端午日二PPT課件

1、城關(guān)一關(guān) 易昌芬端午日城關(guān)一中 易昌芬第1頁/共16頁沈從文時1902-1988地湖南鳳凰作 邊城 長河 湘行散記等評現(xiàn)代作家第2頁/共16頁學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)提提示示：、了解湘西端午節(jié)的習(xí)俗及賽龍船的精彩場面。、理解“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理、掌握場面描寫的基本寫法第3頁/共16頁(一一). 初初 步步 感感 知知 請同學(xué)們朗讀課文后，回答下面問題：請同學(xué)們朗讀課文后，回答下面問題：1.茶峒人端午這天的風(fēng)俗習(xí)慣是什么?本文記敘了哪幾件事? 用一句話概括文章的主要內(nèi)容2.介紹這些風(fēng)俗習(xí)慣時的順序是什么? ?（劃出相關(guān)的語句） 第4頁/共16頁穿新衣穿新衣畫王字畫王字吃魚肉吃魚肉看賽龍舟看賽龍舟追捉鴨

2、子追捉鴨子比賽結(jié)束比賽結(jié)束描寫了茶峒人端午節(jié)賽龍船和追鴨子的歡樂場面時間順序第5頁/共16頁(二二). 仔仔 細(xì)細(xì) 研研 讀讀 重點(diǎn)閱讀重點(diǎn)閱讀“賽龍船賽龍船”場面場面1.作者寫了看賽龍船的哪幾個歡樂作者寫了看賽龍船的哪幾個歡樂場景場景?2.參加賽龍船的人有哪幾類？他們參加賽龍船的人有哪幾類？他們各自有什么特征各自有什么特征? (找出相關(guān)的語找出相關(guān)的語句來句來) 3.文章的中心是什么文章的中心是什么? 第6頁/共16頁龍舟賽的精彩場面槳手帶頭的鑼鼓手持、劃1. 河邊看劃船. 河上賽龍船, 勝利者領(lǐng)賞. 2. 外貌、動作描寫，刻畫出槳手、帶頭的、鑼鼓手各自 的特征， 表現(xiàn)出比賽場面的緊張、激烈

3、2.突出奮力爭先,團(tuán)結(jié)一致的拼搏精神。纏裹、拿、揮動、指揮敲打、調(diào)理第7頁/共16頁 (三三). 精精 彩彩 賞賞 析析大聲朗讀這段文字，然后根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想像，自己選定一個角色（帶頭的、鑼手、鼓手、槳手、群眾），用一段連貫的話有針對性地向大家介紹你在活動中所在的位置，所做的事及所起的作用。 第8頁/共16頁示例示例：我是我們這一隊(duì)的帶頭的，就坐在船頭上。你們看，我頭上纏裹著紅頭上纏裹著紅布包頭布包頭，手上手上拿拿兩只小令旗兩只小令旗。比賽開始后，我就左右揮動小令旗，指揮船只的進(jìn)退。在我的指揮下，槳手們心往一處想，勁往一處使，我們的龍船好似長龍出沒于波光煙雨之中，直沖終點(diǎn)線。 第9頁/共1

4、6頁( (四四).).展展 開開 想想 象象競追鴨子競追鴨子請你用至字描寫你想象中人們競追鴨子的細(xì)節(jié)。、（可以寫一個人怎么樣抓住鴨子的，或者可以寫一群人怎么抓住鴨子的？）、要求三到五分鐘完成。第10頁/共16頁看龍舟看龍舟賽龍舟賽龍舟（詳）捉鴨子捉鴨子端午端午日日沈從文淳樸的民風(fēng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的民族精神(全民同樂)(官民同樂)（略）中心天晚回天晚回（歡樂之久第11頁/共16頁(五). 延 伸 課 外暢所欲言: 說說我們家鄉(xiāng)過端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣? 你積累哪些有關(guān)端午節(jié)的知識(故事成語俗言來歷等)第12頁/共16頁去年，韓國把端午作為他們的去年，韓國把端午作為他們的傳統(tǒng)節(jié)日申請為世界文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)節(jié)日申請為世界文化遺產(chǎn)。你對這件事有什么看法？你對這件事有什么看法？ 第13頁/共16頁 一個沒有自己文明的一個沒有自己文明的民族是可悲的；一個喪失民族是可悲的；一個喪失自己文明的民族是可怕的；自己文明的民族是可怕的；只有使自己的文明不斷進(jìn)只有使自己的文明不斷進(jìn)步的民族才是有希望的步的民族才是有希望的! ! 結(jié)束語結(jié)束語第14頁/共16頁(七). 課后學(xué)習(xí)（二選一）1.翻閱資料或上網(wǎng)查詢其他傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，探尋其文化內(nèi)涵并與同學(xué)交流。2.