2011年中學(xué)秋季開學(xué)工作匯報(bào)材料

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 92011 年中學(xué)秋季開學(xué)工作匯報(bào)材料20112011 年中學(xué)秋季開學(xué)工作匯報(bào)材料為創(chuàng)建“辦人民滿意的學(xué)?！?，構(gòu)建特色校園，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，今年暑假，實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員早謀劃、早 準(zhǔn)備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強(qiáng)烈的超前 意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的 新目標(biāo)，排解在急劇變化的形勢(shì)下學(xué)校新一輪發(fā)展的難題和 路障，迎來(lái)一個(gè)“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象”的良好開局。我校本期的開學(xué)工作與往常相比，更顯人文與和諧。一、超前規(guī)劃，精心布置，開學(xué)工作緊張有序?qū)嶒?yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、精細(xì)服務(wù)、

2、務(wù)實(shí)垂范”的工作態(tài)度，堅(jiān)持“高效、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、有序”的八字 方針?lè)e極投入開學(xué)工作。8 8 月 1010 日，上午接縣局指示后，下 午就召開了教學(xué)線行政會(huì)議。8 8 月 1111 日，認(rèn)真研究、科學(xué)安排了開學(xué)工作行事歷。8 8 月 2020 日上午，召開了行政辦公會(huì)議， 布置開學(xué)工作，并通報(bào)了本期學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)，要求全體 行政干部每天按時(shí)坐班。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師開展課程改 革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面的師資隊(duì)伍，結(jié)合本校工作實(shí)際，學(xué)校還制訂暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。8 8 月 2222 日一

3、一 8 8 月 2 2 日，組織全校 教師精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 9進(jìn)行新理念、PPTPPT 制作和“班班通”培訓(xùn)，分語(yǔ)文、數(shù) 學(xué)、外語(yǔ)、理綜、文綜五個(gè)小組，安排了萬(wàn)利、崔貞瑜等二 十名教師作為中心發(fā)言人。全員培訓(xùn)期間，學(xué)校成立教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 各組有專人負(fù)責(zé)，確保培訓(xùn)活動(dòng)收到實(shí)效。并要求做好考勤 管理，實(shí)行每天“簽名制”，除特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)外，任何人 不得無(wú)故缺席。教師暑期培訓(xùn)將與職評(píng)和年度考核掛鉤。暑 期培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校還召開總結(jié)表彰大會(huì)。8 8 月 2626 日，學(xué)校召開了全體教師大會(huì)，整理校園，排查 安全隱患，安排開學(xué)工作。8

4、8 月 27-2827-28 日，報(bào)名、注冊(cè)、領(lǐng)書、變動(dòng)學(xué)生編班。9 9 月 1 1 日全校師生舉行第一次升旗儀式 后按課表正式上課。在開學(xué)工作中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重開學(xué)工作的宣傳，注重規(guī) 范自身的工作行為，依法辦學(xué)，規(guī)范收費(fèi)。教師教輔用書規(guī) 范，作業(yè)批改及時(shí)，各類計(jì)劃齊全，開齊課程，開足課時(shí)。 本期開學(xué)，全校教師到崗迅速，備課認(rèn)真，課時(shí)足額，無(wú)請(qǐng) 假缺崗現(xiàn)象，學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)之外，無(wú)一人輟學(xué)、流失。學(xué)校共有學(xué)生 XXXXXXXX 人，其中七年級(jí) XXXXXXXX 人，八年級(jí) XXXXXXXX 人，九年級(jí) XXXXXX 人。學(xué)校原計(jì)劃招收本屆新生XXXXXX 人，目前為止，實(shí)際招生 XXXXXXX

5、X 人，共 XXXX 個(gè)班，平均班額 XXXX 人，最 大班額XXXX 人。其中有部分計(jì)劃外的學(xué)生，主要周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 全校三個(gè)年級(jí)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 9的計(jì)外生共達(dá) XXXXXXXX 人左右。二、上門走訪，愛(ài)心教學(xué)，實(shí)現(xiàn)家校和諧為了深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立健全教師家訪的長(zhǎng)效機(jī) 制，促進(jìn)家校聯(lián)系，形成教育合力，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì) 的育人環(huán)境，使教師受教育、教學(xué)出成效、學(xué)生得實(shí)惠、社 會(huì)更滿意。暑期，實(shí)驗(yàn)中學(xué)大力踐行“千名教師訪萬(wàn)家”活 動(dòng)。以教師訪學(xué)生“送溫暖、傳愛(ài)心、訪民情、促和諧”為 主題，要求教師做到以下四點(diǎn)：一、入戶走訪。教師深入到

