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文檔簡(jiǎn)介
1、篇一:為生活點(diǎn)贊為生活點(diǎn)贊804嚴(yán)亮我,一個(gè)平凡至極的中學(xué)生,平凡到即使消失也不過(guò)就幾個(gè)人傷心那么幾天。地球不會(huì) 因?yàn)樯倭宋叶V罐D(zhuǎn)動(dòng),人們也不會(huì)因?yàn)樯倭宋叶V股?jì)。我的生活在同齡的學(xué)生中實(shí)在是算得上輕松。好學(xué)生估計(jì)周末比周一還悲催,那補(bǔ)習(xí)班 上的跟拍電影似的。我的周末是平淡無(wú)味的,起碼沒(méi)有那么多補(bǔ)習(xí)班要上。我的學(xué)渣生活是從上初中開(kāi)始的。初中的生活比起小學(xué)簡(jiǎn)直坑爹至極。小學(xué)八點(diǎn)上課, 初中七點(diǎn)二十。小學(xué)我剛起床的時(shí)間,初中的我已經(jīng)開(kāi)始上課了。小學(xué)四點(diǎn)二十放學(xué)回家, 初中,只要老師拖下堂就得伴著月亮一塊回家。作業(yè),有時(shí)候多到讓我看著都想直接睡覺(jué)不 寫(xiě)了。但是一想到老師那吃人的眼神以及殺人不滴血
2、的板子,心中的害怕讓我堅(jiān)持寫(xiě)了下去。不過(guò),說(shuō)真的,我覺(jué)得我的生活也挺好的。每天早上向著太陽(yáng)升起的地方小跑去學(xué)校, 感覺(jué)自己朝氣蓬勃的,渾身充滿活力。雖說(shuō)到了上課我就盼下課,但我有時(shí)也會(huì)在課堂上寫(xiě) 寫(xiě)作業(yè),看看自己喜歡的女孩,感受下同學(xué)和老師之間的互動(dòng)。最開(kāi)心的便是周二的課,因 為有體育課。不是因?yàn)橄矚g體育鍛煉,而是因?yàn)轶w育課可以跑去教學(xué)樓頂樓的天分,看著川 流不息如潮水般的車流和人流,忙碌的商店和人們安靜的頂樓仿佛讓時(shí)間凝固。有時(shí)也 會(huì)和好朋友一起在天臺(tái)上坐著,什么也不做,看著遠(yuǎn)方的高樓,聽(tīng)著隱約的汽車?yán)嚷?,?著不遠(yuǎn)處啤酒廠酒花的清香,吹著初春略帶暖意的風(fēng)還有什么比這更享受?放學(xué),雖帶著一
3、天的疲勞,但是能和好友一路走一路歡笑,看夕陽(yáng)倒映在湖而上,感受 那微波蕩漾的美麗,一天的勞累會(huì)在一瞬間消失,一天中不開(kāi)心的事也隨之忘卻。晚上做完 作業(yè),帶著希望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),迎接第二天的到來(lái)這,就是我的生活。雖然有辛勞有不快有失望有惆悵,但,我依然為它點(diǎn)贊!篇二:我為生活點(diǎn)贊一饒亮文檔(2)我為生活點(diǎn)贊九三班饒亮我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生活中那些默默無(wú)聞的人,所以我熱情的為生活點(diǎn)贊。起了個(gè)大早,匆匆刷牙洗臉后,看著桌子上準(zhǔn)備好的早飯,我高興的吃了起來(lái)。我每天 早上都準(zhǔn)點(diǎn)起床,而且必須抓緊時(shí)間吃完早飯趕到學(xué)校上早讀。無(wú)論我什么時(shí)候坐在餐桌前, 都能吃上準(zhǔn)時(shí)的早餐。吃著可口的早餐,心里滿是感激,多虧了任勞任怨
4、的老媽呀!感謝您的呵護(hù),我為您點(diǎn)贊。為生活點(diǎn)贊.瞪上心愛(ài)的“小毛驢”,開(kāi)始往學(xué)校進(jìn)發(fā)。呵!昨天晚上臟亂的路被打掃的干干凈凈。沒(méi) 有了垃圾,心情也好多了呢!遠(yuǎn)處冒出了三兩個(gè)橙色小點(diǎn),再近些才發(fā)現(xiàn)原來(lái)幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人 們正在打掃路而。想想這時(shí)候很多人還在夢(mèng)周公,辛勤的環(huán)衛(wèi)工爺爺奶奶早就瞪著三輪掃大 街了。不是你們的辛勤,哪有著干凈的環(huán)境,禮貌的打聲招呼,代表著我為你們點(diǎn)個(gè)贊。一個(gè)急剎車,到學(xué)校了。教學(xué)樓已經(jīng)傳來(lái)了隱隱約約的讀書(shū)聲了,同學(xué)們來(lái)得真早。到 班門(mén)口才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)把早讀的任務(wù)板書(shū)在黑板上了,而她也在小聲的讀課本。她注意到我 擺擺手示意我進(jìn)來(lái)。我趕緊坐在座位上,掏出課本加入同學(xué)們的讀書(shū)行列。曾經(jīng)
