.8kg （3）不行。此法成本太高，經(jīng)濟(jì)上不合算；或在實(shí)驗(yàn)室制如此多氧氣，耗時太長。例3：飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對生活的熱愛?？?/p>

10、運(yùn)觀賞魚，必須密封。為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣。（1）寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平 ；（2）一位養(yǎng)魚愛好者欲測定所用過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成了0.32g氧氣。試計算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘馕觥吭擃}以社會生活為背景材料，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算。主要考查閱讀、分析能力和規(guī)范解題能力。題目要求的是樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只要求出生成0.32g氧氣所需的過氧化鈣的質(zhì)量，然后與樣品質(zhì)量相比，再乘以100，即可解題?！敬鸢浮浚?）2CaO2+2H2

11、O2Ca（OH）2+O2（2）設(shè)樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為x。2CaO2+2H2O2Ca（OH）+O2144 32x 0.32gx=1.44g過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：樣品過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72例4：工業(yè)上電解氧化鋁制取單質(zhì)鋁的反應(yīng)式為：2Al2O34Al+3O2。請計算電解10t氧化鋁可得多少噸鋁？【解析】這是一道已知反應(yīng)物質(zhì)量求生成物質(zhì)量的問題。解：本題可用兩種方法解答。解法1：設(shè)電解10t氧化鋁可得鋁x 解法2：電解過程中，氧化鋁中的鋁全部生成鋁2Al2O34Al+3O2 Al2O32Al204 108 102 5410t x 10t x204：108=10t：x 102：54=10t：x

12、x=5.3t x=5.3t答：（略） 答：（略）例5：取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，放入一大試管中加熱，反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為10.7克。求生成氧氣多少克？生成氯化鉀多少克？【解析】依質(zhì)量守恒定律求解.解：生成氧氣質(zhì)量：15.5克10.7克=4.8克。設(shè)生成的氯化鉀的質(zhì)量為x 149 96 x 4.8克149：96x：4.8克x=7.45克答：生成氧氣4.8克，生成氯化鉀7.45克。例6：為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得

13、加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g2.482.342.042.04請仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）在_時間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（3）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解析】氯酸鉀分解制氧氣的化學(xué)反應(yīng)，本題目中實(shí)驗(yàn)分四次進(jìn)行，給出四次反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量，需要分析已知數(shù)據(jù)后再計算。t4時剩余固體質(zhì)量與t3時剩余固體質(zhì)量相同，則說明t3時樣品中的氯酸鉀已反應(yīng)完全。則此時生成的氧氣為完全反應(yīng)時產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量?！敬鸢浮拷猓海?）加熱t(yī)3時間后氯酸鉀已反應(yīng)完全。（2）完全反應(yīng)時共產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量：

14、2.5g+0.5g2.04g=0.96g（3）設(shè)原樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x。245 96x 0.96g245：96= x：0.96gx = 2.45g樣品中含純氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：2.45g/2.5g×100%=98%四、本講小結(jié)：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們知道了根據(jù)化學(xué)方程式計算的過程、步驟、方法，同時也懂得了化學(xué)計算題是從“量”的方面來反映物質(zhì)及其變化的規(guī)律，它與側(cè)重于從性質(zhì)角度去研究和理解物質(zhì)及其變化規(guī)律是相輔相成的。所以說化學(xué)計算題包括化學(xué)和數(shù)學(xué)兩個因素，兩個因素同時考慮，才能得到正確的答案。常見的計算類型：（1）利用化學(xué)方程式的簡單計算；（2）涉及到氣體體積的計算（3）有關(guān)含雜質(zhì)

15、物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算；（4）質(zhì)量守恒定律結(jié)合化學(xué)方程式的綜合計算。五、應(yīng)考錦囊：化學(xué)方程要配平，需將純量代方程；關(guān)系式對關(guān)系量，計算單位不能忘；關(guān)系量間成比例，解設(shè)比答需完整。六、超前思維（碳單質(zhì)）1、金剛石（C）是自然界中 的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭等。2、石墨（C）是 的礦物之一，有優(yōu)良的導(dǎo)電性，潤滑性?？捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是： 。3、無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成，主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等?；钚蕴俊⒛咎烤哂袕?qiáng)烈的 ，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。4、單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異

