（精選）學(xué)風(fēng)建設(shè)征文專題

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)征文專題 筑夢想翅膀 在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視和各部門的全力支持配合下，以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的活動順利展開。有我系主辦的四個活動呈現(xiàn)出精彩紛呈，趣味盎然，意味深長。豐富了同學(xué)們課余文化生活，塑造良好團隊意識和協(xié)作精神。樹立敢為人先，爭創(chuàng)第一的精神風(fēng)貌。 為了讓2021級新生同學(xué)們轉(zhuǎn)變假期的休息狀態(tài)，快速的融入大學(xué)，接收大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，更好地規(guī)范自己的行為。創(chuàng)新良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，本著提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。拓寬知識面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)習(xí)與素質(zhì)全面發(fā)展的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，更好的促進學(xué)校整體建設(shè)，管理系學(xué)習(xí)部將9月25日開始開展為期一個月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動

2、。包括“新老生交流會”，“秀方言，品文化”活動，“寫給高三的一封信”，“大學(xué)四年，我是主角”情景劇。 學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神，它猶如寧靜的藍天，莊嚴(yán)而凝重，它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)，積極進取；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們集體主義精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。下面就具體說說我們的活動吧。 首先開展的是“新老生交流會”主題班會，學(xué)生會的宣傳部早在活動前就制作出海報并進行展板宣傳。新生們都很期待著和學(xué)長、

3、學(xué)姐們交流，希望他們在各方面給出很好的建議，解決心中的困惑，同學(xué)們經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許猶疑。在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了“樹綠花草香，校園似畫廊。”的融智學(xué)院，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們第一步，然而面對陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，新生們肯定感到困惑、迷茫。所以舉辦這個活動能讓新生更深入的了解重慶工商大學(xué)融智學(xué)院。讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程。讓新生有一種身為融智一份子而驕傲的思想。這是一個展現(xiàn)自我的平臺，可以暢所欲言，你們的舞臺你們做主。并創(chuàng)造一次讓新生提前感受大學(xué)生活的點點滴滴的機會。讓新生們從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)

4、更有目的性。是他們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有一個學(xué)習(xí)榜樣。最精彩的就要屬老生于新生的互動環(huán)節(jié)，大家積極的向老生尋求意見，咨詢一些學(xué)習(xí)上的問題，比如英語四級考試該做什么準(zhǔn)備，又是什么時候考。還有關(guān)于掛科的相關(guān)事宜，甚至還有入黨的問題。各方面都有涉及。大家想到什么就說什么，熱情很高，老生也樂此不倦地一一解答。氣氛很高漲。最有意思的就是開場的三個節(jié)目，首先是我們班的合唱，總共有二十幾人參加，從分體現(xiàn)出團隊精神以及合作精神，我們合唱的是在愛的路上走啊走，是一首勵志歌曲，告訴大家進入大學(xué)后會收獲友情，大家相互支持，相互勉勵，堅定自己的理想奮斗下去，大學(xué)不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的舞臺，還是一個收獲友情的平臺

5、。然后是一般充滿戲劇性的情景劇。演義了一段至死不渝的愛情故事。在大學(xué)里我們會遇見令自己心儀的人，我們彼此珍愛對方，但由于某些原因分開了?？墒潜舜说男倪€是相愛的，所以我們要珍惜，因為有些事，有些人過了就不再回來。最后出場的是三班的詩朗誦?？犊ぐ旱囊魳纷屛覀冋駣^。她時而器宇軒昂，時而溫婉可人。一首優(yōu)美的詩就這樣進入我們的心靈。我們陶醉了，我們震撼了。最火爆的要屬學(xué)長與班導(dǎo)的“精彩”表演了。他們互相“出賣”，但兩人都沒逃得過，學(xué)長給大家?guī)淼氖抢蔽?，班?dǎo)則深情款款地唱了首今天。他們掀起了這個活動的高潮，美好的時光總是那么短暫，但在短暫的交流中我們卻是受益匪淺。 第二個活動是“秀方言，品文化”。來自

