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文檔簡介
1、更多文章、教程請看:如何訓練狗狗大小便如何訓練狗狗大小便一、訓練之前應了解狗狗的習性,我的經(jīng)驗如下:1、狗的天性是不愛在它睡覺和吃飯的地方排泄,一定不要在它的排泄區(qū)喂食物及把窩設在那里。睡覺、吃飯的地點固定下來一般不要更改。2、多觀察掌握好狗的排泄時間,幼犬通常在吃飯后、玩耍時、剛睡醒時排泄,所以幼犬要養(yǎng)成定時吃飯(一天3頓)的好習慣。觀察狗狗排泄前的準備動作,我家狗狗小便是聞聞地面然后下蹲;大便是急促地轉幾圈聞地面。幼犬排泄系統(tǒng)還不完善,次數(shù)會多一些,注意隨時觀察,把握好訓練的機會。3、一但狗狗拉了馬上清理掉,把小壞蛋隔離到另一個房間不要讓它看到清理過程,多拖幾遍,最后要用香味液完全蓋住臭味
2、。狗狗不喜歡在有便便的地方再次方便,所以bb要及時清理。如果是尿了到可以懶一些。但也不要尿流成河,它沒有下腳的地方可不愿意去啊。4、開始時多用小零食獎勵,小狗都很讒的。但這也會引發(fā)點別的問題,后面會提到。暫時管不了那么多,先教會它上廁所再解決別的問題。5、讓狗狗排泄的口令要簡單以后不變來變?nèi)?,我通常說“報紙上”和“廁所去”也可以說;“噓噓”等;夸獎時口氣要夸張,興高采烈并伴以撫摸。我的狗狗每次上完廁所都開心的跑來告訴我,好象干了件了不起的事。 二、訓練過程如下:1、首先縮小狗狗活動范圍,想讓它在哪里方便就把它限制在那,剛開始我是把它關廁所的。然后在它活動范圍內(nèi)鋪滿報紙,記得如果要放喝水盆和狗窩
3、一定放角落,盡量離排泄區(qū)遠一些,不要放在報紙上了。發(fā)現(xiàn)它在報紙上尿了就獎勵它吃的,同時大力夸獎它如:“在報紙上尿,做得好!”狗剛尿完立即獎勵效果最好,事后獎勵要不斷地指指報紙讓它聞聞(不要強按它的頭聞哦),多夸獎,重復簡單夸獎詞(以后不要亂變詞匯)。2、兩天后減少報紙鋪得范圍,換報紙時要注意留一塊有尿跡的。同上只要在報紙上排泄就大力獎勵。3、在狗狗大多數(shù)都在報紙上排泄的情況下再減少報紙(以后逐漸減少),慢慢擴大活動范圍,我是把廁所門打開,其他能關上的門關上。同上只要在報紙上排泄就大力獎勵。如果在別處可要注意了,這是今后成敗的關鍵所在,最好利用周末有空在家的一天來訓練,因為要抓現(xiàn)場。一旦發(fā)現(xiàn)狗狗
4、準備干壞事,馬上用以往慣用的話大聲提醒如:“報紙上”或“廁所去”,同時把廁所方向指給它,帶領它去廁所。我認為抱它去廁所的效果不是太好,往往它會分神或害怕,結果到了廁所反倒不尿,一離開馬上就干壞事。如果已經(jīng)來不及了,就要指著尿跡嚴厲責罵狗狗,再把它帶到廁所重復說“報紙上”。不知錯的話還要把它揪到現(xiàn)場把頭往下按。4、小狗已經(jīng)習慣了在報紙上解決大小便,你可以把它帶到室外了。在室外你希望它尿尿的地方鋪上報紙,還是永遠不變的獎勵。等狗狗快四個月的時候,它可以規(guī)律的一天大便三次左右,掌握好時間帶出去就可以了。三、狗狗怎么都不肯在廁所方便怎么辦?1:是狠心一直關著,它最終會憋不住的。方便了再放出來。2:只能
5、將就它,把報紙移到它經(jīng)常尿的地方,首先讓它明白在報紙上便便就有好吃的.然后一天往廁所移一點,我家狗狗雖然一下就學會在報紙上,但知道該去廁所還是又學了幾天,就用此方法,因為我家?guī)容^隱蔽,平時它活動的地方無法看到廁所.在我姐家?guī)侵苯油ǖ?它能一眼看到報紙,錯誤就少少啦3:把食物和狗窩移到它經(jīng)常犯錯的地方或壓上大的重東西,它通常就會換地方了。來自:訓練犬須知的犬常見心理一、懷舊依戀心理當一個人遠離故土,來到一個陌生的環(huán)境時,總有回憶過去、思念親人的意念,在其心目中總想抽空回去看看親人,這種留戀故土的心理狀態(tài),心理學家稱為懷舊依戀心理或回歸心理。犬也同樣具有這種心理,且回歸欲望比人更為強烈。人
