國家督導(dǎo)團(tuán)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動督導(dǎo)檢查工作重點(diǎn)》

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動督導(dǎo)檢查工作重點(diǎn)（供參考用）本次督導(dǎo)檢查主要查看的材料和各地所做工作是從20XX 年 7 月起始。下面是督導(dǎo)指標(biāo)體系細(xì)化后的相關(guān)內(nèi)容，供專家檢查時參考。一、活動時間一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與要求小學(xué) 1-2年級每周 4學(xué)時課時數(shù)小學(xué) 3-6年級每周 3學(xué)時初中每周3 學(xué)時活動高中每周2 學(xué)時時間無課當(dāng)天集體體育鍛煉一小時大課間體育活動25-30 分鐘形成制度納入教學(xué)計(jì)劃列入學(xué)校課表部門教育行政管理部門中小學(xué)校督導(dǎo)檢查主要通過查閱文件和詢問關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行督主要通過看課表，詢問校長，抽查至少5 名教師、至少5 名方式導(dǎo)檢查。學(xué)生獲得這項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)。轉(zhuǎn)發(fā)

2、文件；學(xué)校一小時方面的制度；會議記錄；查看學(xué)校課表；查看內(nèi)容地方實(shí)施方案；觀看大課間體育活動；其他圍繞一小時的有關(guān)文件、政策觀看一小時集體體育活動；了解場地、設(shè)施安排情況；開課率；開課率；體育課質(zhì)量；大課間活動實(shí)施率；大課間活動時間；關(guān)鍵數(shù)據(jù)無課當(dāng)天一小時實(shí)施率；大課間活動實(shí)施率；大課間體育活動質(zhì)量；無課當(dāng)天一小時實(shí)施率；注： 1關(guān)鍵數(shù)據(jù)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r拓展，獲得有效信息越多越好；學(xué)習(xí)必備歡迎下載2問題要進(jìn)行追問，不僅要問“有”、“無”，還要問原因及“多少”；學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、工作機(jī)制一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與要求組織領(lǐng)導(dǎo)建立有工作機(jī)構(gòu)；部門職責(zé)明確工作機(jī)制管理科學(xué)有評價考核方案；有工作規(guī)劃場地

3、、設(shè)施、器材、師資達(dá)到保障條件國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)要求部門教育行政管理部門中小學(xué)校督導(dǎo)檢查主要通過查閱文件和詢問關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行督主要通過看學(xué)校文件；查看學(xué)校場地、設(shè)施、器材；詢問有方式導(dǎo)檢查。關(guān)情況。是否建立有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；學(xué)校有關(guān)一小時的文件；查看內(nèi)容規(guī)章制度是否科學(xué)；是否有一小時具體方案；保障條件是否達(dá)標(biāo)是否有具體措施；現(xiàn)有體育教師數(shù)；體育教師數(shù)20XX 年后新增配備數(shù)；20XX 年后新增配備數(shù)；體育教師缺額數(shù)；體育教師缺額數(shù)；關(guān)鍵數(shù)據(jù)場地達(dá)標(biāo)數(shù)；場地達(dá)標(biāo)情況；器材達(dá)標(biāo)情況；器材達(dá)標(biāo)情況；學(xué)校體育投入情況；學(xué)校體育工作經(jīng)費(fèi)投入；注： 1關(guān)鍵數(shù)據(jù)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r拓展，獲得有效信息越多越

4、好；2問題要進(jìn)行追問，不僅要問“有”、“無”，還要問原因及“多少”；學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、督導(dǎo)制度一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與要求把保證中小學(xué)生每天一小時校園體育專項(xiàng)督導(dǎo)活動作為體育專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容，定期組織督查，隨時進(jìn)行抽查社會通報(bào)將督查和抽查結(jié)果及時向社會予以通督導(dǎo)制度報(bào)和公布被督導(dǎo)單位要根據(jù)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)提出整改復(fù)查的督導(dǎo)意見進(jìn)行認(rèn)真整改，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)視情況對被督導(dǎo)單位的整改情況進(jìn)行復(fù)查部門教育行政管理部門中小學(xué)校主要通過看學(xué)校文件；查看學(xué)督導(dǎo)檢查主要通過查閱文件和詢問關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行督校是否有接受督導(dǎo)，并整改情方式導(dǎo)檢查。況；查看學(xué)校自我督導(dǎo)機(jī)制。查看內(nèi)容是否建立有督導(dǎo)制度；是否定期督導(dǎo)過、次數(shù)；

