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文檔簡介

1、1.61.6明清時期的政治經(jīng)濟和文化明清時期的政治經(jīng)濟和文化(1368184013681840)中華文明的繁盛與危機并存中華文明的繁盛與危機并存富源六中歷史組教師:張導勇富源六中歷史組教師:張導勇一、朝代更替:一、朝代更替:1 1、明:、明:1368-16441368-1644年年,建立者朱元璋,都城,建立者朱元璋,都城應天(今南京),明成祖朱棣遷都北京。應天(今南京),明成祖朱棣遷都北京。2 2、清:、清:(161616161636-1644-19121636-1644-1912年)年),努,努爾哈赤建金,都城先赫圖阿拉(今遼寧),爾哈赤建金,都城先赫圖阿拉(今遼寧),后遷都沈陽,皇太極改金

2、為清,后遷都京師后遷都沈陽,皇太極改金為清,后遷都京師(今北京)。(今北京)?!緯r空穿梭】【時空穿梭】 政治上:專制主義中央集權空前強化。政治上:專制主義中央集權空前強化。明朝廢除宰明朝廢除宰相制度、設內(nèi)閣,清朝設立軍機處。相制度、設內(nèi)閣,清朝設立軍機處。對外政策由開對外政策由開放轉(zhuǎn)為保守,嚴格限制對外交往。放轉(zhuǎn)為保守,嚴格限制對外交往。 經(jīng)濟上:農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展到頂峰,資本主義萌芽出經(jīng)濟上:農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展到頂峰,資本主義萌芽出現(xiàn)并緩慢發(fā)展?,F(xiàn)并緩慢發(fā)展。 文化上:文化上: 統(tǒng)治者加強思想文化專制。統(tǒng)治者加強思想文化專制。 明末明末清初進步思潮產(chǎn)生,出現(xiàn)早期民主思想。清初進步思潮產(chǎn)生,出現(xiàn)早期民主思

3、想。西學東漸,西學東漸,西方近代科學(非民主思想)傳入。西方近代科學(非民主思想)傳入。 簡述明清時期的階段特征的表現(xiàn)簡述明清時期的階段特征的表現(xiàn)考綱要求考綱要求1、古代中國的政治制度:、古代中國的政治制度: 明清君主專制的加強明清君主專制的加強2、古代中國的經(jīng)濟:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、古代中國的經(jīng)濟:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展概況;資本主義萌芽與的發(fā)展概況;資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”和和“海禁海禁”政策政策 3、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變:宋明理、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變:宋明理學以及明清之際的儒學思想;古代中國的學以及明清之際的儒學思想;古代中國的科學技術與文學藝術科學技術與文學藝術

4、本專題明清時期正處于中國封建社會的沒落本專題明清時期正處于中國封建社會的沒落時時期期,西方工業(yè)文明興起之時,東西文明呈現(xiàn)出,西方工業(yè)文明興起之時,東西文明呈現(xiàn)出了不同的發(fā)展趨向,并最終發(fā)生了激烈的碰撞。了不同的發(fā)展趨向,并最終發(fā)生了激烈的碰撞。立足于明清史,既可以考察中國封建社會的政立足于明清史,既可以考察中國封建社會的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展過程及走向衰落,又可治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展過程及走向衰落,又可以考察農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的碰撞。從高考命以考察農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的碰撞。從高考命題趨勢來看,明清時期是高考的一個命題熱點,題趨勢來看,明清時期是高考的一個命題熱點,史論結(jié)合的材料題是這一部分的重點

5、,所以應史論結(jié)合的材料題是這一部分的重點,所以應加強材料性題目訓練。加強材料性題目訓練??记轭A測:考情回顧考情回顧(08年廣東高考)年廣東高考) 1 、某思想家說:、某思想家說:“我之出而仕也,我之出而仕也,為天下,為天下,為萬民,非為一姓也。為萬民,非為一姓也?!彼磳Φ氖撬磳Φ氖?a、民主共和制、民主共和制 b、中央集權制、中央集權制 c、專制主義制度、專制主義制度 d、 君主立憲制君主立憲制(09年廣東高考)年廣東高考) 2、康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹、康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)根據(jù)當時的制度,該局產(chǎn)寅主持江寧織造局的生產(chǎn)根據(jù)當時的制度,該局產(chǎn)品品 a、全部投

