2021年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試提升檢測(cè)人教版

1、2021年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試提升檢測(cè)人教版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。hn luàn pái liàn shui d zá gu rèn píng táo po kuì bài w dòng yù liào ch ku 二、 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。昂首（áng yáng） 彎曲（q q） 露面（lù lòu） 照相（xing xi&#

2、224;ng）骨髓（suí su） 挑釁（xìn xiè） 豌豆（wn wn）懲罰（chéng chng）三、 辨字組詞。茅（_） 賴(lài)（_） 媼（_） 蓬（_） 蛺（_） 矛（_） 懶（_） 溫（_） 篷（_） 俠（_） 四、 按要求寫(xiě)句子。1寫(xiě)一句鼓勵(lì)勤學(xué)多問(wèn)的名言。_2可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來(lái)踱去。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_3用動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)表示“快樂(lè)”的句子。_4孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑。（改為比喻句）_5沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。（長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)）_五、 選詞填空。敏銳 敏捷(1)兔子（_）地一跳，躲開(kāi)了老

3、鷹的攻擊。(2)蝙蝠能在夜間安全飛行，是因?yàn)樗难劬μ貏e（_）嗎?試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)(3)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)（_），終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。(4)常識(shí)課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（_），看得我們目瞪口呆。六、 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（把結(jié)尾改成問(wèn)號(hào)，句子意思不變。）_2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。_3.仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)秋天田野里的景物。例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1扁鵲治病一文中，表示故事發(fā)展先后順序的時(shí)間線(xiàn)索有：過(guò)了十天（_

4、）（_）（_）（_）。由蔡桓侯的行為，我會(huì)想到“_”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)故事告訴我們：_。 2扁鵲對(duì)蔡桓侯的病共有_次診斷，分別是：病在_，病到_，病至_，病入_。3紀(jì)昌學(xué)射中，飛衛(wèi)要求紀(jì)昌先下功夫練眼力，并且做到兩點(diǎn)：一是_；二是_；這個(gè)故事告訴我們的道理是：_。4本課兩則故事中的人物均個(gè)性鮮明，蔡桓侯_，扁鵲_；紀(jì)昌_；飛衛(wèi)_。八、 課外閱讀。程門(mén)立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。他們走到程頤家門(mén)口，童子說(shuō)先生正在睡午覺(jué)。他倆一聲不響地站在門(mén)口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，

5、不一會(huì)兒地上便積滿(mǎn)了雪。()的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦，可是他們沒(méi)有拂一拂身上的積雪，也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄?，心疼地說(shuō):“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程頤()的面容，說(shuō):“老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，()地解答了他們的問(wèn)題。1在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句并把它改寫(xiě)成陳述句。 3讀完這個(gè)故事，我們要向楊時(shí)學(xué)習(xí)什么？ _4用一句話(huà)概括故事的主要內(nèi)容。_九、 寫(xiě)作天地。題目：我的“自畫(huà)像”要求：要寫(xiě)出自己的外貌

6、特征和主要性格特點(diǎn)，愛(ài)好和特長(zhǎng)，以及主要經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、昏亂 排練 摔打 砸鍋 任憑 逃跑 潰敗 挖洞 預(yù)料 吃虧2、áng q lòu xiàng su xìn wn chéng3、茅草 賴(lài)皮 翁媼 蓮蓬 蛺蝶 矛盾 懶惰 溫暖 帳篷 俠客4、好問(wèn)則裕，自用則小。 大家都在埋頭做作業(yè)時(shí)，小明不是東張西望，就是盯著書(shū)本發(fā)呆。 出了校門(mén)，我一路飛奔，回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，掏出一百分的試卷，大聲喊道：“媽?zhuān)次医o您帶回來(lái)了什么禮物！” 孩子們驚呼起來(lái)，像離弦的箭一樣急急逃跑。 魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。5、敏捷 敏銳 試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)

7、6、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅難道不算是偉大的工程了嗎？ 我既不能吃飯，也不能喝水，可真痛苦?。?看，小麥已經(jīng)成熟了，金黃的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在向路過(guò)的人們招手。7、十天后 又過(guò)了十天 五天之后 不久 諱疾忌醫(yī) 要正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不要拒絕批評(píng)和幫助 四 皮膚 皮肉之間 腸胃 骨髓 眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不眨眼 把極小的目標(biāo)看得極大，把模糊難辨的東西看得很清楚 大本領(lǐng)要從小處練起，嚴(yán)格遵循老師的教誨，刻苦練習(xí)，持之以恒，才會(huì)成功。 高傲固執(zhí) 醫(yī)術(shù)高明 勤學(xué)苦練 教導(dǎo)有方8、1凜冽慈祥詳細(xì)2老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。3學(xué)習(xí)楊時(shí)謙虛求學(xué)、尊

8、敬師長(zhǎng)的品德。4楊時(shí)和同學(xué)冒雪在大學(xué)問(wèn)家程頤門(mén)口等待請(qǐng)教問(wèn)題。9、例文：我的“自畫(huà)像”大家好我叫汪心悅，今年十歲了。一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，一張櫻紅的小嘴。一對(duì)大耳朵，披肩的頭發(fā)，烏黑明亮。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如說(shuō)我很愛(ài)看書(shū)，記得有一次媽媽給我買(mǎi)了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記之外星球來(lái)的孩子?；丶液?，我便津津有味的讀了起來(lái)，連吃飯都置之腦后了，我不知疲倦地讀著，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了，我還在書(shū)桌前看書(shū)，這時(shí)媽媽走進(jìn)書(shū)房，對(duì)我說(shuō)：“女兒你已經(jīng)看了一下午的書(shū)了，快去吃晚飯吧！”我這才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)桌。吃完晚飯，我又一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋里。一直到九點(diǎn)才去洗漱睡覺(jué)。雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一個(gè)缺點(diǎn)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)?shù)襟w育課時(shí)我就很頭痛，因?yàn)轶w育課一定會(huì)跑步，所以我非常不喜歡體育課。我喜歡