6、學(xué)生家中，重點(diǎn)走訪：貧困生、學(xué)困生、留守兒童、進(jìn)城務(wù) 工人員的子女、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家庭。了解其家庭狀 況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)及在家學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；向家長(zhǎng) 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)， 督促學(xué)生家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人教育 學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。二、走訪記錄。教師入戶走訪，須 認(rèn)真做好走訪記錄，特別要記好受訪者對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或 建議及受訪者與學(xué)生的關(guān)系。教師走訪記錄必須有受訪者簽 字才有效。三、走訪紀(jì)律。教師家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì) 學(xué)生家長(zhǎng)要熱情真誠(chéng)，注重溝通和介紹學(xué)生在校期間的相關(guān) 情況，注重加深學(xué)校、教師與學(xué)生及其家長(zhǎng)的感情，多聽(tīng)取 意見(jiàn)和建議。教師入戶走訪要輕車簡(jiǎn)從，切實(shí)做到“五不 準(zhǔn)”：

7、即不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué) 生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢物（包括土特產(chǎn)品）；不準(zhǔn)參與打牌賭博和學(xué)生家長(zhǎng) 安排的娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)做違犯師德師風(fēng)、侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情。四、辦好實(shí)事。通過(guò)入戶走訪，確定對(duì)家庭 經(jīng)濟(jì)困精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 9難學(xué)生給予幫助。7 7 月 2222 日早晨 7 7： 3030 分，走訪小組來(lái)到 x x 鎮(zhèn) x x 村，走進(jìn) 了 1 10 0級(jí)學(xué)生 XXXX 家中。剛一坐下，XXXX 副書記就熱心地與其家 長(zhǎng)嘮起了家常。XXXX 的母親向老師們介紹了這個(gè)四口之家的經(jīng)

8、濟(jì)狀況和對(duì)供養(yǎng)孩子上學(xué)讀書的艱難。當(dāng)看到家中破舊的墻 壁和屋梁；得知至今家中還有 3 3 萬(wàn)余元的債務(wù)，但看到夫妻 二人仍然堅(jiān)持要孩子讀書時(shí)，老師們都很感動(dòng)，紛紛表示， 會(huì)向?qū)W校反映，想辦法幫助他們解決問(wèn)題，讓孩子順利念完 大學(xué)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。臨走時(shí)，新生輔導(dǎo)員XXXXXX 老師親手把慰問(wèn)品交給了 XXXX 的家長(zhǎng)。XXXX 樸實(shí)誠(chéng)懇的母親非常 感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師這么惦記和關(guān)懷自己的孩子，表示他 們一定會(huì)督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望和愛(ài)護(hù)。三、樹立質(zhì)量意識(shí)，夯實(shí)常規(guī)工作，走特色亮校之路 本期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重。為此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開學(xué) 初就圍繞“有效上課”這一教研專題開展工作，

9、引導(dǎo)老師做 實(shí)常規(guī)工作，向 5 5 分鐘要質(zhì)量。開學(xué)第一周，中心學(xué)校工作 計(jì)劃、工作行事歷、教導(dǎo)處教務(wù)教研計(jì)劃已出臺(tái)，教師也已 擬訂好各科計(jì)劃，備課、作業(yè)批改也與教學(xué)進(jìn)度同步；在校 本教研方面，注重教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9 9 月 5 5 日下午舉行了“有 效上課”專題集學(xué)骨干人員輔導(dǎo)培訓(xùn)，為教師節(jié)之后的我校 的新一屆課堂藝術(shù)研討會(huì)拉開了序幕?！翱蒲信d校，質(zhì)量強(qiáng)?！笔俏覀兊牧⑿Ｖ?，我們將進(jìn) 一步精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5/ 9提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開展教研創(chuàng)新工作；積極引進(jìn) 先進(jìn)的教學(xué)理念， 深入進(jìn)行課堂教學(xué)藝術(shù)探討； 努力打造名 星教師、 骨干教師，形