6、放市場,收入歸皇室、全部投放市場,收入歸皇室 b、全部供皇室使用,不投放市場、全部供皇室使用,不投放市場 c、部分用于納稅,部分投放市場、部分用于納稅,部分投放市場 d、部分供皇室使用,部分投放市場、部分供皇室使用,部分投放市場cb(09年廣東高考)年廣東高考) 3 、中國古代,朝廷有時將不在戶、中國古代,朝廷有時將不在戶口冊內(nèi)且因此不納稅的人稱為口冊內(nèi)且因此不納稅的人稱為“盜賊盜賊”這反映當時這反映當時朝廷朝廷 a.要求民眾納稅要求民眾納稅 b.只要求部分民眾納稅只要求部分民眾納稅 c.不要求民眾納稅不要求民眾納稅 d.只要求部分只要求部分“盜賊盜賊”納稅納稅a( 09年廣東高考)年廣東高考

7、) 4 、君主專制在從秦到清不斷強、君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況,能反映這一情況的是化的過程中偶有特殊情況,能反映這一情況的是 a.戰(zhàn)國時秦國以王為首,統(tǒng)一后秦王稱皇帝戰(zhàn)國時秦國以王為首,統(tǒng)一后秦王稱皇帝 b.漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權,隋代實漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權,隋代實行內(nèi)史、門下、尚書三省制行內(nèi)史、門下、尚書三省制 c唐代決策、審議、執(zhí)行權分離,宋代中央機構(gòu)唐代決策、審議、執(zhí)行權分離,宋代中央機構(gòu)形成全面的權利牽制體系形成全面的權利牽制體系 d.明初廢除丞相,清初明初廢除丞相,清初“軍國政事軍國政事”由議政王大臣由議政王大臣會議決定會議決定d(201

8、1年廣東文綜)年廣東文綜) 5、 “胡惟庸絕不是朱元璋的真正胡惟庸絕不是朱元璋的真正目標,朱元璋要毀滅的是胡惟庸背后的那個龐然大目標,朱元璋要毀滅的是胡惟庸背后的那個龐然大物。物?!薄啊薄澳莻€龐然大物那個龐然大物”是指是指 a內(nèi)閣制度內(nèi)閣制度 b宰相制度宰相制度 c宦官集團宦官集團 d胡惟庸集團胡惟庸集團(2011年廣東文綜)年廣東文綜) 6、 1820年,龔自珍在年,龔自珍在西域置行西域置行省議省議中建議:中建議:“山西號稱海內(nèi)最富,土著者不愿徙,山西號稱海內(nèi)最富,土著者不愿徙,毋庸議。毋庸議?!薄啊薄吧轿魈柗Q海內(nèi)最富山西號稱海內(nèi)最富”主要是因為主要是因為 a晉商財力雄厚晉商財力雄厚 b小農(nóng)

9、經(jīng)濟發(fā)達小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達 c手工業(yè)發(fā)達手工業(yè)發(fā)達 d自然資源豐富自然資源豐富ba探究一:當時有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相,探究一:當時有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相,這種稱呼是否有實質(zhì)意義?為什么?這種稱呼是否有實質(zhì)意義?為什么?探究二、中英內(nèi)閣制的比較探究二、中英內(nèi)閣制的比較探究三:探究三:“海禁海禁”與與“閉關鎖國閉關鎖國”的影響的影響探究四、明清時期資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因探究四、明清時期資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因 探究五:明清之際的探究五:明清之際的儒家思想與啟蒙思想的對比思想與啟蒙思想的對比探究六:清代京劇探究六:清代京劇探究七:明清時期是探究七:明清時期是“繁榮繁榮”還是還是“悲歌