6、們常講的犬有極強的歸家能力,便是犬懷舊依戀心理的最好體現(xiàn)。犬,尤其是成年犬易主后,來到一個新的陌生環(huán)境,總有一段時間悶悶不樂,對待新主人冷漠無情,心存戒備,有時甚至恩將仇報,伺機逃跑,奔回故土。犬之所以要回家是因為主人在家,犬要回到主人身邊,犬是希望維持在主人愛撫照料下的單純環(huán)境。正因為如此,犬才忍受各種困苦,歷盡艱辛,由遙遠陌生的土地上獨自歸來。在歸途中,除了必須承受不安與焦慮外,還要面臨各種危險,忍受饑餓,即使是死亡也無法阻攔犬對主人的思念之情。犬回歸心理的實現(xiàn)與其優(yōu)秀的方向感是分不開的。1927年夏,一位住在波士頓郊外的名叫希奇的先生,帶著四歲的德國牧羊犬“哈佛特”,坐車來到洛杉磯。然而
7、在嘈雜的街道上,“哈佛特”走失了。6個月后,“哈佛特”卻狼狽地回到了波士頓,投入主人的懷抱。據(jù)推測,這頭犬繞了大約8000公里的遠路,橫跨了美國大陸。犬回歸欲望的強弱與其對主人的感情有很大的關系。一般感情越深,依戀心理越強。我們在引進犬的過程中,應考慮到犬的依戀心理。在引進時,應詳細向原犬主問明犬的活動及生活規(guī)律。引進后,應花時間與犬建立感情,轉移其懷舊的注意力。在日常生活中,犬依戀于主人。見到主人后,總是迅速跑上前去,在主人的身前、背后盤跑跳躍,表現(xiàn)出特殊的親昵。犬既可從主人那里得到食物、愛撫、安慰、鼓勵和保護,也可因為犯有“過錯”而受到主人的責罰。但犬相信,主人是永遠不會拋棄它的。犬往往極
8、力維護主人的一切利益,盡自己一切可能滿足主人的意愿。犬對主人的感情,勝過與同類的感情。這種對主人的依戀心理,是犬忠誠于主人的心理基礎,犬可以奮不顧身地保護主人,也可以仗著主人的威勢侵犯他人。二、占有心理犬有很強的占有心理。在這種占有心理的支配下,表現(xiàn)出人們所常見的領土行為。正因為如此,犬才具備了保護公寓、家園,巡邏宅地,保護財產(chǎn)及主人的能力。犬表示占為己有最常用的方法是排尿作氣味標記。同時,關養(yǎng)多頭犬的犬舍內(nèi),犬會依其順位各占據(jù)一定的空間,即使是一塊狹小的土地,也一定有其固定的睡覺場所。有些占有欲特別強的犬會任意進入空犬舍,檢查一番。在原有足夠空間的情形下,縱然看見別的犬來了,也會咆哮,不愿讓
9、開。犬有貯藏物品的行為 ,這也是其占有心理的表現(xiàn)。犬儲藏吃剩食物的方法是用兩前肢在地面上挖洞,將銜來的肉埋于其內(nèi),再仔細地用鼻尖將土推回去埋好。在其它犬途經(jīng)此地時,這頭犬往往站在貯藏地上面獠牙咆哮,以示自己的所有權。與住所及食物一樣,在我們?nèi)祟愌壑锌磥砗翢o用處的東西,犬也會加以收集,并表現(xiàn)出強烈的占有觀念。犬常將木球、石頭、樹枝等銜入自己的領地啃咬、玩耍。臺灣犬心理學研究者安紀芳所養(yǎng)的一頭犬“伊麗絲”,還擅長將占為己有的物品貯藏起來,趁主人及其它同伴不在時,偷偷地拿出來玩。這些事實都說明了犬除了對食物外,對于其它嗜好品也都視為私人財產(chǎn),并有強烈的占有欲。犬十分重視對自己領域的保護。對自己領域內(nèi)
