胡川語(yǔ)慧綠色的蟈蟈PPT課件

1、2345法布爾：法布爾： 法國(guó)著名昆蟲學(xué)家。法國(guó)著名昆蟲學(xué)家。18231823年出生于法國(guó)一戶普年出生于法國(guó)一戶普通農(nóng)民之家。從小迷戀大通農(nóng)民之家。從小迷戀大自然。通過自學(xué)，獲得自自然。通過自學(xué)，獲得自然博士學(xué)位。然博士學(xué)位。18751875年開始年開始著作著作昆蟲記昆蟲記，18801880年年后的后的3535年里一直在年里一直在“荒石荒石園園”中從事昆蟲學(xué)研究工中從事昆蟲學(xué)研究工作，作，19151915年年1111月去世，留月去世，留有有昆蟲記昆蟲記共十卷二百共十卷二百萬(wàn)字。萬(wàn)字。6昆蟲記昆蟲記： 昆蟲記昆蟲記是一部是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但面孔卻十分和善，似面孔卻十分和善，

2、似一個(gè)個(gè)小故事。一個(gè)個(gè)小故事。 以人性觀察蟲性，以人性觀察蟲性，并以蟲性反觀社會(huì)人并以蟲性反觀社會(huì)人生。整部作品充滿了生。整部作品充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。情。7魯迅說：魯迅說： 昆蟲記昆蟲記是是“講昆蟲故事講昆蟲故事”、“講昆蟲生活講昆蟲生活”的楷模。的楷模。周作人說：周作人說： 比看那些無聊的小說、戲劇更比看那些無聊的小說、戲劇更有趣味，更有意義。有趣味，更有意義。8紅字注音紅字注音囂囂（ ） 劫劫掠（掠（ ） 吮吮取（?。?） 篡篡奪（奪（ ）鳥）鳥喙喙（ ）萵萵苣（苣（ ）狩狩獵（獵（ ）嗉嗉囊（囊（ ）螽螽斯（斯（ ）下下顎顎（ ）9看注音看注音寫詞語(yǔ)寫詞語(yǔ)靜靜m

3、（ ）開）開 tng（ ）破肚）破肚 k愛（愛（ ） x s（ ）作響）作響10根據(jù)意思寫詞語(yǔ)騷擾;打亂。 極其愛好;非常熱愛。弱者的肉是強(qiáng)者的食物。比喻弱者被強(qiáng)者欺凌、吞并。害怕緊張,以至不知所措、失去常態(tài)。指技藝或技能比較起來，比別人更好一些。11 像蝴蝶飛過花叢，像泉水流像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，經(jīng)山谷，似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，似一闋跳躍著歡快音符的樂章，似一闋跳躍著歡快音符的樂章，讓你的朗讀，給聽眾帶來視聽的讓你的朗讀，給聽眾帶來視聽的愉悅感。愉悅感。聲情并茂地朗讀聲情并茂地朗讀1213 課文分析課文分析(2)(2)蟈蟈叫聲的特點(diǎn)是什么？課文是用什蟈蟈叫聲的特

4、點(diǎn)是什么？課文是用什么獨(dú)特的方法介紹蟈蟈的叫聲的？好處是么獨(dú)特的方法介紹蟈蟈的叫聲的？好處是什么？什么？ (1)作者是作者是怎樣怎樣引出蟈蟈的引出蟈蟈的?這種寫法用題破山寺這種寫法用題破山寺后禪院里一個(gè)詞語(yǔ)來命名？有什么藝術(shù)效果？后禪院里一個(gè)詞語(yǔ)來命名？有什么藝術(shù)效果？能能舉舉課外的例子說明嗎？課外的例子說明嗎？（3 3）作者對(duì)蟈蟈的稱呼有那些？說說作者對(duì)蟈蟈的稱呼有那些？說說作者在什么情況下用什么稱呼作者在什么情況下用什么稱呼? ?這樣寫這樣寫有什么效果？有什么效果？1415從蟈蟈的生活環(huán)境入手和蟬被蟈蟈捉住發(fā)從蟈蟈的生活環(huán)境入手和蟬被蟈蟈捉住發(fā)出的絕望哀號(hào)引出蟈蟈。出的絕望哀號(hào)引出蟈蟈。(

5、1)作者是作者是怎樣怎樣引出蟈蟈的引出蟈蟈的?這種寫法用這種寫法用題破山寺后禪院里一個(gè)詞語(yǔ)來命名？題破山寺后禪院里一個(gè)詞語(yǔ)來命名？有什么藝術(shù)效果？能有什么藝術(shù)效果？能舉舉課外的例子說明課外的例子說明嗎？嗎？曲徑通幽式寫法：曲徑通幽式寫法：由相關(guān)的事物引出敘述由相關(guān)的事物引出敘述的主人公，敘述曲折，搖曳生姿。的主人公，敘述曲折，搖曳生姿。碧血?jiǎng)Ρ萄獎(jiǎng)鹩菇鹩顾疂G傳水滸傳施耐庵施耐庵16(2)(2)蟈蟈叫聲的特點(diǎn)是什么？課文是用什蟈蟈叫聲的特點(diǎn)是什么？課文是用什么獨(dú)特的方法介紹蟈蟈的叫聲的？好處是么獨(dú)特的方法介紹蟈蟈的叫聲的？好處是什么？什么？ 如果你的琴聲再響一點(diǎn)如果你的琴聲再響一點(diǎn)兒兒歌手了。

6、歌手了。17(3)作者對(duì)蟈蟈的稱呼有那些?說說作者在什么情況下用什么稱呼,這樣寫有什么效果？狂熱的狩獵者我籠里的囚犯蟬的屠夫當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí) 作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，使行作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，使行文更生動(dòng)，描寫更形象，給人更深刻的印象文更生動(dòng)，描寫更形象，給人更深刻的印象效果效果18談?wù)勀愕氖斋@談?wù)勀愕氖斋@一級(jí)：一級(jí)：5050分分積累了詞語(yǔ)？作家作品？文章的內(nèi)容？積累了詞語(yǔ)？作家作品？文章的內(nèi)容？二級(jí)：（二級(jí)：（8080分）分）抓住特征介紹一種動(dòng)物的抓住特征介紹一種動(dòng)物的生活習(xí)性。生活習(xí)性。三級(jí)：（三級(jí)：（100100分）分）曲徑通幽式的寫法？曲徑通幽式的寫法？讓聲音生動(dòng)形象的方法？讓聲音生動(dòng)形象的方法？四級(jí)：（四級(jí)：（200200分！分?。┩ㄟ^敘事的手段，寫出生動(dòng)活潑的小品文？通過敘事的手段，寫出生動(dòng)活潑的小品文？201 1、拓展：課外閱讀昆蟲記。、拓展：課外閱讀昆蟲記。2 2、仿寫、仿寫: :（任選其一）（任選其一） a a、細(xì)致地描寫一種小動(dòng)