我的空中樓閣演示課件

1、1小調(diào)查小調(diào)查 同學(xué)們，假設(shè)讓你們?nèi)ベI房子，同學(xué)們，假設(shè)讓你們?nèi)ベI房子，你們喜歡住在怎樣的房子呢？你們喜歡住在怎樣的房子呢？2田園別墅？田園別墅？3高樓大廈？高樓大廈？4童話般的古堡？5悠閑的海邊？悠閑的海邊？6簡單淳樸的？簡單淳樸的？7民族風(fēng)情的？民族風(fēng)情的？8導(dǎo)入語v 每個人心目中都會有向往已久的溫馨小屋。這小屋也許像海子的房子那樣，面朝大海，春暖花開；也許是陶淵明的世外桃源，或者干脆就是劉禹錫的一間陋室。這小屋是我們心靈的港灣，是我們精神的家園。v 今天，有一位臺灣作家李樂薇，她也有一所房子，她也要給我們展示一下她所喜愛的房子，她的房子是不是跟我們同學(xué)們想的一樣呢？下面就讓我們跟著李樂薇

2、，一起走進(jìn)課文我的空中樓閣。9李樂薇李樂薇10一、作者簡介一、作者簡介v 李樂薇：李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，江蘇人，早年肄業(yè)于上海大廈大學(xué)，后來一早年肄業(yè)于上海大廈大學(xué)，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆文筆清新脫俗，清新脫俗，語言語言優(yōu)美動人，優(yōu)美動人，風(fēng)風(fēng)格格柔和溫婉，富于感情。柔和溫婉，富于感情。11解題解題 “空中樓閣空中樓閣”，原指海邊或沙漠中由于光線折射，原指海邊或沙漠中由于光線折射而出現(xiàn)的虛幻的樓臺景物，后多比喻虛構(gòu)的事物或脫而出現(xiàn)的虛幻的樓臺景物，后多比喻虛構(gòu)的事物或脫離實際的理論、計劃等。清代李漁離實際的理論、計劃等。清

3、代李漁閑情偶寄閑情偶寄結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)第一第一曾引用此語：曾引用此語：“實者，就事敷陳，不假造作，實者，就事敷陳，不假造作，有根有據(jù)之謂也；虛者，空中樓閣，隨意構(gòu)成，無影有根有據(jù)之謂也；虛者，空中樓閣，隨意構(gòu)成，無影無形之謂也。無形之謂也?！蔽业目罩袠情w我的空中樓閣也正是通過虛實相也正是通過虛實相生的寫法，表現(xiàn)了大自然的美好，小屋的可愛，表達(dá)生的寫法，表現(xiàn)了大自然的美好，小屋的可愛，表達(dá)了作者對自由生活，獨立人格的向往。了作者對自由生活，獨立人格的向往。 12 拿出一張白紙，拿出一張白紙，一邊聽錄音，一邊在一邊聽錄音，一邊在白紙上描繪出作者心白紙上描繪出作者心目中的小屋。目中的小屋。朗讀13文章的情思

4、文章的情思v 文章主要通過描寫文章主要通過描寫小屋和周圍的環(huán)境來表小屋和周圍的環(huán)境來表達(dá)了作者喜愛自己的達(dá)了作者喜愛自己的“空中樓閣空中樓閣”，熱愛大，熱愛大自然，向往獨立、安靜、自然，向往獨立、安靜、幸福的思想感情。幸福的思想感情。14重點字詞眉黛（眉黛（ ） 點綴（點綴（ ）婀娜（婀娜（ ） 翩然（翩然（ ）休憩（休憩（ ） 含蓄（含蓄（ ）寧謐（寧謐（ ）游目騁懷游目騁懷 （ ） 俯仰天地俯仰天地 （ ） dizhu nopinqxchngmf yng15v眉黛（眉黛（d dii）古代女子以黛畫眉，故稱眉為黛。古代女子以黛畫眉，故稱眉為黛。黛，青黑色的顏料。黛，青黑色的顏料。v點綴點綴加

5、以襯托或裝飾，使原有事物更加美好加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好v婀娜婀娜柔軟而美好柔軟而美好v翩然翩然形容動作輕快的樣子。形容動作輕快的樣子。v休憩（休憩（q q）停歇。停歇。v寧謐寧謐安寧，平靜。謐，平靜安寧，平靜。謐，平靜v游目騁懷游目騁懷游目，目光由近及遠(yuǎn)，隨意觀看。騁游目，目光由近及遠(yuǎn)，隨意觀看。騁懷，敞開胸懷，盡情暢想。放開視野四下觀望，放懷，敞開胸懷，盡情暢想。放開視野四下觀望，放開胸懷盡情暢想。開胸懷盡情暢想。v俯仰天地俯仰天地俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地景色。景色。16尋找文脈尋找文脈 ： 山山 脊脊 小小 屋屋 懸懸 空空 而而 立立