5、不理解老師 為什么總是來(lái)得那么早,覺(jué)得煩,漸漸才明白教師是個(gè)良心的職業(yè),他們常犧牲個(gè)人時(shí)間來(lái) 教育我們。感謝您的良苦用心,讓我真誠(chéng)為您點(diǎn)贊。身邊有太多的人值得我們?nèi)ベ澝?,他們的無(wú)私編織著這么多彩的生活。讓我們多多發(fā)現(xiàn) 生活中的真善美,一起為生活點(diǎn)贊!篇三:我為生活點(diǎn)贊-王玉婷文檔(2)我為小草點(diǎn)贊九三班 王玉婷為生活點(diǎn)贊.外婆家對(duì)而有一個(gè)小小的公園,每天,我做完作業(yè),都會(huì)去那兒散步。在公園大門(mén)前的廣場(chǎng)上,有許多枝繁葉茂的參天大樹(shù)。每天,都會(huì)有工人給他們澆水, 時(shí)不時(shí)地還為它們施肥修剪枝桶。休閑的人們有的在樹(shù)蔭下乘涼,有的在樹(shù)下閑聊,還有的 在樹(shù)下聚精會(huì)神地下棋參天大樹(shù)成了公園的標(biāo)志,看到他們,
6、每個(gè)人臉上洋溢著微笑, 大家都非常喜歡這些大樹(shù)。而在公園的后門(mén),有一條寂靜的小路,小路邊上長(zhǎng)著許多不知名的小草,它們?cè)诮锹淅? 沒(méi)有花匠的澆灌,也沒(méi)有人們的寵愛(ài),誰(shuí)都不會(huì)去注意他們。但是,小草卻從不在乎這些, 依然默默地給公園的角落帶來(lái)勃勃生機(jī),給幽靜的小路帶來(lái)些許綠意。誰(shuí)也不知道這些小草來(lái)自何方,也許來(lái)自郊外,或許來(lái)自更遠(yuǎn)的山區(qū)。他們帶著夢(mèng)想, 隨風(fēng)離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng),用頑強(qiáng)的毅力,在這里扎根生長(zhǎng)。每次漫步在這公I(xiàn)園里,我都非常喜歡那些挺拔的大樹(shù),但是,我更敬佩那些默默無(wú)聞的 小草,他們搖擺著身子,跳出生命之舞小草就像這座城市外來(lái)打工的農(nóng)民,他們熱愛(ài)生活,勤勞質(zhì)樸,默默無(wú)聞,為這座城市 注入了
7、無(wú)限活力。在他們的努力下,我們的城市天天變幻著神秘的色彩,但是,又有誰(shuí)關(guān)注 過(guò)這些小草班的人呢?小草,我要為你點(diǎn)贊!篇四:我為自己點(diǎn)贊我為自己點(diǎn)贊王諼你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代,夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不 了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕是遍體鱗傷也要活的漂亮。為生活點(diǎn)贊._題記贊美,是黑暗中的一盞明燈為你指明方向:贊美,是冬日中的暖陽(yáng)給你帶來(lái)溫曖:贊美, 是人生中相互依持的拐杖,總在低谷中帶給你力量。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指, 才能彈奏出人間的絕唱。在生活中,我們將會(huì)遇到許多困難與挫折,當(dāng)擋路虎阻擋了你前進(jìn) 的步伐時(shí),這時(shí)
8、也許對(duì)自己的一個(gè)鼓勵(lì),一句贊美,一聲加油,也會(huì)使你信心倍增。當(dāng)你一 次次經(jīng)歷這些磨練,到最后你將永遠(yuǎn)充滿信心,等待你的將會(huì)是成功,它的光輝,將會(huì)瞬間 照亮你的眼睛。為自己點(diǎn)贊,別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一分寬容?;钤诋?dāng)世,充滿著各種誘惑,有誰(shuí)不受外物影響, 有誰(shuí)能不犯錯(cuò),所以,要學(xué)會(huì)。對(duì)別人寬容,是獎(jiǎng)勵(lì)自己豁達(dá)處世的態(tài)度:對(duì)自己寬容,是 獎(jiǎng)勵(lì)自己舒心向前的勇氣?!昂雍2粨窦?xì)流,故能就其淵",這是李斯的喻諫,嬴政若不是聽(tīng) 取了他的話,收回逐客令,又怎么會(huì)一統(tǒng)天下呢? “千里家書(shū)只為增,讓他三尺又何妨",這 是清朝宰相張英的家書(shū),若元此寬容之心,又何來(lái)“六尺巷”的千古美談呢?其實(shí),原諒生 活,