10、悲歌”,請選擇其中一個觀點,結(jié)合相關史實加以論請選擇其中一個觀點,結(jié)合相關史實加以論證證。探究問題探究問題探究二、中英內(nèi)閣制的比較探究二、中英內(nèi)閣制的比較(產(chǎn)生方式、職權、產(chǎn)生方式、職權、實質(zhì))實質(zhì))1 1、產(chǎn)生方式:、產(chǎn)生方式:明:皇帝決定;英國:由議會選舉產(chǎn)生。明:皇帝決定;英國:由議會選舉產(chǎn)生。2 2、職權:、職權: 明朝:皇帝處理國政的助理機構(gòu);明朝:皇帝處理國政的助理機構(gòu); 英國:內(nèi)閣總攬國家行政權力,并對議會負責;英國:內(nèi)閣總攬國家行政權力,并對議會負責;3 3、實質(zhì):、實質(zhì): 明朝:君主專制強化的產(chǎn)物,明朝:君主專制強化的產(chǎn)物, 英國:內(nèi)閣英國:內(nèi)閣是資產(chǎn)階級民主政治的產(chǎn)物。是資

11、產(chǎn)階級民主政治的產(chǎn)物。探究三:探究三:“海禁海禁”與與“閉關鎖國閉關鎖國”的的影響:影響:(2 2)消極方面:)消極方面: 妨礙海外市場的開拓,抑制資本的原始積累,阻礙妨礙海外市場的開拓,抑制資本的原始積累,阻礙資本主義萌芽的發(fā)展;資本主義萌芽的發(fā)展;使中國長期與世界隔絕,缺乏交流與吸收,逐漸在使中國長期與世界隔絕,缺乏交流與吸收,逐漸在世界上落伍。世界上落伍。(1 1)積極方面:)積極方面:對西方殖民者的侵略活動起到一定的對西方殖民者的侵略活動起到一定的自衛(wèi)作用。自衛(wèi)作用。 腐朽落后的封建制度的阻礙;腐朽落后的封建制度的阻礙;自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位;自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位;閉關鎖

12、國、重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)政策;閉關鎖國、重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)政策;儒家重義輕利思想、科舉入仕的深遠影響等。儒家重義輕利思想、科舉入仕的深遠影響等。 探究四、明清時期資本主義萌芽探究四、明清時期資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因緩慢發(fā)展的原因 探究五:明清之際的儒家思想與啟蒙思想的對比探究五:明清之際的儒家思想與啟蒙思想的對比1 1、相似之處:、相似之處: 都對封建專制進行了批判。都對封建專制進行了批判。2 2、不同之處:、不同之處:(1 1)地位)地位:“啟啟”成為成為1717、1818世紀歐洲思想的主流;世紀歐洲思想的主流;“明明清儒清儒”沒有成為當時思想界的主流。沒有成為當時思想界的主流。(2 2)性質(zhì))性質(zhì)

13、:“啟啟”屬于資產(chǎn)階級反封建思想;屬于資產(chǎn)階級反封建思想;“明清儒明清儒”不屬于資產(chǎn)階級思想,本質(zhì)上仍屬于封建思想范圍。不屬于資產(chǎn)階級思想,本質(zhì)上仍屬于封建思想范圍。(3 3)作用)作用:“啟啟”為資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)作了思想輿論準為資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)作了思想輿論準備,推動歐洲由封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變;備,推動歐洲由封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變;“明清儒明清儒”在推動社會變革方面所產(chǎn)生的作用是有限的。在推動社會變革方面所產(chǎn)生的作用是有限的。出現(xiàn)上述差別的根本原因:出現(xiàn)上述差別的根本原因:在在1717、1818世紀歐洲資世紀歐洲資本主義工商業(yè)發(fā)展的程度比中國高。本主義工商業(yè)發(fā)展的程度比中國高。漢