5、是否向社會公布過結(jié)果；是否要求整改，并復(fù)查過；學(xué)校自我督導(dǎo)、整改情況督導(dǎo)次數(shù)：督導(dǎo)范圍：關(guān)鍵數(shù)據(jù)抽查次數(shù)：公布情況：注： 1關(guān)鍵數(shù)據(jù)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r拓展，獲得有效信息越多越好；2問題要進(jìn)行追問，不僅要問“有”、“無”，還要問原因及“多少”；學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、社會監(jiān)督一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與要求向社會公布學(xué)生每天一小時校園體育活動社會公開的工作方案、基本要求和監(jiān)督電話社會監(jiān)督接受監(jiān)督自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督對群眾反映的問題要及時核查，并進(jìn)行反處理機(jī)制饋，對存在的問題要及時整改部門教育行政管理部門中小學(xué)校督導(dǎo)檢查主要通過查閱文件和詢問關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行督主要通過看學(xué)校文件；查看監(jiān)督電話是否暢通；電

6、話記錄和方式導(dǎo)檢查。整改情況。是否公布有落實(shí)學(xué)校一小時規(guī)定專門方案；查看內(nèi)容是否公布監(jiān)督電話；查看落實(shí)學(xué)校一小時規(guī)定的專是否有電話記錄；門方案反映問題是否及時處理；關(guān)鍵數(shù)據(jù)監(jiān)督電話號碼：記錄次數(shù)：記錄反映問題類型；處理情況；同左注： 1關(guān)鍵數(shù)據(jù)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r拓展，獲得有效信息越多越好；2問題要進(jìn)行追問，不僅要問“有”、“無”，還要問原因及“多少”；學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、評價機(jī)制一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與要求教育行政部門和中小學(xué)校要將組織開展中考核指標(biāo)小學(xué)生每天一小時校園體育活動情況作為年度考核重要指標(biāo)，并與業(yè)績考評、評先評價機(jī)制評先評優(yōu)掛鉤評優(yōu)直接掛鉤凡沒有認(rèn)真執(zhí)行本規(guī)定的，在各種評先評一票否決優(yōu)

7、活動中實(shí)行“一票否決”部門教育行政管理部門中小學(xué)校督導(dǎo)檢查主要通過查閱文件和詢問關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)主要通過看學(xué)校文件；詢問校長、方式行督導(dǎo)檢查。教師了解基本情況是否列入教育行政部門年度考核指標(biāo)；是否列入學(xué)校年度考核指標(biāo)；查看內(nèi)容是否與領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績相掛鉤；是否與校長業(yè)績相掛鉤；是否與評優(yōu)、評先相掛鉤；是否與評優(yōu)、評先相掛鉤；是否采用一票否決；是否采用一票否決；與哪些評優(yōu)、評先掛鉤；關(guān)鍵數(shù)據(jù)一票否決多少次？同左一票否決哪些人？注： 1關(guān)鍵數(shù)據(jù)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r拓展，獲得有效信息越多越好；2問題要進(jìn)行追問，不僅要問“有”、“無”，還要問原因及“多少”；學(xué)習(xí)必備歡迎下載六、獎勵與問責(zé)一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與要求表彰獎勵組織開展好，學(xué)生體質(zhì)健康狀況得到明顯改善的，要給予表彰獎勵獎勵與對于組織不得力，措施不到位，中小學(xué)生誡勉談話每天一小時校園體育活動開展不好的，要問責(zé)對主要負(fù)責(zé)人實(shí)行誡勉談話追究責(zé)任對于沒有組織開展的，要進(jìn)行通報(bào)批評或按照干部管理權(quán)限追究相應(yīng)的責(zé)任部門教育行政管理部門中小學(xué)校督導(dǎo)檢查主要通過查閱文件和詢問關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行督主要通過看學(xué)校文件；學(xué)生體方式導(dǎo)檢查。質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)登記表；有關(guān)表彰或處罰的文件；查看內(nèi)容是否建有一小時表彰機(jī)制；同左是否實(shí)施過誡勉談話；