9、是為了更好的生活,對(duì)別人寬容,也是對(duì)自己的寬容。那么,回首往事的時(shí)候,內(nèi)心坦 蕩如一張白紙,不是美的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?為自己點(diǎn)贊,別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份快樂(lè)。生活的意義就在于對(duì)生活的態(tài)度,而快樂(lè)就是選擇。 懂得快樂(lè)生活的人,他們往往更懂得知足,更懂得感恩,那樣,他們會(huì)更加享受陽(yáng)光雨露, 如盲人楊光不就是一個(gè)好的例子嗎?反之,如果一個(gè)人眼里只有灰蒙蒙的天空,終日不與人 親近,以淚洗而,那么他的生活只會(huì)帶給他無(wú)窮無(wú)盡的痛苦,盡管窗外鮮花滿園,綠草如茵, 于他又有何意義呢?生活中不可能事事稱心如意,選擇獎(jiǎng)勵(lì)自己一份快樂(lè),現(xiàn)植入生活,你 會(huì)過(guò)得更滿足。那么,落葉瀟湘的時(shí)候,你會(huì)感到盡管葉子無(wú)言,但隨風(fēng)而飛,幸福一生,
10、不是美的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?為自己點(diǎn)贊,別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份自信。沒(méi)有人生來(lái)就聰明絕頂,也沒(méi)有笨人就不能成才之 說(shuō)。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)被認(rèn)為是最笨的小孩,著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾被校長(zhǎng)說(shuō)是 “干什么都不會(huì)的小孩”,可當(dāng)他們?nèi)〉幂x煌成就的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)他們是笨人呢?所以,即使 失敗,即使被所有人嗤笑為“笨小孩”的時(shí)候,也別忘了給自己點(diǎn)個(gè)贊,讓自己更有勇往直 前的毅力,讓自己不要對(duì)未知的將來(lái)絕望。那么,當(dāng)兒時(shí)的那支畫(huà)筆再握回手中,你還是可以笑著繪寫(xiě)著那人生的長(zhǎng)河,不是美的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?在人生中挫折來(lái)臨的時(shí)候,造學(xué)會(huì),為自己點(diǎn)贊!篇五:為自己點(diǎn)贊(優(yōu)秀作文)(1)»給自己點(diǎn)個(gè)贊尹遜航人都不是十全十美的,但也不能
11、因一些缺點(diǎn)而自暴自棄,相信自己,努力發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn),給自己點(diǎn)個(gè)贊吧!為自己的誠(chéng)信點(diǎn)贊古人云“誠(chéng)信與君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智?!?成信早己滲透到生活的方方面面。抄別人的作業(yè)就是無(wú)意中養(yǎng)成的不思考的壞習(xí)慣,這樣學(xué) 習(xí),成績(jī)是不會(huì)提高的。沒(méi)有完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù),只是沒(méi)有學(xué)到,就是對(duì)自己的不誠(chéng)信。 誠(chéng)信是成功的基石,也是通向成功的路標(biāo)。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信,你就有最陽(yáng)光的心情去高歌。若為人生故,誠(chéng)信不 可拋!為自己的誠(chéng)信點(diǎn)個(gè)贊。為自己的善良點(diǎn)贊生活需要什么?或許是物質(zhì),或許是精神,總之很多很多。但不可或缺的,就是善良。善良就是寬容、愛(ài)護(hù),是對(duì)所有人的一