14、戲漢戲昆曲昆曲乾隆乾隆三慶三慶道光道光歷史歷史板腔體板腔體丑丑 近近 現(xiàn)現(xiàn) 代代探究七、千秋功過,我來評說探究七、千秋功過,我來評說材料一:不該被貶低的繁榮時期材料一:不該被貶低的繁榮時期 “18世紀在中國近代早期是世紀在中國近代早期是最有活力的一個時期。最有活力的一個時期?!?8世紀中國社會的活力體現(xiàn)在向邊世紀中國社會的活力體現(xiàn)在向邊疆地區(qū)大量移民,對外貿(mào)易成為經(jīng)濟發(fā)展中的重要因素,疆地區(qū)大量移民,對外貿(mào)易成為經(jīng)濟發(fā)展中的重要因素,“商品商品化、城市化以及社會和物質(zhì)流動的加強有助于松動原有固定的社化、城市化以及社會和物質(zhì)流動的加強有助于松動原有固定的社會地位,并使社會分層更加多元化會地位,并

15、使社會分層更加多元化”。另外這一時期學術上的成。另外這一時期學術上的成就為中國近代的各門學術奠定了基礎,商人們的往來活動以及他就為中國近代的各門學術奠定了基礎,商人們的往來活動以及他們扶植培育的城市文化也有助于清帝國的統(tǒng)一和整合。們扶植培育的城市文化也有助于清帝國的統(tǒng)一和整合。十十八世紀中國社會八世紀中國社會材料二:奇異的悲歌材料二:奇異的悲歌正是在同一個時間,在地球的另一端,正是在同一個時間,在地球的另一端,尤其是在英國,一種新的文明尤其是在英國,一種新的文明挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明正在萌發(fā);挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明正在萌發(fā);一場偉大的革命一場偉大的革命最終改造了整個舊世界的資產(chǎn)階級革命正在最終改造了整

16、個舊世界的資產(chǎn)階級革命正在進行;一個新的運動進行;一個新的運動沖決中世紀封建神學桎梏束縛的思想啟沖決中世紀封建神學桎梏束縛的思想啟蒙運動正在蓬勃發(fā)展。由此以降僅蒙運動正在蓬勃發(fā)展。由此以降僅100多年的歷史,就徹底地改變多年的歷史,就徹底地改變了中國在世界格局中的地位,中國由一個洋洋自得的天朝大國急了中國在世界格局中的地位,中國由一個洋洋自得的天朝大國急劇地墜入落后挨打的境地而一蹶不振??登⑹狼昂髣〉貕嬋肼浜蟀ご虻木车囟货瓴徽瘛?登⑹狼昂?00多年魔術多年魔術般的變化,令全世界的思想家、政治家以及有識之士們大為震驚。般的變化,令全世界的思想家、政治家以及有識之士們大為震驚。馬克思稱之為馬

17、克思稱之為“奇異的悲歌奇異的悲歌”。 落日的輝煌落日的輝煌探究七:明清時期是探究七:明清時期是“繁榮繁榮”還是還是“悲歌悲歌”,請選,請選擇其中一個觀點,結(jié)合相關史實加以論證。擇其中一個觀點,結(jié)合相關史實加以論證。答案一:觀點答案一:觀點繁榮繁榮理由:經(jīng)濟:農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)展,資本主義萌理由:經(jīng)濟:農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生;芽產(chǎn)生; 思想:具有早期啟蒙色彩的進步思潮產(chǎn)思想:具有早期啟蒙色彩的進步思潮產(chǎn)生;生; 科技:傳統(tǒng)科技仍然居世界前列;科技:傳統(tǒng)科技仍然居世界前列; 文藝:文學藝術領域異彩紛呈,承古萌文藝:文學藝術領域異彩紛呈,承古萌新。(新。(4 4分)分) (只答出觀點不闡明理

18、由,不得分。)(只答出觀點不闡明理由,不得分。) 答案二:觀點答案二:觀點悲歌悲歌理由:政治:封建制度漸趨衰落;理由:政治:封建制度漸趨衰落; 經(jīng)濟:小農(nóng)經(jīng)濟占統(tǒng)治地位,資本主義萌經(jīng)濟:小農(nóng)經(jīng)濟占統(tǒng)治地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢;芽發(fā)展緩慢; 科技:沒有產(chǎn)生近代科技;科技:沒有產(chǎn)生近代科技; 思想:思想文化落后。思想:思想文化落后。 (4分)(只答出觀分)(只答出觀點不闡明理由,不得分。)點不闡明理由,不得分。) 答案三:觀點答案三:觀點既是繁榮又是悲歌既是繁榮又是悲歌理由:繁榮的理由參見答案一,悲歌的理由參見答理由:繁榮的理由參見答案一,悲歌的理由參見答案二。(案二。(7分)(應明確答出分)(