10、成實(shí)驗(yàn)初中獨(dú)特的品牌；充分利用現(xiàn) 代教育技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。明確而先進(jìn)的辦學(xué)理念，精良而充實(shí)的師資隊(duì)伍，完備 而優(yōu)良的硬件設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的教學(xué)管理，全面而細(xì)致的 育人觀念，厚重而豐富的校園文化， 扎實(shí)而活潑的德育工作， 活躍而創(chuàng)新的教研教改， 顯著而實(shí)在的辦學(xué)成效， 這是我們 矢志不渝的工作目標(biāo)。四、創(chuàng)建平安，穩(wěn)定大局，打好安全防范攻堅(jiān)戰(zhàn)本期開學(xué)為強(qiáng)化安全管理， 改善服務(wù)，切實(shí)做好“綠色、 環(huán)保、平安”校園創(chuàng)建的開局工作，我們主要做了以下幾件 事：（1 1）開學(xué)初進(jìn)行了安全工作自查，落實(shí)了安全責(zé)任制， 簽訂了安全責(zé)任書， 制定了安全工作預(yù)案， 各校結(jié)合周一國(guó) 旗下講話，認(rèn)真上好安全教育第

11、一課。（2 2 ）繼續(xù)深化安全工作的制度建設(shè)，加強(qiáng)總務(wù)后勤管 理。強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)，以安全預(yù)防、安全督查、事 故追究、安全整改為重點(diǎn)，夯實(shí)珍愛(ài)師生生命的綠色屏障。 加強(qiáng)食堂采購(gòu)、加工、用餐秩序的管理。加強(qiáng)學(xué)生的保育工 作，創(chuàng)新保育管理模式。以團(tuán)員為龍頭，繼續(xù)開展告別零食活動(dòng)。(3 3)繼續(xù)舉行中學(xué)生安全知識(shí)的宣講，結(jié)合各校實(shí)際， 開展自護(hù)自救方法演練。 強(qiáng)化社會(huì)綜合治理工作。 深入開展 防水、 防雷、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)6/ 9防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活 動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講， 特別加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)保工作， 健 全了學(xué)校安全長(zhǎng)

12、效管理機(jī)制，深入開展學(xué)校及周邊安全治理 活動(dòng)，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學(xué)校安全防范體 系。五、創(chuàng)衛(wèi)工作，有序部署，打造文明校園根據(jù)縣政府工作部署，按照教育局工作要求，為了全面 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了 “實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng) 衛(wèi)工作實(shí)施方案”，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。(一)、工作原則1 1、 堅(jiān)持以人為本原則。 “創(chuàng)衛(wèi)”工作要與改善學(xué)?；?礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)校容校貌建設(shè)、提升學(xué)校辦學(xué)品位、為廣大師 生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮全體 師生的力量，提高和調(diào)動(dòng)廣大師生和家長(zhǎng)參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng) 的積極性、主動(dòng)性，形成全員“創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面。2 2、堅(jiān)持解決突出問(wèn)題原則。我?！皠?chuàng)衛(wèi)”

13、工作要與解 決目前學(xué)校環(huán)境建設(shè)中的突出問(wèn)題有機(jī)結(jié)合，先易后難，著 力解決校園周邊環(huán)境衛(wèi)生差、健康教育工作不到位等突出問(wèn) 題。3 3、堅(jiān)持“創(chuàng)衛(wèi)”工作與我校平安校園建設(shè)、德育特色 學(xué)校相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成我校創(chuàng)衛(wèi)特色和 亮點(diǎn)，切實(shí)將我校創(chuàng)衛(wèi)工作落到實(shí)處。、堅(jiān)持工作任務(wù)分解化、具體化原則。在本實(shí)施方案 對(duì)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)7/ 9學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”總部署的基礎(chǔ)上，實(shí)行責(zé)任主體與專項(xiàng)工 作、具體工作任務(wù)相連接，各責(zé)任主體制定專項(xiàng)、具體工作 方案，細(xì)化、量化、分解、落實(shí)“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù)，責(zé)任主 體專項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長(zhǎng)期抓。5 5 、堅(jiān)持建