12、種最無(wú)私的愛(ài),也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。我生活在一個(gè)善良的家庭,父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良對(duì)街上的乞討者 給予物質(zhì)上的幫助:對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容:對(duì)于病人給予精神上的安慰我在效仿,我在 學(xué)習(xí),我也在感悟著這種善意的行為。善良魅力無(wú)窮,讓善良走近你的心靈。給自己的善良點(diǎn)個(gè)贊!為自己的純真點(diǎn)個(gè)贊純真,分為兩種,一種是天生、自然的純真,這種純真只有牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童才有。另一 種是通過(guò)自己的努力修身獲得的純真,這種純真最好的獲得方式就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。然而第一種 純真已離我而去,但我正在努力爭(zhēng)取第二種純真.,它正在向我大踏步的走來(lái)!我要為自己的純真點(diǎn)個(gè)贊。不僅是誠(chéng)信、善良、純真,只要你足夠細(xì)心,你
13、將會(huì)把“贊”贊滿全身!篇六:為點(diǎn)贊為生活點(diǎn)贊.為生活點(diǎn)贊.寫(xiě)作方法指導(dǎo)準(zhǔn)確解題,補(bǔ)出個(gè)性。這是一道半命題作文,解題時(shí)首先要弄懂“點(diǎn)贊”的意思。根據(jù) 作文題中引用的相關(guān)句子,就能品讀出“點(diǎn)贊”的含義,即對(duì)生活中的人和事表示肯定、支 持、喜愛(ài)、贊美之情。因此,“為 點(diǎn)贊”這道作文題實(shí)際上就可以替換為“為 贊嘆”、 “為 鼓掌”、“為 叫好”等題目。讀懂了題目,那如何補(bǔ)題呢?正常情況下,就是直接用值得為之點(diǎn)贊的人、事、社會(huì)現(xiàn) 象進(jìn)行補(bǔ)題,比如“為身殘志不殘的他點(diǎn)贊”、“為光盤(pán)行動(dòng)點(diǎn)贊”。但如果能別出心裁,補(bǔ)出 自己獨(dú)特的個(gè)性,讓文題與眾不同,那就能先入為主,激發(fā)起閱讀者的興趣。比如同樣是贊 揚(yáng)殘疾人
14、的堅(jiān)強(qiáng),你若把題目補(bǔ)成“為風(fēng)雨中不屈的生命點(diǎn)贊”,效果就不一樣。所以,同學(xué) 們補(bǔ)題時(shí)要盡量補(bǔ)出新意。立意求高,素材求新。文題中“點(diǎn)贊”這個(gè)關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚(yáng)生活中的真、 善、美,為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個(gè)人,去贊美、支持他們,這樣的立意無(wú)疑 是準(zhǔn)確的,但如果同學(xué)們能夠把視角再抬高一點(diǎn),去為國(guó)家、民族點(diǎn)贊,為大自然的慷慨無(wú) 私點(diǎn)贊,那立意自然高人一籌。構(gòu)思巧妙,引人入勝。文貴曲,如果寫(xiě)成記敘文,在構(gòu)思時(shí)既要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭、結(jié)尾,形 成呼應(yīng)之勢(shì);更要對(duì)文章的主體部分精心進(jìn)行布局,以使故事線索明了,過(guò)渡自然,情在波 瀾不斷,人物形象呼之欲出。比如寫(xiě)“為吝嗇的表妹點(diǎn)贊”這篇作文,就可以
15、“誤會(huì)” 為線索,先寫(xiě)表妹太吝嗇,引起我的誤會(huì);然后寫(xiě)表妹忍氣吞聲,隱瞞誤會(huì):接著寫(xiě)表妹在 愛(ài)心行動(dòng)中捐款第一,打破誤會(huì);最后寫(xiě)“我”理解表妹,解除誤會(huì),如此環(huán)環(huán)相扣,自然 就能打動(dòng)人心。如果寫(xiě)成議論文,可先亮出觀點(diǎn),然后運(yùn)用生活中的鮮活事例和名人故事、名人言論等 進(jìn)行論證,最后小結(jié)點(diǎn)題,一氣呵成。也可從生活現(xiàn)象入手,引出話題,展開(kāi)論述,最后得 出觀點(diǎn),余味無(wú)窮。題目示例如下為(老師、父母親、自己、他人、為人民服務(wù)的工作者)點(diǎn)贊,通過(guò)描寫(xiě)人物的事跡從而突出可贊的地方:為(動(dòng)物、植物)點(diǎn)贊,動(dòng)物亦有情,植物亦頑強(qiáng),它們伴生在人們的左右,有可描寫(xiě)的地方進(jìn)行點(diǎn)贊,如為沙漠中的仙人掌點(diǎn)贊,為導(dǎo)盲犬點(diǎn)贊
