六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題1（無(wú)答案） 新人教版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題題號(hào)一二三總分得分（滿分：100分；答卷時(shí)間：90分鐘）一、積累與運(yùn)用（30分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分） ké shòu kuí wú chú fán yì yán dùn cuò（ ） （ ） （ ） （ ）2、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）漫不（ ）（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）（ ）金星 浴血（ ）（ ）3、選項(xiàng)。（6分，每小題2分）（1）、請(qǐng)選擇正確的一組在“（ ）”里打“”。 思潮起伏 恍然大悟 北風(fēng)恕號(hào) 司空見(jiàn)慣 水落石出 （ ） 世外桃源 留連忘返 心驚肉

2、跳 張冠李戴 可見(jiàn)一斑 （ ）天涯海角 紛至沓來(lái) 獨(dú)具匠心 懸崖峭壁 津津樂(lè)道 （ ）膾炙人口 微波粼粼 飽經(jīng)風(fēng)霜 為所浴為 同心協(xié)力 （ ）（2）下列詞語(yǔ)中，感情色彩不是同類(lèi)的一組是（ ）A、心花怒放 心曠神怡 隨心所欲 B、指手畫(huà)腳 張牙舞爪 花天酒地C、眉清目秀 閉月羞花 國(guó)色天香 D、德高望重 堅(jiān)強(qiáng)不屈 人強(qiáng)馬壯（3）、李達(dá)、姜子牙、賈寶玉、二郎神這幾個(gè)人物分別出自（ ） A、水滸傳 封神演義 西游記 紅樓夢(mèng) B、封神演義 西游記 水滸傳 紅樓夢(mèng) C、水滸傳 封神演義 紅樓夢(mèng) 西游記 D、西游記 水滸傳 封神演義 紅樓夢(mèng)4、改寫(xiě)句子。（6分）（1）他的心里，一定是飛翔的鷗群。（縮寫(xiě)句子

3、）（2）魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)你春天的耕耘和秋天的收獲。（仿寫(xiě)）5、 填空。（6分）（1）有所期諾，：有所期約，。 袁氏世范（2分）（2），俯首甘為孺子牛。 （魯 迅）（1分）（3）孤村落日殘霞，。 （白 樸）（1分）（4）春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“”來(lái)表達(dá)心中的感受。（2分）6、口語(yǔ)交際。（3分）為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒(méi)有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說(shuō)：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起。”這時(shí)，

4、你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：二、閱讀積累與運(yùn)用（40分）閱讀下面文段，完成后面的練習(xí)。（一）詹天佑選段。（21分）詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。 不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天 他攀山越嶺 勘測(cè)線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計(jì)算 為了尋找

5、一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，（ ）惹那些外國(guó)人譏笑，（ ）會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。7、按課文內(nèi)容在（ ）天上適當(dāng)?shù)脑~。（2分）8、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）9、選詞填空。（2分）精密 周密（ ）的儀器 （ ）的計(jì)劃 （ ）的觀察 （ ）地勘測(cè)10、用“”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）塞外：sài( ) si( ) 狂風(fēng)怒號(hào)：háo( )hào( )11、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）周密（ ） 勉勵(lì)（ ） 惡劣（ ）12、用文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(2分)13、這一自然

6、段是圍繞哪一句話寫(xiě)的，用“”劃出來(lái)。（2分）14、用“”劃出排比句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？（3分）15、詹天佑這樣認(rèn)真工作的力量源泉是什么呢？（2分）（二）（19分）清醒了，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中那可怕的一聲爆炸。他絕望地嚎叫著：“我不能沒(méi)有眼睛，不能沒(méi)有”喊了一整天，嗓子啞了。他累極了，靜靜地躺在病床上。鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開(kāi)始講的什么他全然不知。現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)了，那是一個(gè)老人的聲音：“窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山；綠樹(shù)環(huán)繞著小村；村邊池塘中(飄浮、游蕩、飄蕩)著鴨子；牧童騎著老牛從夕陽(yáng)中走來(lái)。近處，金黃的麥田，麥穗隨著輕風(fēng)微微搖曳；樹(shù)枝上對(duì)對(duì)麻雀，瞪著圓圓的小眼睛”聽(tīng)著聽(tīng)著，他仿佛看見(jiàn)了青山猶在，夕陽(yáng)更紅

7、的景色。他靜靜地睡去了。第二天清晨，老人又開(kāi)始講述：“太陽(yáng)正從東方升起，把天邊燒紅。一架銀色飛機(jī)追趕著太陽(yáng)，在燦爛的陽(yáng)光中飛翔”他聽(tīng)著，想象著，那該是一幅多么壯麗的景象。再壯麗也看不到了，他又嚎叫起來(lái)：“你不要再(夸獎(jiǎng)、炫耀)你有眼睛。我恨”老人停止了講述，長(zhǎng)嘆一聲，病房死一樣寂靜，死一樣黑暗。也不知過(guò)了多久。他怕這寂靜、黑暗，他需要老人的聲音，于是，老人又娓娓講述起來(lái)，“現(xiàn)在，一彎明月高懸，星星(點(diǎn)綴、裝修、裝飾)夜幕。薄云徐徐(飄動(dòng)、飄揚(yáng)、浮動(dòng))，星、月含羞地看著大地，看著你和我，祝福你能重見(jiàn)它們”聽(tīng)著，聽(tīng)著，他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，老人每天給他描繪窗外的景象。不知過(guò)了多少日，他終于拆去纏著

8、的厚厚紗布，他隱約看見(jiàn)眼前的護(hù)士、醫(yī)生，雖然很模糊，但確實(shí)看見(jiàn)了。他激動(dòng)得哭了突然間，他想起了鄰床的那位老人。蒼然古貌的老人側(cè)坐在床上，眺望著窗外。他沖過(guò)去，展開(kāi)雙臂擁抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看見(jiàn)了，什么都能看見(jiàn)了。”然而，就在他擁抱老人，老人循聲回過(guò)頭來(lái)的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。他突然覺(jué)得老人的“眼睛”是那樣明亮。16.給文章加個(gè)合適的題目。（2分）17.用“”劃去文中括號(hào)內(nèi)你認(rèn)為不適合的詞語(yǔ)。（4分）18.讀文中劃線句子，它是運(yùn)用的修辭方法，請(qǐng)你也運(yùn)用這樣手法的寫(xiě)一句描寫(xiě)大樹(shù)的句子。（3分）19.讀文中“他突然覺(jué)得老人的眼睛”是那樣明亮。”一句，為什么“眼睛”加雙引號(hào)？（3分）20.“他突然覺(jué)得老人的眼睛”是那樣明亮。”這一句話的含義是（ ）。（2分）A.老人已經(jīng)失明的眼睛在“他”心中永遠(yuǎn)是明亮的。B.老人的心靈是那樣的美好。C.老人的眼睛雖已失明，但老人的精神在“他”心中是偉大的。D.“他”對(duì)老人的思想境界有了新的認(rèn)識(shí)。21.對(duì)本文中心概括正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.通過(guò)記敘老人對(duì)病友精神上的幫助，表現(xiàn)出老人崇高的精神世界，體現(xiàn)了作者對(duì)人們美好心靈的贊譽(yù)。B.通過(guò)“他”對(duì)老人的理解，表現(xiàn)出老人崇高的思想境界。C.通過(guò)“他”對(duì)老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出人與人