6、全國各地的同學(xué)們用他們特有的地區(qū)和民族語言。演繹著祖國大江南北的深厚文化底蘊，為了更好的將語言文化進行融合。同時也增加大學(xué)學(xué)習(xí)不同語言的興趣。所以我們決定舉辦這個活動。但是很遺憾，由于某些原因我沒能去觀看。幸好有他們聽了的同學(xué)回來給我講，他們告訴我這個活動非常有趣。地方語言種類之繁多，有重慶隊、安徽隊、山東隊、貴州隊?；顒舆M程是大家首先要說幾句家鄉(xiāng)話，還有繞口令，其中最有趣的環(huán)節(jié)莫屬于玩一些小游戲。聽他們說著自己家鄉(xiāng)話我們真的打了很多地問號。不明白他們說的意思，可見雖然我們大家同屬一個國家，但卻呈現(xiàn)出不同的語言，不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不同的文化底蘊。經(jīng)過這個活動我們雖然了解到一些皮毛，但已經(jīng)足夠讓我

7、們感受到它獨特的魅力。這個活動就是希望同學(xué)們能夠更多的了解各方語言，多溝通，品嘗語言的美妙，中華語言文化的精美。 第三個學(xué)風(fēng)活動是“給高三同學(xué)的一封信”。我有幸地參加了這個活動，看似這個活動與“學(xué)風(fēng)建設(shè)”無太大關(guān)系，但是當(dāng)中卻隱含著深刻的意義?！皩W(xué)”是一個對于我們來說是既特殊又必須經(jīng)歷的環(huán)境和階段，學(xué)風(fēng)的好壞影響人的一生。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在我們路上起著至關(guān)重要的作用。學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一，是師生在治學(xué)目的?！帮L(fēng)”是一種風(fēng)氣，是一種氛圍，也可以說是一種環(huán)境。是要樹立一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)風(fēng)需要我們做到第一：明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)；第二：養(yǎng)成勤奮，謙虛的學(xué)習(xí)精神；第三：養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)態(tài)

8、度。所以對正在沖刺高考的高考同學(xué)是很有幫助的。并且給他們加油、打氣。高三真的對我們很重要，它是我們?nèi)松牡谝淮筠D(zhuǎn)折點。當(dāng)然高三也是折磨人的，是痛苦的。每天都要打起十二分精神，奮戰(zhàn)題海，而且還得有較強的心理素質(zhì)，他們要經(jīng)受無數(shù)次考試的測驗，面對成績的起伏，承受來自各方面的壓力。希望一封信能鼓勵他們勇往直前、百折不撓。給一些作為過來人的建議，希望他們將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來。把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)。重樹信心、挑戰(zhàn)自我。贏在最后的一年沖刺上。希望每一位高三同學(xué)都志存高遠。自己設(shè)計一個美好的人生。一定也包括接受那些沒有被自己設(shè)計進去的東西，挫折、不幸、甚至失敗。事實上，正確的對待失意，遠比陶醉于得意更具

9、有人生意義。告訴他們當(dāng)我們面對這些時，我們唯一依靠的就是信念和勇氣。或許這就是“筑夢想翅膀”的重要基礎(chǔ)。十年希望系于最后一年，不過也無須過度緊張，十年積聚，大家已經(jīng)具備了成功的基礎(chǔ)，只不過是要在這一年內(nèi)爆發(fā)。讓他們懂得以平靜的心態(tài)，昂揚的斗志，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，頑強的學(xué)習(xí)品質(zhì)。賦予其更豐富的內(nèi)容。弓勁者，箭必遠。應(yīng)該相信自己，相信自己的能力，相信自己的水平。讓青春在奮斗中閃光。同時也讓我們自身秉承高三的刻苦學(xué)習(xí)精神。在大學(xué)里刻苦專研，提升自己各方面的能力。全面自己各方面知識。不要讓大學(xué)四年里成為蹉跎歲月。讓自己在大學(xué)里活得有意義，有價值。通過這個活動我知道了我們無論何時都要有良好的學(xué)風(fēng)。 最后一

10、個活動則是“大學(xué)四年，我是主角”情景劇。一份耕耘，一分收獲，十年寒窗，我們走進了大學(xué)這一個一直夢想而又充滿夢想的地方。在這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大學(xué)一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，這篇文章我們需要用四年來編制，演繹。為使大一新生從思想上對大學(xué)有一個全新的認(rèn)識。并引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目的和職業(yè)理想。樹立正確的人生觀、價值觀。對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學(xué)們有計劃，有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的感情，因此舉辦了這個活動，當(dāng)中總共有3個情景劇，其中一個講述了一個新生從剛到學(xué)校報道一直到后來競選班委、學(xué)生會，從一個靦腆害羞的小女孩蛻變?yōu)殚_朗活潑的大