10、的各種財產(chǎn),包括犬主人、主人家園及犬自己使用的東西(如犬床、墊草、食盆等)均有很強的占有欲。正因為如此,養(yǎng)犬看家護院是很有效的。公犬在配種期間,并不喜歡有人接近它和母犬的居住地,似乎怕人們奪走它的愛妻,這表明了公犬對母犬也存在占有心理。犬的占有心理常導致犬與犬之間的領域爭斗。此外,也正因為犬對主人有占有心理,才使護衛(wèi)犬面對敵人能英勇搏斗,保護主人。三、好奇心理在犬的生活中,無時無刻不被好奇心所驅(qū)使,如犬來到一陌生環(huán)境時便是如此。犬在好奇心的驅(qū)動下,利用其敏銳的嗅覺、聽覺、視覺、觸覺去認識世界,獲得經(jīng)驗。每當犬發(fā)現(xiàn)一個新的物體,總是用好奇的眼神專注,表現(xiàn)出明顯的視覺好奇性。然后用鼻子嗅聞,舔舐,
11、甚至用前肢翻動,進行認真的研究。好奇心促使犬樂于奔跑、游玩。犬的好奇心有助于犬智力的增長,犬的好奇心可以說成是一種探求反射的活動,在好奇心的驅(qū)動下,犬表現(xiàn)出摹仿行為,求知的欲望。這種心理狀態(tài)為使用科目的訓練提供了極大的方便。犬的牧羊摹仿學習是一種很重要的訓練手段,其訓練基礎便是充分利用幼犬的好奇心理。幼犬通過摹仿,能從父母那里很快學會牧羊、狩獵本領。無交配經(jīng)驗的年輕公犬,通過摹仿可很快掌握交配要領。五、嫉妒心理犬順從于主人,忠誠于主人,但犬對主人,似乎有一個特別的要求,即希望主人愛它。而當主人在感情的分配上厚此薄彼時,往往會引起犬對受寵者的嫉恨,甚至因此而發(fā)生爭斗。這種嫉妒是犬心理活動中最為明
12、顯的感情表現(xiàn)。這種嫉妒心理的兩種外在行為表現(xiàn)是冷淡主人,悶悶不樂及對受寵者施行攻擊。在犬的家族中,因爭斗而形成的等級順位維持著犬的社會秩序。主人寵愛其中某一頭犬,這是主人的自由,而對犬群來說,則是一個固定的程序,即只能是地位高的犬被主人寵愛。若地位低的犬被主人寵愛,則其它犬特別是地位比這頭犬高的犬,將會作出反應,有時會群起而攻之。這是犬嫉妒心理的表現(xiàn)。在犬的心理中,每頭犬都希望能得到主人的愛,并且總是想獨占這種愛意。有些心理學家也認為,這是犬將主人作為領土一部分的行為表現(xiàn)。但無論如何,犬在自己的主人關心其它犬時,總是表現(xiàn)出不愉快的心情,這種現(xiàn)象在主人新購進犬時表現(xiàn)得較為明顯。在新的仔犬進入后,
13、原來的犬總有較長一段時間不高興,甚至威嚇或撲咬這頭新來犬。針對犬的這種心理,我們在與犬的接觸過程中應注意,在自己的愛犬面前,切勿輕易對其它犬及動物表現(xiàn)明顯的關切,免生意外。但利用犬的嫉妒心理,訓練犬拉雪撬是非常成功的。六、復仇心理犬在大多數(shù)人的眼中天真無邪,忠誠可靠,與人友善,但就討厭犬的人來說,犬則是一個依仗主人、行兇作惡的惡棍。這是從人的眼光中看出的犬的兩面性。其實犬的確有其兩面性,與人相似,也具有復仇這一心理。犬往往依據(jù)其嗅覺、視覺、聽覺,將曾惡意對待自己的對象牢記在大腦里,在適當?shù)臅r候?qū)嵭袕统鹩媱?。犬在復仇時,近乎瘋狂,大有置對方于死地之意。在犬與犬的交往中,也同樣表現(xiàn)出因復仇心理誘發(fā)
14、的復仇行動,并且,犬還會利用對方生病、身體虛弱的機會進行復仇,甚至在對方死亡之后還怒咬幾口。臺灣安紀芳先生所養(yǎng)兩條母犬“塔奴”與“迪娜”,曾因順位之爭而結目成仇,后來安先生只好將兩犬分開,三年后,“塔奴”因絲蟲病死亡,安先生帶著“迪娜”去察看,迪娜一路警覺四周變化,快到“塔奴”住所時,“迪娜”突然沖進去,嗅嗅躺倒的“塔奴”,隨后,猛然咬住它的喉管。這大概是三年前遭受嚴重攻擊的記憶,如今面對已無法動彈的對手突然實施報復之故吧!這樣的事例還很多,某些兇猛強悍的狼犬,對待為它治病打針的獸醫(yī)總是懷恨在心,伺機報仇。犬的這種心態(tài)對撲咬科目的訓練是有幫助的,助訓員首先成為犬的敵人、復仇的對象,這樣可提高訓