6、樹樹 間間 小小 屋屋 凌凌 空空 而而 起起 開開 放放 性性 院院 子子 作作 領(lǐng)領(lǐng) 空空 山山 路路 作作 為為 空空 中中 走走 廊廊 夜夜 間間 小小 屋屋 是是 空空 中中 樓樓 閣閣17 問題1：為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣、依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣、光線、山路、小屋的夜景光線、山路、小屋的夜景18 問題2：作者在描寫這些景物時，觀察立足點先后發(fā)生了怎樣的變化？ 1、立足于屋外看小屋（第、立足于屋外看小屋（第1-8自然段）。自然段）。 2、立足于屋內(nèi)看世界（第、立足于屋內(nèi)看世界（第9-18自然段）。自

7、然段）。19我的空中樓閣我的空中樓閣第一部分第一部分(1-8)1 1、（、（1-31-3）立足于屋外，寫小屋與山）立足于屋外，寫小屋與山的關(guān)系。的關(guān)系。2 2、（、（4-74-7）立足于山上，寫小屋與樹）立足于山上，寫小屋與樹的關(guān)系的關(guān)系。3 3、（、（8 8）立足山下遠(yuǎn)望，繼續(xù)寫小屋與）立足山下遠(yuǎn)望，繼續(xù)寫小屋與樹的關(guān)系。樹的關(guān)系。第二部分第二部分(9-18)1 1、（、（9-109-10）寫小屋的花園與山上的云）寫小屋的花園與山上的云霞霞2 2、（、（11-1211-12）寫小屋的空氣和光線。）寫小屋的空氣和光線。3 3、（、（13-1413-14）寫小屋與外界的交通。）寫小屋與外界的交通

8、。4 4、（、（15-1815-18）寫夜晚小屋）寫夜晚小屋“迷于霧失迷于霧失樓臺樓臺”的情景。的情景。20小屋小屋 山下山下山上山上山下山下（一）（一）1-8立足于小屋之外看小屋立足于小屋之外看小屋山下遠(yuǎn)觀山下遠(yuǎn)觀山外仰望山外仰望山上近看山上近看21（二）立足于小屋之內(nèi)看外界（二）立足于小屋之內(nèi)看外界花園花園 云霞云霞 光線光線 山路山路 小屋小屋 空氣空氣22思考：思考：1、文章中的文章中的“空中樓閣空中樓閣”到底是什么意思？到底是什么意思？23 實（物）：我家居的小屋，實（物）：我家居的小屋，建在山上，在煙霧迷蒙之中，猶建在山上，在煙霧迷蒙之中，猶如聳入天際的樓閣。如聳入天際的樓閣。 虛

9、（志）：幻景中的虛（志）：幻景中的“空中空中樓閣樓閣”，理想中獨立、安靜、幸，理想中獨立、安靜、幸福的開闊的生活環(huán)境。福的開闊的生活環(huán)境。一語雙關(guān)一語雙關(guān) 虛實結(jié)合虛實結(jié)合242. 2. 我的空中樓閣我的空中樓閣寄寓了作者寄寓了作者怎樣的理想？怎樣的理想？ 作者在文中通過對小屋及周圍環(huán)境的描寫，作者在文中通過對小屋及周圍環(huán)境的描寫，表達(dá)了她希望擺脫現(xiàn)代文明社會的喧嘩，投表達(dá)了她希望擺脫現(xiàn)代文明社會的喧嘩，投入寧靜的大自然之中，表現(xiàn)作者對自然的追入寧靜的大自然之中，表現(xiàn)作者對自然的追求，對自由、獨立生活的向往。求，對自由、獨立生活的向往。253 3從文章的整體看，從文章的整體看，“我的空中樓我的

10、空中樓閣閣”是不是確有其建筑？是不是確有其建筑？整體整體感知感知從全文看，這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上，強調(diào)“山路和山坡不便行車”，暗合遠(yuǎn)離“入境”“不聞車馬喧”之意，是理理想中的生活地方。想中的生活地方。 文章題為我的空中樓閣，一語雙關(guān)：既指“我”家居的“小屋”建于山上，在煙霧迷蒙中，猶如聳入天際的樓閣，又指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨立”“安靜”的生活環(huán)境。 26v品析關(guān)鍵句子，體會作者思想感品析關(guān)鍵句子，體會作者思想感情情271.1.下列句子運用了什么修辭？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？下列句子運用了什么修辭？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （1）“山如眉黛，小屋恰似

11、眉梢的痣一點”（2）“樹的美在于姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神！（3） “這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。（4）本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，憩于枝頭，輕靈而自由?。?）山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。（6）小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。（7）門外有幅巨畫名叫自然。（8）什么來點綴小屋呢？那是樹！281.比喻。古有“眉似青山，眼若秋水”之句。這里把山比作眉黛，把小屋比作美人痣，不僅點染出小屋

