




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 “寓寓”,寄托;,寄托;“言言”,講道,講道理。寓言是理。寓言是通過(guò)通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事告訴人們一個(gè)深刻道理的小故事告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)形式。文學(xué)形式。關(guān)于寓言:關(guān)于寓言:掩耳盜鈴掩耳盜鈴掩:遮住、掩:遮住、捂住。捂住。盜:偷盜:偷d do d dn n l ln n盜盜 鐺鐺 零零偷盜盜取掩耳盜鈴零星零頭丁零丁零鈴鐺(dang)鋃鐺入獄明明明明 發(fā)覺(jué)發(fā)覺(jué) 響聲響聲 掩住掩住 他明明/知道,那個(gè)鈴鐺/只要/用手一碰,就會(huì)/丁零丁零地響起來(lái),就會(huì)/被人發(fā)覺(jué)。 可是他想/:“響聲要用耳朵/才能聽(tīng)見(jiàn),如果/把耳朵/掩起來(lái),不是/就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?” 讀讀正確正確:1 1、讀、讀
2、準(zhǔn)準(zhǔn)字音,尤其是字音,尤其是輕聲輕聲和和兒化音兒化音。2 2、不不丟字,丟字,不不加字,加字,不不顛倒,顛倒,不不重復(fù)。重復(fù)。3 3、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)和段落,適當(dāng)、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)和段落,適當(dāng)停頓停頓。 讀讀流利流利:1 1、不不指讀,指讀,不不一字一頓。一字一頓。2 2、眼睛一直往下看,、眼睛一直往下看,不回視不回視。3 3、一眼、一眼多看多看幾個(gè)字,減少眼動(dòng)次數(shù)。幾個(gè)字,減少眼動(dòng)次數(shù)。 讀得讀得有感情有感情:1 1、理解課文內(nèi)容。明確作者表達(dá)的感情。、理解課文內(nèi)容。明確作者表達(dá)的感情。2 2、確定朗讀基調(diào)。、確定朗讀基調(diào)。3 3、把握好語(yǔ)調(diào)、速度和語(yǔ)氣。、把握好語(yǔ)調(diào)、速度和語(yǔ)氣。 從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家大
3、門上掛著從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,想把它偷走。一個(gè)鈴鐺,想把它偷走。 他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)??墒撬耄喊l(fā)覺(jué)??墒撬耄骸绊懧曇枚洳拍苈?tīng)響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?了嗎?” ” 于是他掩住了自己的耳朵,伸于是他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。覺(jué)了。 從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家大門上掛著從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,想把它偷
4、走。一個(gè)鈴鐺,想把它偷走。 他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)。可是他想:發(fā)覺(jué)??墒撬耄骸绊懧曇枚洳拍苈?tīng)響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?了嗎?” ” 于是他掩住了自己的耳朵,伸于是他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。覺(jué)了。 聽(tīng)課文,想想課文中哪句話寫了題目的意思? 從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家大門上掛著從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,想把它偷走。一個(gè)鈴鐺,想
5、把它偷走。 他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)??墒撬耄喊l(fā)覺(jué)??墒撬耄骸绊懧曇枚洳拍苈?tīng)響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?了嗎?” 于是他掩住了自己的耳朵,伸于是他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。覺(jué)了。 掩耳盜鈴:捂住自己的耳朵去偷人家的鈴鐺。掩耳盜鈴:捂住自己的耳朵去偷人家的鈴鐺。聽(tīng)課文,想想課文中哪句話寫了題目的意思? 從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家大門上掛著一個(gè)鈴
6、鐺,想把它偷走。 他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)。可是他想:立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)。可是他想:“響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?了嗎?” ” 于是他掩住了自己的耳于是他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰朵,伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。 他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)??墒撬?/p>
7、:可是他想:“響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎了嗎?” ” 于是他掩住了自己的耳于是他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺朵,伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。 他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)?!懊髅髦烂髅髦馈笔鞘裁匆馑??是什么意思?他明明知道什么?他明明知道什么? “發(fā)覺(jué)發(fā)覺(jué)”是什么意思?是什么意思? 他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)。 “丁零丁零丁零丁零”是什么詞?是什么詞? 碰和響之間是什么關(guān)系?
8、用這句話中的碰和響之間是什么關(guān)系?用這句話中的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞說(shuō)說(shuō)。一個(gè)關(guān)聯(lián)詞說(shuō)說(shuō)。只要就只要就 他他明明知道明明知道,那個(gè)鈴鐺,那個(gè)鈴鐺只要只要用手一碰,用手一碰,就就會(huì)丁零丁會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)發(fā)覺(jué)。覺(jué)。 思考: 偷鈴鐺的人明明知道會(huì)被發(fā)覺(jué),可他為什么還要去盜鈴,他是怎么想的? 可是他想:可是他想:“響聲要用耳朵響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),才能聽(tīng)見(jiàn),如果如果我把耳朵掩住,我把耳朵掩住,不不就就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎? 2,他的這個(gè)想法是聰明,他的這個(gè)想法是聰明的,還是愚蠢的,為什么?的,還是愚蠢的,為什么? 3 3,想好了辦法他是怎樣,想好了辦法他是怎樣做的呢做的呢? ? 1,此時(shí)盜鈴人的心情是怎樣的? 他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。 他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。 誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。就被人發(fā)覺(jué)了。 2,他偷鈴鐺之前,知道不知他偷鈴鐺之前,知道不知道有這樣的結(jié)果?從哪兒看出?道有這樣的結(jié)果?從哪兒看出? 3 3,明明知道有這樣的后果,明明知道有這樣的后果,還要這樣做,欺騙的是誰(shuí)?還要這樣做,欺騙的是誰(shuí)?1,他把耳朵掩住,為什么還被人發(fā)他把耳朵掩住,為什么還被人發(fā)覺(jué)呢?覺(jué)呢? 做了壞事想叫別做了壞事想叫別人不知道是不可能的。人不知道是不可能的。自作聰明的結(jié)果是自己欺騙自己。 不要用欺騙自己的方法不要用欺騙自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年浙江省臺(tái)金七校聯(lián)盟高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題及答案
- 柔性電子材料的發(fā)展考核試卷
- 化學(xué)礦在鋼鐵冶煉中的除雜技術(shù)考核試卷
- 綠色光纜制造產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建考核試卷
- 運(yùn)動(dòng)賽事組織與管理考核試卷
- 綠色建筑認(rèn)證體系培訓(xùn)考核試卷
- 動(dòng)物用藥店財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力風(fēng)險(xiǎn)考核試卷
- 光學(xué)干涉法校準(zhǔn)技術(shù)原理與應(yīng)用考核試卷
- 上海安保考試試題及答案
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械化與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)考核試卷
- 《國(guó)有企業(yè)招投標(biāo)及采購(gòu)管理辦法》
- GB/T 16451-2008天然脂肪醇
- GB 5013.2-1997額定電壓450/750V及以下橡皮絕緣電纜第2部分:試驗(yàn)方法
- 普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《監(jiān)督學(xué)》形考任務(wù)( 1-4)試題和答案解析
- 完工付款最終付款申請(qǐng)表
- 人工動(dòng)靜脈內(nèi)瘺
- 新版(七步法案例)PFMEA
- 慢阻肺隨訪記錄表正式版
- 廣西大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽選拔賽題目
- 受戒申請(qǐng)表(共3頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論