19、應明確答出“既是繁榮又是悲歌既是繁榮又是悲歌“的觀點,若不表明觀點,只列舉理由,本小題最的觀點,若不表明觀點,只列舉理由,本小題最多得多得 6 分)分) 明清時期,社會處于由農(nóng)耕文明向工業(yè)明清時期,社會處于由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的前夜。一方面國家統(tǒng)一,國力強文明轉(zhuǎn)型的前夜。一方面國家統(tǒng)一,國力強盛,農(nóng)耕經(jīng)濟高度繁榮,并以孕育了新的經(jīng)盛,農(nóng)耕經(jīng)濟高度繁榮,并以孕育了新的經(jīng)濟因素,帶有向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的趨勢;另一濟因素,帶有向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的趨勢;另一方面,專制主義發(fā)展到頂峰,統(tǒng)治者運用國方面,專制主義發(fā)展到頂峰,統(tǒng)治者運用國家機器力圖壓制新的經(jīng)濟因素與思想觀念,家機器力圖壓制新的經(jīng)濟因素與思想觀念

20、,最終使古代中華文明沒有在明清時期實現(xiàn)轉(zhuǎn)最終使古代中華文明沒有在明清時期實現(xiàn)轉(zhuǎn)型,走入近代社會。隨著同時期歐洲成功地型,走入近代社會。隨著同時期歐洲成功地邁向工業(yè)文明,古老的中華文明面臨嚴重的邁向工業(yè)文明,古老的中華文明面臨嚴重的危機。危機。【階段特征階段特征】【課堂檢測】【課堂檢測】1 1、(、(20082008年高考天津文綜年高考天津文綜1313題題)我國古代中央機構(gòu)我國古代中央機構(gòu)不斷變革,曾出現(xiàn)三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處不斷變革,曾出現(xiàn)三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強化(等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強化( )a a專制皇權專制皇權 b b中央

21、集權中央集權 c c檢察權力檢察權力 d d對農(nóng)民的控制對農(nóng)民的控制試解試解:_(_(先做再看,效果更好先做再看,效果更好) ) 解析解析 選選a a。從三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處,從三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處,中國封建社會專制主義中央集權內(nèi)部相權在不斷削弱,中國封建社會專制主義中央集權內(nèi)部相權在不斷削弱,皇權在不斷加強,以軍機處的設立為標志,皇權專制發(fā)皇權在不斷加強,以軍機處的設立為標志,皇權專制發(fā)展到頂峰。展到頂峰。2 2、(、(20112011年高考北京文綜年高考北京文綜1313題題)中國古代常常通過分中國古代常常通過分割和削弱相權來加強皇權。下列表述準確的是割和削弱相權來加

22、強皇權。下列表述準確的是a a西漢通過削弱諸侯王勢力分化相權西漢通過削弱諸侯王勢力分化相權 b b北魏實行三長制分割丞相的行政權北魏實行三長制分割丞相的行政權c c宋代設立三司使來分割丞相的財權宋代設立三司使來分割丞相的財權 d d清設軍機處消除了皇權與相權矛盾清設軍機處消除了皇權與相權矛盾試解試解:_(_(先做再看,效果更好先做再看,效果更好) ) 解析解析 選選c c。本題考查歷代君主專制加強的措施。皇本題考查歷代君主專制加強的措施?;蕶嗯c相權的斗爭是中國古代中央集權發(fā)展的重要內(nèi)容之權與相權的斗爭是中國古代中央集權發(fā)展的重要內(nèi)容之一。西漢時期通過建立中朝,以削弱和對抗以丞相為首一。西漢時期