11、姑娘，也經(jīng)歷了自己開始適應(yīng)大學(xué)的一切，一直到后來快樂的學(xué)習(xí)、生活的過程，這個故事給我們表達了大學(xué)是一個自我成長的的地方。這里是培養(yǎng)我們獨立自主的最佳地方，教會我們很多也改變我們很多。我們一直都在成長。另一個情景劇是蝸牛，講述一個因為喜歡蝸牛被同學(xué)戲稱為“阿?！钡哪猩?。起初，他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)掛科而留了級，同學(xué)們也瞧不起他，甚至是看到他不是躲得遠遠地就是取笑他。他受到重創(chuàng)，最后他用他的蝸牛精神開始變得開朗、熱情、積極，學(xué)習(xí)也搞上去了，同學(xué)們也對他改觀了，還有的非常崇拜，他開始變得自信。這個故事告訴我們大學(xué)里有很多機遇讓你展現(xiàn)自己。我們要抓住機會，實現(xiàn)自我價值，理解自己存在的真諦。而第三個情景

12、劇讓我印象最深刻，它講述了一對父母千里迢迢來看孩子，然而孩子卻因虛榮心不認(rèn)父母，并因害怕父母丟自己的臉而催促父母趕快回家，轉(zhuǎn)身隨手就扔掉了母親辛苦做的大餅，并拿著父母剛給的血汗錢請女朋友吃飯。當(dāng)我望著那對父母離開的背影，我不禁流下了眼淚。我也是一位來自農(nóng)村的孩子，我知道一個文化程度不高的父親為了掙孩子那么多的學(xué)費會有多么的不容易。這個情景劇不禁引起我的共鳴，因此我充滿了犯罪感，內(nèi)疚感。我想這也正反映出當(dāng)代一些大學(xué)生的真實狀況。因為虛榮心不敢正確認(rèn)識自己，不能正確的評價自己。在我心里有一個聲音在說：“做人不能忘本，不能忘記自己是誰，更不能這樣對待自己的父母，我們不能選擇自己的出身，但但是我們可以

13、選擇自己的前途。人是不分高低貴賤的，不能靠父母給我們的光環(huán)，我們需要的是自己的打拼，靠自己成就未來”。2021年的春節(jié)聯(lián)歡晚會有一幕我非常的感動同時也很震撼：一位留守兒童對著全國億萬觀眾說：“我們不與你們比父母，我們與你比未來。”多么可愛啊。怎么一個大學(xué)生就沒有這樣的思想境界呢。雖然這只是三個情景劇，卻讓我們從中學(xué)到不少。我們知道了怎樣對待自己的大學(xué)生活，怎樣選擇自己的大學(xué)生活 縱觀中外著名的大學(xué)，雖然校園建筑樣式和校園景觀有諸多差異，但是最能令他們脫穎而出的的卻是他們所共有的一個特征優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)有兩種含義，一指學(xué)校的治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度，治學(xué)原則；二是指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)

14、，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌，有時也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校的校訓(xùn)是“博學(xué)篤行”?！安W(xué)”，“博”大通也，即界廣，廣博之謂，現(xiàn)代綜合性大學(xué)，在專業(yè)，學(xué)科各方面都應(yīng)具有“博”的特點。在學(xué)術(shù)思想，學(xué)術(shù)風(fēng)格，學(xué)術(shù)觀點上應(yīng)兼容并色，百花爭艷。“篤行”，“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意，只有有明確的目標(biāo)，堅定的意志的人，才能真正的做到“篤行”。校訓(xùn)這看似簡單的四個字，非常精彩的演繹著“學(xué)風(fēng)”的內(nèi)容。而學(xué)校也之所以有了這精益“學(xué)風(fēng)”才變得這么光彩照人，才讓每個學(xué)生都變得神采奕奕。可想而知，“學(xué)風(fēng)”何等之重要，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)更是一個學(xué)校永恒的話題和不變的根莖。 優(yōu)良的學(xué)

15、風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒歷久酩香；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們不滅的希望編織成的彩虹絢麗輝煌； 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和頑強的堅韌建立的銅墻鐵壁固若金湯； 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們在人生旅途中一輩子的良師益友。愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去見證我們的成功，點綴我們的未來，共同規(guī)劃我們美好的明天。 管 理 系物流二班王 維 學(xué)號：20213260226 時間：2021-11-19 第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)征文心驅(qū)動夢起航 所謂學(xué)風(fēng)是指一個學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)貌。 有人說上了大學(xué)就應(yīng)該多加實踐，學(xué)習(xí)是次要的了。我同意這句話前面的，對后

