二年級家長會班主任發(fā)言稿PPT79990_第1頁
二年級家長會班主任發(fā)言稿PPT79990_第2頁
二年級家長會班主任發(fā)言稿PPT79990_第3頁
二年級家長會班主任發(fā)言稿PPT79990_第4頁
二年級家長會班主任發(fā)言稿PPT79990_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 二二.二班家長座談會二班家長座談會 召開家長會的目的:召開家長會的目的:今天的會議有三項議程:今天的會議有三項議程: 一、班級情況分析一、班級情況分析 二、對家長的建議與要求;二、對家長的建議與要求; 三、家長代表發(fā)言三、家長代表發(fā)言 一一.班級情況介紹班級情況介紹 我們我們二年級二二年級二班共有學生班共有學生44名,男生名,男生22名,女生名,女生22名。二年級的孩子要迎頭敢名。二年級的孩子要迎頭敢上還來得及,因為每個孩子身上都蘊藏著上還來得及,因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,有沒有把學習孩子自己有沒有

2、認真對待,有沒有把學習當作一回事,希望今天的家長會后,在家當作一回事,希望今天的家長會后,在家長的配合下,全班孩子都能最優(yōu)秀。長的配合下,全班孩子都能最優(yōu)秀。 孩子步入二年級后,整體看來,學生進步都很大,從一年級剛入學時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業(yè)完成得也又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。 路敏 許澤雅 張云逸 車佳穎 谷文川 薛碩 薛妍 鄭文喆 鄭乃寬 張依 王宇 朱含玉學校執(zhí)行夏至作息時間。要求學生學校執(zhí)行夏至作息時間。要求學生早上早上7:107:10以后到校,以后到校,7 7:3030上課,上課,1111

3、:3030放學。放學。下午下午2:002:00以后到校,以后到校,2:202:20上課,上課,5:205:20放學放學 平時讓孩子養(yǎng)成好的作息習慣早睡早起。早晨、中平時讓孩子養(yǎng)成好的作息習慣早睡早起。早晨、中午不要送來的太早以免發(fā)生安全意外。所以請家長午不要送來的太早以免發(fā)生安全意外。所以請家長按按時接送。時接送。 關于時間問題關于時間問題:對家長提幾點要求對家長提幾點要求:1、不要長時間讓他們看電視,而且距離要遠一些,內容也要有選、不要長時間讓他們看電視,而且距離要遠一些,內容也要有選擇。擇。2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強,勞動觀念不強,家長平時應注意多、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強,勞動觀念不強,家

4、長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。讓孩子參加家務勞動。3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具,、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具,平時注意翻看孩子的書包,說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。平時注意翻看孩子的書包,說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義,子女愛父母更是理、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報

5、答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。良心理品格的現(xiàn)代人。5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調,聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質的發(fā)展。動作協(xié)調,聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質的發(fā)展。 需要家長繼續(xù)配合的方面:需要家長繼續(xù)配合的方面:1 1、家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)、家長要認真督促孩子完成

6、每天的作業(yè)。 由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,當孩子放學后把書包一扔就去玩,當孩子一略,當孩子放學后把書包一扔就去玩,當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,父母應該勸導,邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,父母應該勸導,把孩子的注意力引到學習上來。因為低年級孩子把孩子的注意力引到學習上來。因為低年級孩子識字不多識字不多,良好的學習習慣還正在養(yǎng)成,良好的學習習慣還正在養(yǎng)成,所以家所以家長在孩子上一二年級時必須犧牲自己的時間,不長在孩子上一二年級時必須犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)不聞

7、不問。等他長大了你想管也管不了。所以請不聞不問。等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。各位家長多花些時間在孩子身上。 需要家長繼續(xù)配合的方面:需要家長繼續(xù)配合的方面:2 2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查。 孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,可以看孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,可以看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,作業(yè)是否看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,作業(yè)是否正確,督促孩子按質按量地完成。我覺得,孩子正確,督促孩子按質按量地完成。我覺得,孩子的家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好,因為家長在的家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好,因為家長在家里只管一個孩子的作

8、業(yè),而老師在課堂上要同家里只管一個孩子的作業(yè),而老師在課堂上要同時管時管4 44 4個孩子的作業(yè),并且有時間的限制,教師個孩子的作業(yè),并且有時間的限制,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽。所以說家長也會在某些時候有疏忽。所以說家長檢查作業(yè)對檢查作業(yè)對監(jiān)督孩子的學習很必要。監(jiān)督孩子的學習很必要。 需要家長繼續(xù)配合的方面:需要家長繼續(xù)配合的方面: 3、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。 豐富學生的課外知識,同時也能提高學生的豐富學生的課外知識,同時也能提高學生的閱讀能力

9、,養(yǎng)成良好的讀書習慣。建議家長,至閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣。建議家長,至少為孩子準備以下書籍:一本童話書,一本兒歌,少為孩子準備以下書籍:一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言,一本猜謎,一本十萬一本古詩,一本名人名言,一本猜謎,一本十萬個為什么,一本字典、一本成語工具書。書要精個為什么,一本字典、一本成語工具書。書要精挑細選。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。挑細選。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制,自制小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制,自制力又差,家長要根據(jù)自己孩子的情況,選擇不同力又差,家長要根據(jù)自己孩子的情況,選擇不同的讀書方法,

10、比如陪孩子讀、與孩子一起讀,也的讀書方法,比如陪孩子讀、與孩子一起讀,也可以讀給孩子聽??梢宰x給孩子聽。4、 制造良好的學習環(huán)境 家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。 請家長代表發(fā)言 俗話說:俗話說:“土地不種荒一年,子女土地不種荒一年,

11、子女不教誤一生。不教誤一生。”三字經中也說:三字經中也說:“子子不教,父之過。教不嚴,師之惰。不教,父之過。教不嚴,師之惰?!笨梢娂彝ソ逃葹橹匾?梢娂彝ソ逃葹橹匾<彝ナ呛⒆拥募彝ナ呛⒆拥?第一課堂,第一課堂,家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師,第一任老師,讓我們共同來讓我們共同來 關注孩子的成長!關注孩子的成長!孩子是一棵苗,要他孩子是一棵苗,要他長成一棵不俱風雨的長成一棵不俱風雨的參天大樹,還須精心參天大樹,還須精心的栽陪。的栽陪。 六、總結。六、總結。 各位家長,要想提高孩子的學習各位家長,要想提高孩子的學習成績,我們要做的就是成績,我們要做的就是“和孩子一和孩子一起學習,共同進步,共同成長起學習,共同進步,共同成長”。我希望這次家長會是實在、有效的,我希望這次家長會是實在、有效的,以上談了這么多,希望能給我們家以上談了這么多,希望能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論