12、的玲瓏清新，而且讓人想到少女姣好面容。表達(dá)了作者對自然的熱愛！2.擬人。寫樹的姿態(tài)和精神，實際是突出人的姿態(tài)和精神。表達(dá)出作者希望擁有獨立的人格，健康向上的精神風(fēng)貌！293.擬人。含蓄和風(fēng)度本是寫人的，這里用來寫小屋，把小屋寫得像人一樣有生命，有氣質(zhì)，寄托了作者對小屋的贊美和熱愛，也暗含著作者人格中的尊嚴(yán)。4.寫小屋如鳥蝶一樣輕靈而自由， 突出了生活在小屋中的人希望擺脫世俗的束縛，擁有自由快樂的生活的愿望。 30 5. 把“山”喻為“一望無際的水面”，喻為“遼闊無邊的天空”，都僅僅增強了所繪之物的形象性，還未能引起動感，“撩”起人的流動的浮想。而將“小屋”喻為“飄過”的“一片風(fēng)帆”，“掠過”的

13、“一只飛雁”，則不僅從“點”“面”上表現(xiàn)出了其形態(tài)特征，而尤為精妙的是，它還使這本為靜止的景物顯得楚楚動人，令讀者由此延伸出無窮的遐思來。6. 本體“山”與喻體“花蕊”，原本是極不相干的東西，但作者卻通過豐富的聯(lián)想和想像，新奇地將其“聯(lián)”在了一起，表現(xiàn)了“山”的“花蕊”之形。而“花蕊”“慢慢地”“綻”開了的情態(tài)，更傳神地繪寫出了群山這靜態(tài)之物在“破曉之時”，因光線的變化而給人的動態(tài)感，產(chǎn)生出了一種“驚人”的藝術(shù)效果。 31總 結(jié) 用簡潔的語言歸納本文托物言志的藝術(shù)手法建筑在山脊上的若隱若現(xiàn)、凌空而起、姿態(tài)翩然的小屋。托物 熱愛自由快樂的生活，向往獨立健康的人格。厭惡喧囂的都市生活，不滿于現(xiàn)實生

14、存環(huán)境，向往人與自然的和諧交流，希望找到精神上的安身立命之所。 言志 32品味語言品味語言v繪畫美：繪畫美：作者用帶彩的筆，著色的文字，作者用帶彩的筆，著色的文字，奇特的想像，從各個不同角度攝下一幅幅小奇特的想像，從各個不同角度攝下一幅幅小屋的英姿。屋的英姿。v修辭美：修辭美：生動的比擬，巧妙的比喻。生動的比擬，巧妙的比喻。v音樂美：音樂美：流暢而富有節(jié)奏感，流暢而富有節(jié)奏感， 句子成雙作對，整散交錯，變化句子成雙作對，整散交錯，變化 多姿。多姿。331）采用多種修辭手法：比喻、夸張、排比等等。例如將“小屋在山的懷抱”喻為“猶在花蕊中”。2）采用對應(yīng)的句子，使文章對比鮮明，意味盎然。例如樹之“

15、動”與小屋之“靜”。3）文言詞語與現(xiàn)代語言互相搭配。例如“游目騁懷”與“眼睛旅行”。341 1在括號里填寫數(shù)量詞完全正確的一項是在括號里填寫數(shù)量詞完全正確的一項是 只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，（）活潑只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，（）活潑翹起的屋檐，（翹起的屋檐，（ ）整齊的圖案式的屋瓦。（）整齊的圖案式的屋瓦。（ ）藍(lán)，）藍(lán)，那是墻；（）白，那是窗。那是墻；（）白，那是窗。a一個一個 一行一行 一點一點 一片一片b一角一角 一排一排 一點一點 一點一點c一角一角 一排一排 一片一片 一片一片d一個一個 一行一行 一片一片 一點一點隨堂隨堂練習(xí)練習(xí)35隨堂隨堂練習(xí)練習(xí)依照下面一段話的

16、語言形式（連用三個比喻），依照下面一段話的語言形式（連用三個比喻），在下面的橫線處寫一段話，使句意前后貫通。在下面的橫線處寫一段話，使句意前后貫通。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。仿寫：門楣上掛了一串風(fēng)鈴，_，_，是單純的底色上一點靈動的色彩，是溫馨家園的一點生氣，一點情調(diào)。36 這篇散文把小屋置于一幅幅圖畫中呈現(xiàn)給我們讀這篇散文把小屋置于一幅幅圖畫中呈現(xiàn)給我們讀者，圖畫有小屋的全景、夜景、遠(yuǎn)景、近景、特寫景，者，圖畫有小屋的全景、夜景、遠(yuǎn)景、近景、特寫景，從不同角度、不同時間把小屋點染勾

17、畫，加欣賞一系從不同角度、不同時間把小屋點染勾畫，加欣賞一系列畫卷，使我們大飽眼福，可我們能否結(jié)合文人的作列畫卷，使我們大飽眼福，可我們能否結(jié)合文人的作品，描述一下生活于其間的作者應(yīng)是一個什么樣的形品，描述一下生活于其間的作者應(yīng)是一個什么樣的形象？可以用我們知道的文人為其畫像？象？可以用我們知道的文人為其畫像？ 課后課后作業(yè)作業(yè)37山不在高，有仙則名；水不在深，山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往上皆綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛亮，竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛亮，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校课魇褡釉仆?。孔子云：何陋之有？ 關(guān)于一個人的屋子關(guān)于一個人的屋子經(jīng)典情結(jié)經(jīng)典情結(jié)劉禹錫劉禹錫陋室銘陋室銘38 同：都寫作者居室