16、面的不以為然。古人講：“書到用時方恨少”，是有一定道理的。所以，擁有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是很有必要的。而且到了社會你就沒那么多時間來學(xué)習(xí)這些知識了。 我們是來自全國各地的學(xué)生，每個人都懷揣著自己的夢想來到這里，在大學(xué)這四年里把自己變成一個在各方面都能很好的適應(yīng)這個社會的人才。有自己的夢想，是的我們就應(yīng)該是個有夢想、有目標(biāo)的人的人。上大學(xué)了，但我們也是學(xué)生，學(xué)習(xí)是必須的，不管在哪都應(yīng)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在宿舍，少玩些游戲，多學(xué)點；在教室，多點注意力在老師講課上，少些低著頭玩手機。學(xué)風(fēng)不是一個人就能形成的，它是一種風(fēng)氣，氛圍。假如一個宿舍有六個人，五個人都愛學(xué)習(xí)就會帶動那一個不愛學(xué)習(xí)的人一起加入去學(xué)。它會感

17、染你去學(xué)。一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個人的作風(fēng)，也直接關(guān)系到個人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題，更重要的是它關(guān)系到我們的優(yōu)良品格形成問題。因此我們要形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，去完善自己。 回顧昨天，是否會為自己感到惋惜、慚愧，那么今天的我們該做些什么呢。每天每時每刻都是一個全新的開始，關(guān)上時間的大門，忘記過去的一切，決不為未知的未來擔(dān)憂，全心全意地為今天而努力，為未來而奮斗。 通信工程1021班宋慶亮 第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)征文學(xué)風(fēng)建設(shè)征文 我和我的大學(xué) 當(dāng)我第一天踏進這個學(xué)校的時候，我就被自己的好奇所俘虜，像個貪玩的孩子突然跑進了古老的城堡。一切都是那么新鮮，那么好看，所有的一切好象

18、只有童話里才能出現(xiàn)。 李開復(fù)說過。“大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的一天起，你就需要對大學(xué)四年有個正確的認(rèn)識和規(guī)劃?！痹?jīng)我以為上了大學(xué)就等于入了保險，可以高枕無憂，可現(xiàn)在我明白，他只是一個平臺，一個展現(xiàn)自我，發(fā)掘潛力的平臺，一個充滿挑戰(zhàn)需要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的地方。 時光飛快，韶華易逝，轉(zhuǎn)瞬間半年已悄然離我而去，這個學(xué)校也在我心里愈見清晰。憶往昔，崢嶸歲月稠，驚回首，喜憂各參半。在我印象最深處是這樣的幾句話：真郁悶，真無聊，真倒霉我想這也不足為奇，因為我們被關(guān)在籠子里太久了，突然有一天籠子消失了，我們的翅膀一下子僵住，不知該往何處飛。我們不曾獲得如此的自由，如同小海龜游進了太平洋，失去寄

19、托而又迷?！，F(xiàn)實和理想總是有差距的，但這不是我們放棄理想的理由。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我的理想是成為一個詩人，一個寫百姓事言百姓語的詩人。 有句話這樣說。請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣；請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。 學(xué)風(fēng)建設(shè)征文 在我面前，我看到的是個美好的世界，盡管有些時候也會被現(xiàn)實逼迫得傷心泣零。我正努力地向前行，坎坷和傷痛只是短暫的提醒，提醒我不要回頭，要勇敢地追求。詩人在人們眼中是浪漫的，是高雅的，是脫俗的。但在我心中詩人是奮進的，是激昂的，是清醒的吶喊者。寫詩不是目的只是方式，他們在用詩引導(dǎo)人們追求美好，追求理想中的現(xiàn)

20、實和現(xiàn)實中的理想?！拔乙蔀樵娙恕！边@是我心中的吶喊，是我不懈的追求。也許會有人笑我是個為詩瘋狂的傻子，就算被人嘲諷受人冷落又算的了什么。我一樣追我的夢，寫我的詩，唱我的歌，就讓我將黎明喚醒，將黑夜襯托。生命猶可貴，愛情價更高，若為追求故，兩者皆可拋。 我知道作為一個工程的學(xué)生，成為一個詩人是多么艱難。也許這是永遠的理想，但我愿為這個理想去奔波勞苦，堅持到生命的最后一次呼吸。我愛工程，更愛寫詩，工程是我的工作，寫詩是我的追求?！比杖招?，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”在未來的日子里，我會努力發(fā)掘我自己，認(rèn)真地過好每一分每一秒，集中精力，挑戰(zhàn)一切。 理想燈，追求路，歷盡萬水千山。精神抖，意志堅