16、等等:為(建筑物)點(diǎn)贊,它們守護(hù)著我們,給予我們安家之處,為它們點(diǎn)贊。為網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊比爾蓋茨曾這樣說(shuō)網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞?。在?dāng)今社會(huì),這句話得到了很好地證 明。今天,互聯(lián)網(wǎng)正飛速的向前發(fā)展,而且更是很好的融入了進(jìn)去。不論是什么年齡,都能 享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。暑假,上一次去爺爺家吃飯時(shí),談?wù)撈饡r(shí)事政治的問(wèn)題,爺爺笑瞇瞇的提問(wèn)我“首屆中 國(guó)慈善論壇在哪舉辦的呀?"我抿抿嘴莞爾一笑達(dá)到“北京嘛!”我一邊暗自竊喜一邊告訴爺 爺這是我在玩電腦時(shí)無(wú)意間看到的新聞。爺爺一聽(tīng),先是愣了一下,后又質(zhì)疑這電腦真.有這 么牛?我嘿嘿一笑,聳聳肩。以前多次向爺爺推薦電腦他都不予理睬,這回自己感興趣了, 我
17、急忙把爺爺拉到電腦前,百度了一下各種時(shí)政問(wèn)題,爺爺一邊對(duì)這些問(wèn)題發(fā)表著感慨,一 邊嘀咕著說(shuō)他也要學(xué)學(xué)。我自當(dāng)樂(lè)意奉陪。自從那次以后,爺爺用電腦也算是得心應(yīng)手了。 只不過(guò)不會(huì)拼音,常需用手寫(xiě)打字。現(xiàn)在一去爺爺家,常聽(tīng)他說(shuō)起各種有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上熱點(diǎn)新聞 的,我一邊拍著胸脯說(shuō),您得感謝我教您是由網(wǎng)絡(luò)看新聞吧。爺爺對(duì)我表示了感謝后,還調(diào) 侃道真是,沒(méi)想到老了老了還做了回秀才。我接著說(shuō)道秀才不出門(mén),便知天下事!而立之年用網(wǎng)絡(luò)來(lái)到舅舅家,早了解他的工作特別忙,可卻又不用去公司,我心里十分好奇這到底是份 什么工作。借著表妹的邀請(qǐng),我盛情難卻跑到舅舅家陪她玩耍。實(shí)際上是去探尋一下舅勇到 底是怎么工作的。可是只見(jiàn)舅舅
18、坐在電腦前,名對(duì)一屏幕密密麻麻的字敲來(lái)敲去,頭疼得很。 回家時(shí),我不禁感嘆道,原來(lái)這就是老媽口中的程序編寫(xiě)員。還真是個(gè)用電腦掙錢(qián)的工作。豆蔻年華愛(ài)網(wǎng)絡(luò)作為眾多步履匆忙的青少年中的一個(gè),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)也有著不一樣的見(jiàn)解,許多青少年在父 輩眼里都屬于年幼無(wú)知或乳臭未干的被教育對(duì)象。但在網(wǎng)絡(luò)世界中我們尋到了自己的一片天 地?,F(xiàn)在,我們可以在網(wǎng)上了解各種新聞時(shí)事,學(xué)習(xí)自己渴望了解而又無(wú)法從課堂中學(xué)到的 課外知識(shí),遇到不會(huì)的問(wèn)題在電腦上就可以尋到適合自己的老師一對(duì)一講解,真所謂達(dá)到了 學(xué)生不出門(mén),便得好老師。也可以幫助我們娛樂(lè)身心。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己對(duì)事物最 真實(shí)的看法,但不用把自己的一切信息顯示給別人
19、,也就是用假名說(shuō)真話。在網(wǎng)絡(luò)世界我們足不出戶可以與同學(xué)老師及時(shí)交流,向親人問(wèn)候。即使遠(yuǎn)隔千里,也可 以做到天涯若比鄰。從豆蔻年華到年近古稀,網(wǎng)絡(luò)無(wú)時(shí)不刻不在展現(xiàn)著自己的魅力。有時(shí)看 過(guò)去的諜戰(zhàn)片時(shí),真的幻想到,特務(wù)們應(yīng)該就是呆在家里動(dòng)動(dòng)手指敲敲電腦就可以易如反掌 的打入敵人內(nèi)部勘察敵人信息了。再看現(xiàn)在,我們都應(yīng)為自己生活在這個(gè)秀才不出門(mén)便知天 下事而感到幸福!我為網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊。為泥上點(diǎn)贊你曾注意過(guò)你腳下的泥上嗎?也許你不曾注意過(guò)它,因?yàn)樗悄敲床黄鹧?,?duì)你亳無(wú)吸引 力。當(dāng)你贊嘆著城市的飛快發(fā)展時(shí),是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥上為根基?因?yàn)?它太過(guò)平凡,平凡得令許多人對(duì)它不屑一顧,甚至鄙夷它