16、，而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻 !（1）常溫下的穩(wěn)定性 （2）可燃性：完全燃燒（氧氣充足），生成 ： 不完全燃燒（氧氣不充足），生成 ：（3）還原性： 【模擬試題】（答題時間：35分鐘）一、填空題1. 根據(jù)已知填空化學(xué)方程式C + O2 CO2各物質(zhì)質(zhì)量比12 （ ） 44已知所求6g （ ）g （ ）g2. 電解水的化學(xué)方程式為_；填寫下表反應(yīng)物生成物H2OO2質(zhì)量比A18克2克B8克64克由上表可知：在化學(xué)反應(yīng)中：（1）任何一個化學(xué)反應(yīng)都遵循_。（2）不管反應(yīng)物和生成物質(zhì)量是多少，各物質(zhì)的質(zhì)量比 _（填相同或不同）。3. 凱爾將6g鎂分別與不同質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，試將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表，并回

17、答：氧氣質(zhì)量（g）生成氧化鎂質(zhì)量（g）24812（1）當(dāng)?shù)谝淮闻c2g氧氣反應(yīng)時，為什么不能生成8g MgO？_ _ （2）從第二次以后，為什么不斷增加氧氣的質(zhì)量，生成MgO的質(zhì)量卻不增加？_ _ 4. 下面是某位同學(xué)做的一道計算題，請指出他的錯誤： 題目：3.25gZn和足量的鹽酸反應(yīng)制取H2，問可制得H2的質(zhì)量是多少？解：設(shè)可得H2的質(zhì)量為xg。Zn+HClZnCl+H265 13.25g x651x3.25g x答：可制得H2211.25g。（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。二、選擇題1. 10g細(xì)鐵絲在充足的氧氣中完全燃燒，燃燒后生成物的質(zhì)量（ ）A. 約等于10g B. 一定小于

18、10g C. 一定大于10g D. 一定等于10g2. 電解水的反應(yīng)中，H2、O2與H2O的質(zhì)量比為（ ）A. 1169 B. 2169 C. 189 D. 2123. 相同質(zhì)量的下列物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，消耗的氧氣最多的是（ ）A. P B. H2 C. S D. C4. 4g氫氣和34g氧氣充分燃燒后，生成水的質(zhì)量為（ ）A. 32g B. 36g C. 38g D. 以上都不對5. 下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實(shí)相吻合的是 （ ）6. 一定量的木炭與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)，下圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化關(guān)系的圖像是（ ）7. 加熱

19、31.6g高錳酸鉀，當(dāng)?shù)玫?g氧氣時，剩余固體的成分是（ ）A. K2MnO4和MnO2 B. KMnO4和MnO2 C. KMnO4、K2MnO4和MnO2 D. KMnO4和K2MnO48. 在2X+Y2=2Z的反應(yīng)中，X的相對原子質(zhì)量為24，Y2的相對分子質(zhì)量為32，Z的相對分子質(zhì)量為（ ）A. 32 B. 40 C. 56 D. 649. 在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物 質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量g22845反應(yīng)后質(zhì)量g待測24014試推斷該密閉容器發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為（ ）A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng)

20、D. 以上三種反應(yīng)均有可能10. 將25gA與5gB發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中含有10A，11gC，還有另外一種物質(zhì)D。A、B、C、D相對質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（ ）A. A+B=C+D B. 2A+B=2C+DC. 2A+B=C+2D D. A+2B=2C+D三、計算題1. 加熱122.5g氯酸鉀使之完全分解，可生成氧氣多少克？2. 為了測定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3. 20g紅磷完全燃燒可生成多少克五氧化二磷？（精確到0.1g）同時消耗的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是