21、，吟詩凱歌還。 第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)征文2021-3-27 1：17：37pm綻放無悔青春，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng) 風(fēng)，八風(fēng)也。風(fēng)動蟲生，故蟲八日而化。題記 縱觀中外著名的大學(xué)，雖然校園建筑樣式和校園景觀有諸多差異，但是最能令它們脫穎而出的卻是它們所共有的特征優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。 君子曰。學(xué)不可以已。學(xué)習(xí)是我們在認(rèn)識與實踐過程中獲取經(jīng)驗和知識，掌握客觀規(guī)律，使身心獲得發(fā)展的社會活動，其本質(zhì)是啟發(fā)自我意識與實現(xiàn)自我超越，是我們創(chuàng)造力的最根本源泉。而學(xué)風(fēng)，則是促進學(xué)習(xí)活動的必要條件。 優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，是我們賴以生存的土壤。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要明確以人為本的思想指導(dǎo)，不斷改進和加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，積極調(diào)動師生教與學(xué)的和諧互動，努

22、力改善師生關(guān)系，關(guān)心廣大師生生活學(xué)習(xí)和工作，盡力解決他們的困難。其次學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則是引導(dǎo)我們形成積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，團結(jié)互助的風(fēng)尚，自主務(wù)實的理念，和諧的人際關(guān)系的核心，最重要的是它可以營造一個健康向上的氛圍。這種氛圍使我們避免社會上的各種誘惑與潛在危險，我們棲身之上可以安心地積蓄力量，生根發(fā)芽。 優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，是我們健康成長的陽光。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，一所學(xué)校的校風(fēng)，與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，學(xué)校的各位老師要代表廣大學(xué)生的利益，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實踐中，要以學(xué)生為 第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)征文形而上學(xué)，蔚然成風(fēng)

23、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，你我共建姓名：伍欣學(xué)號：2021312240院系：食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：食品質(zhì)量與安全電話鐘大呂，是國家的和諧；祥和互助，是社會的和諧；共享天倫，是家庭的和諧；學(xué)風(fēng)蘊秀，是校園的和諧。學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。 古人有云。風(fēng)，八風(fēng)也。風(fēng)動蟲生，故蟲八日而化?？v觀國內(nèi)外的著名大學(xué)，雖然在建筑風(fēng)格，辦學(xué)精神上各有千秋，但這些大學(xué)都有一個共同點優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，是一個大學(xué)精神面貌的集中體現(xiàn)，也是學(xué)生們賴以生存的土壤。而農(nóng)大作為祖國邊陲的農(nóng)業(yè)熱土，作為近萬學(xué)子治學(xué)之地，作為

24、一所綜合性研究型大學(xué)，其學(xué)風(fēng)建設(shè)可以說是重中之重。 君子曰。學(xué)不可以已。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，雖然在校園和社會中都有各種各樣的挑戰(zhàn)，機會和誘惑，但學(xué)習(xí)依然是我們最本職的工作。只有在校園里學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，我們才能在社會上立足，才能在未來的挑戰(zhàn)中立于不敗之地。而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，則是促進學(xué)習(xí)活動的基本保障。 學(xué)風(fēng)，顧名思義，就是治學(xué)之風(fēng)，讀書之風(fēng)。而我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)還是做人之風(fēng)，也是一所大學(xué)的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的 形成

25、和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。 每年的9月，都有大批學(xué)子懷揣著夢想，希望和激情走入農(nóng)大的校門，每位同學(xué)都希望自己十二年寒窗苦讀考入的大學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美，氣氛融洽，學(xué)術(shù)氣氛濃厚的大學(xué)，這就要求我們的學(xué)校有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。 “明理尚農(nóng)，耕讀至誠?！边@八個字作為農(nóng)大的校訓(xùn)被每位農(nóng)大人銘記于心，可是，讓我們捫心自問，有多少人能做到這八個字呢。校園里，不時有同學(xué)因為一點點摩擦而發(fā)生爭執(zhí)，完全把“明理”二字拋到了腦后，也有不少同學(xué)經(jīng)常逃課曠課，在考試中也有個別同學(xué)采取不正當(dāng)手段獲取答案這些同學(xué)們

26、覺得無所謂的小事，積累起來，成為了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的一大障礙。 我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護它，發(fā)展它。作為一名農(nóng)大人，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。我們同時也要培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的 學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴(yán)格要求自己，樹立起同學(xué)們的榜樣，帶動更多的同學(xué)。 昔孟母，擇鄰處。孟母為了