20、??赡闶欠裰?,泥上乃是萬(wàn)物之根本,它如同高樓的地基,沒(méi)有地基,哪來(lái)的高樓?沒(méi)有 泥上,何來(lái)人們生存的環(huán)境?何來(lái)那些萬(wàn)紫千紅,生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木賴以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)?所以,沒(méi)有泥上,就沒(méi)有一切。泥土不僅對(duì)萬(wàn)物的繁衍功不可沒(méi),而且它那無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的品質(zhì)更是難得。用它 來(lái)種植花草,任何人都可以欣賞,用它打成泥磚,簡(jiǎn)稱的房子,可以用來(lái)辦公、學(xué)習(xí)、居住、 生產(chǎn)無(wú)論用它來(lái)做什么,它都可以勝任。它對(duì)誰(shuí)都一視同仁,不論誰(shuí)使用它,它都無(wú)私奉獻(xiàn), 不取報(bào)酬由泥上我又想到了人一一那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如果把社會(huì)比作一個(gè)金字塔,那么他們就 是金字塔的底層,有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個(gè)成功的將軍背后定有無(wú)數(shù)默默拼
21、 搏的士兵。一個(gè)奪冠的選手背后也有領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助。出名的將領(lǐng),奪冠的 運(yùn)動(dòng)員固然是光榮的,可那些為保衛(wèi)故上,而犧牲的將士;向泥土一樣培育了世界冠軍的人們, 更應(yīng)受到人們的尊敬。我贊美泥土,更贊美像泥上一樣的人。他們雖身處社會(huì)底層卻亳無(wú)怨言.愿這樣的“泥 土,更多一些,那樣,我們的社會(huì)將更加美好。為失敗的她點(diǎn)贊外婆生病住院了,星期天上午,媽媽帶我一起去看外婆。病房里的空調(diào)不停地往外吐著暖氣,外婆說(shuō)感到有點(diǎn)胸悶,于是我們便扶外婆去樓下的 草地上呼吸新鮮空氣。己經(jīng)是三月了,春陽(yáng)曖暖地照著大地,不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò),小草們輕描腦袋,好像在歡迎 我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下,悄悄拉起了家常。
22、我則在偌大的草坪上歡快地奔跑起 來(lái)。為生活點(diǎn)贊.突然,不遠(yuǎn)處的一幕吸引了我的目光。在草地上練習(xí)行走,旁邊站著一位女子,手里拿 著兩根拐杖,應(yīng)該是這名女孩的媽媽。只見(jiàn)小女孩剛剛邁出右腿,身子便向右一傾,摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐 杖,去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩(wěn)后,推開(kāi)母親的手,再次邁出右腿,誰(shuí)知身子一晃, 她又失敗了。母親扶起她,小女孩咬咬嘴唇,又開(kāi)始了第三次試走。這一回,她先邁左腿, 身子一晃,她的媽媽忙伸手想去扶,但被小女孩制止。搖晃了幾下后,小女孩終于站穩(wěn)了左 腳。接著她開(kāi)始挪動(dòng)右腿,不幸的是,她又摔倒了我聽(tīng)到了小女孩的啜泣聲,她的媽媽也在抹眼汨??磥?lái),這位小女孩的雙腿一定是受過(guò) 傷,現(xiàn)在正進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。三次都失敗了,肯定摔疼了。還是明天再訓(xùn)練吧??删驮谶@時(shí),那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來(lái),喘著氣,半握著拳頭,緊咬嘴 唇,再次開(kāi)始了行走。一步、兩步誰(shuí)知,小女孩再次身子一歪,倒了下去。小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上,輕輕敲打著她
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