用橡皮筋驅(qū)動小車

1、1會有手被橡皮筋拉著的感覺手越用力橡皮筋被拉得越長橡皮筋有彈力大家玩過橡皮筋嗎？拉一拉會有什么感覺？松手后會彈回去松開手呢？還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？我們能用橡皮筋驅(qū)動小車嗎？我們能用橡皮筋驅(qū)動小車嗎？ 用橡皮筋驅(qū)動小車1組裝橡皮筋小車準(zhǔn)備材料：一輛小車、幾根橡皮筋。車軸上最好有一個固定的凸起物，如圖中的 ，或者自己用502膠水粘的鐵絲掛鉤。滑輪（1）先連接橡皮筋，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。橡皮筋的長度要適合，如果橡皮筋太長，纏繞的前幾圈就會沒有彈力；如果橡皮筋太短，多纏繞幾圈彈力會很大，車輪容易打滑。（2）轉(zhuǎn)動車輪，讓橡皮筋在車軸（或車軸上固定的凸起物）上纏繞，松開手車輪就會轉(zhuǎn)動。（3）

2、注意纏繞方向，我們可以改變纏繞方向，從而改變小車運(yùn)動方向。橡皮筋小車組裝方法：2研究小車運(yùn)動距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)多少的關(guān)系。小車行駛的距離與橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)步驟:（1）具體圈數(shù)可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的材料來定，大家用統(tǒng)一的圈數(shù)，相同圈數(shù)各實(shí)驗(yàn)3次，求平均值。（2）每次實(shí)驗(yàn)都要從相同的起點(diǎn)開始，用軟尺測量出距離， 并及時在活動手冊上記錄。橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離（厘米）小車行駛距離（遠(yuǎn)、中等、近）測量距離平均距離123123123我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越_，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越_，驅(qū)動小車行駛的距離越_?；顒佑涗洷恚洪L大遠(yuǎn)小車行駛距離的測量：

3、運(yùn)動距離小車的前輪不能超過起點(diǎn)線，小車運(yùn)動停止后，小車的后輪過線的位置記為終點(diǎn)線，如上圖所示。起點(diǎn)線終點(diǎn)線填寫要求：（1）集體商定統(tǒng)一的測量方法。（2）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)記錄的方法，記錄時精確到厘米，盡量取整，便于計(jì)算。（3）距離用“遠(yuǎn)、中等、“近”三個詞來描述，每種圈數(shù)只選一個詞。分小組領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組整理實(shí)驗(yàn)材料，并做好交流研討的準(zhǔn)備。匯總學(xué)生的數(shù)據(jù)，交流實(shí)驗(yàn)感受。1組序從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離（厘米）平均數(shù)小車行駛距離（遠(yuǎn)、中等、近）1組1組.數(shù)據(jù)匯總表：橡皮筋纏繞圈數(shù)不同則力作用時間不同。纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋完全松開時間越長，力作用時間也越長。橡皮筋圈數(shù)的多少和產(chǎn)生的力的大小有

4、什么關(guān)系？力的作用時間長短是否相同？說一說你在實(shí)驗(yàn)過程中的感受：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多產(chǎn)生的力越大；使車輪轉(zhuǎn)動的力來自哪里？2拉長的橡皮筋具有能量，釋放后能產(chǎn)生動力資料：橡皮筋纏繞受到外力作用時，形狀發(fā)生改變，在形狀發(fā)生改變時橡皮筋會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。生活中的彈力實(shí)例：衣褲松緊帶弓箭拉力器彈弓3在一定限度內(nèi)， 橡皮筋纏繞的圈數(shù)多，產(chǎn)生的彈力大，作用在小車上的時間長，小車行駛得遠(yuǎn)；橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？橡皮筋纏繞的圈數(shù)少，產(chǎn)生的彈力小，作用在小車上的時間短，小車行駛得近。觀看動畫視頻：彈力的大小和皮筋被拉伸的長度有什么關(guān)系？同一根皮筋在不同鉤碼數(shù)量下伸長的變化情況：起點(diǎn)橡皮筋鉤碼同一根皮筋在不同鉤碼數(shù)量下伸長的變化情況：同一根皮筋在不同鉤碼數(shù)量下伸長的變化情況：