14、立“創(chuàng)衛(wèi)”工作長(zhǎng)效機(jī)制原則?！皠?chuàng)衛(wèi)”工 作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，各處室要按照階段性目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)， 分時(shí)分段，有計(jì)劃有步驟地集中力量，穩(wěn)步推進(jìn)，要切實(shí)把 各項(xiàng)整治活動(dòng)與建立工作長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，開展一項(xiàng)整治工 作，配套建立相應(yīng)的規(guī)章制度， 落實(shí)長(zhǎng)效責(zé)任主體，形成“創(chuàng) 衛(wèi)”工作的制度化、經(jīng)?；㈤L(zhǎng)期化。（二）、工作重點(diǎn)1 1、著力整治我校內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生死角，做好學(xué)校凈化、 綠化和美化工作，添置校園環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，提高學(xué)?！皠?chuàng) 衛(wèi)”硬件水平。2 2、著力整治學(xué)校教室、辦公室、廁所等關(guān)鍵部位衛(wèi)生， 積極參與學(xué)校衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高學(xué)校衛(wèi)生等級(jí)。3 3、著力整治學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工地的衛(wèi)生，加強(qiáng)施工 現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生化、安全

15、化和規(guī)范化管理。、學(xué)校要根據(jù)政府的統(tǒng)一部署，完成學(xué)校周邊環(huán)境區(qū)域 衛(wèi)生清掃任務(wù)，力爭(zhēng)成為當(dāng)?shù)亍皠?chuàng)衛(wèi)”工作的先進(jìn)單位。5 5 、采取“小手拉大手”的方式，做好學(xué)校與周邊的環(huán) 境衛(wèi)生。結(jié)合各項(xiàng)整治活動(dòng)，明確管理責(zé)任主體，加強(qiáng)學(xué)校精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8/ 9“創(chuàng)衛(wèi)”工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，把“創(chuàng)衛(wèi)”工作引向深入。五、問(wèn)題與建議1 1、學(xué)生人數(shù)逐年減少。隨著城區(qū)中心位置的轉(zhuǎn)移，第 一初級(jí)中學(xué)的成立，學(xué)校布局的調(diào)整，今后幾年實(shí)驗(yàn)初中的 學(xué)生人數(shù)將從拋物線的頂端逐年下挫。2 2、招生工作管理無(wú)序。“劃片招生，就近入學(xué)”曾是我縣初中招生的一條重要原則，但近年來(lái)這個(gè)

16、原則已無(wú)人堅(jiān) 守，許多區(qū)域內(nèi)新生原本應(yīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué)，卻早在暑假就 已被某民辦學(xué)校提前招去。而大部份農(nóng)村學(xué)生舍近而求遠(yuǎn)來(lái) 到實(shí)中就讀，拒收理由蒼白無(wú)力，平均班額達(dá)7070 人，教師負(fù)荷加重，實(shí)中承擔(dān)了不應(yīng)該承擔(dān)的教育義務(wù)。3 3、優(yōu)質(zhì)生源爭(zhēng)奪激烈。xxxx 地區(qū)小學(xué)畢業(yè)生不到 20002000 人， 其中語(yǔ)數(shù)兩科總分在 120120 分以上的學(xué)生被視為海底珍珠，各初中學(xué)校使出渾身解數(shù)，相互爭(zhēng)奪，其中絕大部分被翔宇初 中悉數(shù)掠走。、師資力量正在削弱。單從數(shù)量上看，實(shí)驗(yàn)初中教師隊(duì) 伍正在擴(kuò)大，而從質(zhì)量上講，無(wú)庸諱言，令人擔(dān)憂：一是少 數(shù)骨干教師正在向某民辦學(xué)校流動(dòng)；二是新進(jìn)來(lái)的有相當(dāng)數(shù) 量的是低學(xué)段教師；三是分流來(lái)的教師及轉(zhuǎn)教教師無(wú)法適應(yīng) 初中教學(xué)工作，有的至今賦閑在家。5 5、外部干擾接連不斷。xxxx 是人口大縣，農(nóng)業(yè)大且，教 育大縣，卻是財(cái)政窮縣。許多部門和單位把目光都盯著學(xué)校， 上至紀(jì)檢、監(jiān)精品