人教版語文八年級下冊第10課《組歌(節(jié)選)》課件

1、組組 歌歌（節(jié)選（節(jié)選）浪之歌浪之歌雨之歌雨之歌 紀(jì)紀(jì)哈哈紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫(18831931)，黎巴，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集嫩詩人、畫家。著有散文詩集淚與淚與笑笑、先知先知、沙與沫沙與沫等。本等。本文選自文選自淚與笑淚與笑。 淚與笑淚與笑組歌組歌共包括五首散文共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。詩，這里選的是其中兩首。 作者簡介作者簡介黎巴嫩文壇驕子黎巴嫩文壇驕子 紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫 他是阿拉伯現(xiàn)代小說他是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人，和藝術(shù)散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一，是阿拉伯的開拓者之一，是阿拉伯第一個文學(xué)流派第一個文學(xué)流派“敘美派敘美

2、派”（即（即“阿拉伯僑民文學(xué)阿拉伯僑民文學(xué)”）的中堅和代表。的中堅和代表。 他是一位熱愛祖他是一位熱愛祖國、熱愛全人類的藝國、熱愛全人類的藝術(shù)家。術(shù)家。 他的作品既有理他的作品既有理性思考的嚴(yán)肅與冷峻，性思考的嚴(yán)肅與冷峻，又有詠嘆調(diào)式的浪漫又有詠嘆調(diào)式的浪漫與抒情。與抒情。 他善于在平易中他善于在平易中發(fā)掘雋永，在美妙發(fā)掘雋永，在美妙的比喻中啟示深刻的比喻中啟示深刻的哲理。的哲理。 他清麗流暢的他清麗流暢的語言征服了一代代語言征服了一代代世界讀者。世界讀者。chchdodoniniqioqiozhngzhngkukucucuddqingqingcucncucnxing qinxing qino

3、oxxhh預(yù)習(xí)檢測，注音。預(yù)習(xí)檢測，注音。熾熾熱熱( ) ( ) 禱禱詞詞( ) ( ) 執(zhí)執(zhí)拗拗( ) ( ) 俊俊俏俏( ) ( ) 衷衷情情( ) ( ) 饋饋贈贈( ) ( ) 憔憔悴悴( ) ( ) 真真諦諦( ) ( ) 天天穹穹( ) ( ) 璀璨璀璨( ) ( ) 鑲鑲嵌嵌( )( )翱翱翔翔( ) ( ) 長長吁吁短嘆短嘆( ) ( ) 千山萬千山萬壑壑( )( )預(yù)習(xí)檢測，解釋詞語預(yù)習(xí)檢測，解釋詞語執(zhí)拗：執(zhí)拗：憔悴：憔悴：饋贈：饋贈：真諦：真諦：璀璨：璀璨：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。贈送贈送( (

4、禮品禮品) )。真實的意義或道理。真實的意義或道理。形容珠玉等光彩鮮明。形容珠玉等光彩鮮明。鑲嵌：鑲嵌：酷肖：酷肖：海誓山盟：海誓山盟：長吁短嘆：長吁短嘆：盛氣凌人：盛氣凌人：紋絲不動：紋絲不動：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。把一物體嵌入另一物體內(nèi)?？崴??？崴?。男女相愛時所立的誓言和盟約，表男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。示愛情要像山和海一樣永恒不變。因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。傲慢的氣勢逼人。傲慢的氣勢逼人。一點兒也不動。一點兒也不動。朗讀課文，整體感知內(nèi)內(nèi)容朗讀課文，整體感知內(nèi)內(nèi)容速讀課文，整體感知內(nèi)容。速讀課文，整體感知內(nèi)

5、容。這兩首散文詩中的這兩首散文詩中的“浪浪”和和“雨雨” 各有什么特各有什么特點？點？請在橫線上添加修飾語，說一說你的理解。請在橫線上添加修飾語，說一說你的理解。n_的浪的浪？n_的雨的雨？熱情洋溢熱情洋溢一往情深一往情深無比忠誠無比忠誠多情浪漫多情浪漫溫柔善良溫柔善良癡情癡情纏綿任性纏綿任性 _的浪的浪滋潤萬物滋潤萬物讓山河歡樂讓山河歡樂讓花草歡笑讓花草歡笑傳遞愛情傳遞愛情充滿愛心充滿愛心啟迪心扉啟迪心扉_的雨的雨如：如：讀讀浪之歌浪之歌，思考，思考思考思考:“浪浪”唱出了怎樣的歌？唱出了怎樣的歌？浪唱出了怎樣的歌？浪唱出了怎樣的歌？探究閱讀探究閱讀 作者借作者借浪浪和和雨雨的形象的形象,

6、,表現(xiàn)了怎樣的感情表現(xiàn)了怎樣的感情? ?讀讀一個一個的形象的形象,滋潤萬物滋潤萬物,傳遞信息。傳遞信息。一個一個的形象的形象, 為云彩和田野傳情。為云彩和田野傳情。 紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫組歌組歌與一般哲理詩一樣，與一般哲理詩一樣， 也采用擬人化手法。也采用擬人化手法。在在浪之歌浪之歌里，海浪的形象是一里，海浪的形象是一個博愛者的形象，從中可以看到詩人自個博愛者的形象，從中可以看到詩人自已的影子，詩人是世間種種美好事物的已的影子，詩人是世間種種美好事物的守護者。守護者。在在雨之歌雨之歌里，雨的形象是一個里，雨的形象是一個奉獻者和使者的形象，它滋潤萬物，也奉獻者和使者的形象，它滋潤萬物，也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。小結(jié)小結(jié)浪之歌浪之歌海浪：海