小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃

1、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析一年級的學(xué)生全部進入學(xué)前班，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因為學(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。學(xué)生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲?？伤苄詮?，整體上是一個積極向上的班級。二、目的要求這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：1. 熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0-20各數(shù)。2. 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。3. 初步學(xué)會根據(jù)加

2、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4. 直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。5. 初步認識鐘面，會認識整時和半時。6. 認識符號“=”、“>”、“<”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。7. 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。8. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9. 認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10. 通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、教材分析本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的認識和加減法，認識圖形，分類。1120各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)進位加法，用數(shù)學(xué)實踐活動。這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加

3、減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。1. 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識。2. 重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。3. 認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。4. 重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。5. 計算數(shù)學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認

4、為合適的方法進行計算。6. 安排“用數(shù)學(xué)”的'內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。7. 安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。8. 直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。9. 體現(xiàn)數(shù)學(xué)方法的開放性 創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。四、教學(xué)重點難點重點：1、610的加減法。2、20以內(nèi)的進位加法。難點：1、10以內(nèi)數(shù)的組成2、湊10法。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一，學(xué)好這部分內(nèi)容將對學(xué)生計栓產(chǎn)生積極影響。六、主要教學(xué)策略：1、加強直觀教學(xué)，增強操作、觀察、時間等教學(xué)手段的應(yīng)用。2、通過動手操作，小組討論等方法，讓學(xué)生了解數(shù)的組成，以及20以內(nèi)的家法的計算方法。3、聯(lián)系學(xué)生的生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強知識的遷移作用，降低難度，分散難點，減小教學(xué)步子5、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。6、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提