23、通過建立中朝,以削弱和對抗以丞相為首的外朝的權力。北魏實行三長制是為了削弱地方勢力。的外朝的權力。北魏實行三長制是為了削弱地方勢力。從明朝廢除丞相制度,故清朝沒有丞相與皇權的斗爭。從明朝廢除丞相制度,故清朝沒有丞相與皇權的斗爭。3 3、(、(20102010年高考四川文綜年高考四川文綜1616題題)“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”的觀念與政策的觀念與政策對中國傳統(tǒng)社會產(chǎn)生了重要影響。下列理解錯誤的是(對中國傳統(tǒng)社會產(chǎn)生了重要影響。下列理解錯誤的是( )a a重農(nóng)抑商政策并不禁止商人追求利潤重農(nóng)抑商政策并不禁止商人追求利潤b b重農(nóng)抑商觀念是中國農(nóng)耕社會的產(chǎn)物重農(nóng)抑商觀念是中國農(nóng)耕社會的產(chǎn)物c c重農(nóng)抑商政

24、策提升了戰(zhàn)國時秦國國力重農(nóng)抑商政策提升了戰(zhàn)國時秦國國力d d重農(nóng)抑商觀念在明清時期已基本瓦解重農(nóng)抑商觀念在明清時期已基本瓦解試解試解:_(_(先做再看,效果更好先做再看,效果更好) ) 解析解析 選選d d。本題考察的是重農(nóng)抑商政策。所謂本題考察的是重農(nóng)抑商政策。所謂 重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商 ,就,就是通過采取貶低、壓制商人政治地位和社會地位的政策及措施,是通過采取貶低、壓制商人政治地位和社會地位的政策及措施,限制從商人數(shù)。其目的是防止農(nóng)民大量棄農(nóng)從商,保護農(nóng)業(yè)的優(yōu)限制從商人數(shù)。其目的是防止農(nóng)民大量棄農(nóng)從商,保護農(nóng)業(yè)的優(yōu)先發(fā)展地位。即使到了明清,重農(nóng)抑商政策仍然不時推出。明清先發(fā)展地位。即使到了明清

25、,重農(nóng)抑商政策仍然不時推出。明清兩代都還曾重申商人不得穿絲綢衣服及不得仕宦的舊規(guī)。兩代都還曾重申商人不得穿絲綢衣服及不得仕宦的舊規(guī)。d d項錯項錯在在“基本瓦解基本瓦解”,應為,應為“受到一定沖擊受到一定沖擊”(資本主義萌芽及早期(資本主義萌芽及早期民主啟蒙思想)。民主啟蒙思想)。4 4、(20112011年江蘇高考題年江蘇高考題1 1題題)明朝張瀚稱:明朝張瀚稱:“善為國者,令有善為國者,令有無相濟,農(nóng)末適均,則百工之事,皆足為農(nóng)資,而不為農(nóng)病。顧無相濟,農(nóng)末適均,則百工之事,皆足為農(nóng)資,而不為農(nóng)病。顧低昂輕重之權,在入主操之爾。低昂輕重之權,在入主操之爾?!边@段話反映的經(jīng)濟主張是這段話反映

26、的經(jīng)濟主張是a a農(nóng)業(yè)僅賴百工農(nóng)業(yè)僅賴百工 b b百工亦為本業(yè)百工亦為本業(yè) c c農(nóng)工比重適當農(nóng)工比重適當 d d農(nóng)工任其消長農(nóng)工任其消長試解試解:_(_(先做再看,效果更好先做再看,效果更好) ) 解析解析 選選c c。本題大意是說善于治理國家者,會讓有無相互補充本題大意是說善于治理國家者,會讓有無相互補充,農(nóng)業(yè)和商業(yè)、手工業(yè)按一定比例適當?shù)匕l(fā)展,這樣商業(yè)和手工,農(nóng)業(yè)和商業(yè)、手工業(yè)按一定比例適當?shù)匕l(fā)展,這樣商業(yè)和手工業(yè)可以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展,而不是阻礙。如何對待農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工業(yè)可以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展,而不是阻礙。如何對待農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展,取決于君主的態(tài)度。這段材料反映了農(nóng)工比重適當?shù)臉I(yè)的發(fā)展,取決于君主的態(tài)度。這段材料反映了農(nóng)工比重適當?shù)慕?jīng)濟主張,選經(jīng)濟主張,選c

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