15、練效果。同時,我們也應注意,要告誡那些不公正對待犬的人,以防因復仇而發(fā)生意外。七、爭功、邀功心理兩頭獵犬在一起追捕獵物時,往往你爭我奪,互不相讓。有時,甚至暫時放下獵物,進行內(nèi)戰(zhàn),以決高低。兩頭獵犬都想為主人獲取獵物,這是犬爭功心理的外在行為。犬爭功的目的是為了邀功獲得獎賞。當一頭獵犬獲取獵物,將獵物交給主人時,往往抬頭而自信地注視主人,等待主人夸獎或給其食物。這種邀功心理是被人馴化后發(fā)展起來的心理活動。人們在訓練犬時,往往以獎賞作為訓練的一大手段,當犬完成某一規(guī)定的動作行為時,總是以口令或食物予以獎勵,這種訓練形式強化了犬的邀功心理,有時犬是為了獲得這份獎賞而去完成某項工作,甚至發(fā)生爭功行為
16、。犬的這種心理活動提示我們,在日常的訓練和使用過程中,應注意培養(yǎng)犬的這種爭功心理,在表揚、獎食上要慷慨大方,滿足犬的邀功心理,尤其在犬完成某一動作,表現(xiàn)出色自信地邀功時,更應及時地給予獎勵,強化作業(yè)意識,促使犬在日后的工作中,更好地建功立業(yè)。八、恐懼心理犬喜歡吃,喜歡玩,喜歡陪伴主人散步,在進行這些行為表現(xiàn)時,犬心情舒暢,充滿喜悅。相反,犬也有其恐懼、害怕的心情。犬究競害怕什么呢?心理學家與行為學家觀察發(fā)現(xiàn),犬害怕聲音、火、光與死亡。未經(jīng)訓練的犬對雷鳴及煙火具有明顯的恐懼感。飛機的隆隆聲、槍聲、爆炸聲及其它類似的聲音,都是犬害怕的對象。犬在聽到劇烈的聲響時,首先表現(xiàn)被這突如其來的巨響震驚,接著
17、便逃到它認為安全的地方去,如鉆進屋檐下或房間里,縮著脖子鉆到狹小的地方伏地貼耳,一副膽顫心驚的模樣。只有聲音停止,他們的心情才得以平靜。這種恐懼聲音的行為是一種先天的本能,是犬野生狀態(tài)下殘留的心理,但這種本能是可人為改變的。要克服犬的這種恐懼心理,從仔犬時便應進行音響鍛煉,以適應這種刺激。除聲音外,怕光的犬也相當多,這也源于自然現(xiàn)象中的雷聲及閃電,犬將這兩者聯(lián)系起來,并不能分清 其因果關系。此外,與光一樣,大多數(shù)犬都討厭火,但并不達到恐懼的程度。在德國有一頭四歲的母犬會用腳來踩留有火苗的煙蒂,直到不冒煙為止。以上所述,主要是對于自然現(xiàn)象的本能恐懼,而比這些本能恐懼更為強烈的是生命現(xiàn)象中的死亡。
18、在日常生活中,我們經(jīng)常見到犬恐懼心理的外在表現(xiàn),例如,犬怕汽車,怕會動的玩具等等。然而,只要從小進行環(huán)境鍛煉,在其社會期多接觸一些事物就能減少、甚至消除這些恐懼心態(tài)。這也說明了犬是一種很聰明可調(diào)教的動物。根據(jù)犬的這種心理及變化過程,社會化期幼犬的環(huán)境鍛煉是至關重要的。九、孤獨心理犬生性好動,不甘寂寞。犬與主人相處,以主人為友,依存于主人。犬將人作為自己生活中不可缺少的一部分。犬一旦失去了主人的愛撫,或長時間見不到主人,往往會意志消沉,煩躁不安。在運輸犬的途中,若將犬關在一個四周閉合的木箱中,犬會大鬧不已,因為犬已感到了和人類朋友的隔絕。這些都充分說明,犬存在著孤獨心理。這種孤獨抑郁的心理狀態(tài)對犬來說是一個致命的打擊,有時會引起犬的神經(jīng)質(zhì)、自殘及異常行為的發(fā)生。長期關養(yǎng)的牧羊犬便經(jīng)常因無聊和孤獨發(fā)生在犬舍內(nèi)無休止轉圈的不良行為。因而,我們在犬的飼養(yǎng)管理、訓練使用的過程中, 應保證有足夠的時間與犬共處,以消除犬的孤獨心理
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