




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、習(xí)題課四:牛頓第二定律1. (多選)關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系,下列說法中正確的是()a物體受到的合外力越大,其速度改變量越大b物體受到的合外力不為零且不變,物體速度一定會改變c物體受到的合外力變化,加速度就一定變化d物體受到的合外力不變,其運(yùn)動狀態(tài)就不改變【解析】由牛頓第二定律知,物體受的合外力發(fā)生變化,加速度就一定變化,物體受到的合外力越大,加速度就越大,而速度改變量不僅與加速度有關(guān),而且還與時間有關(guān),故a錯c對;運(yùn)動狀態(tài)不變即速度不變,若加速度不為零且不變,其速度一定變化,故b對d錯【答案】bc2物體運(yùn)動的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的關(guān)系是()a速度方向、加速度方向和合外力方向總是相
2、同的b加速度跟合外力總是同方向,速度方向與它們的方向可能相同,也可能不同c速度跟加速度總是同方向,但合外力的方向與它們可能相同,也可能不同d物體的速度是由合外力產(chǎn)生的,所以速度方向總跟合外力的方向相同【解析】加速度由合外力產(chǎn)生,加速度的方向與合外力的方向總是相同的,而加速度與物體速度方向無直接聯(lián)系,可能相同,也可能不同,b正確;速度方向與加速度以及合外力方向不一定相同,a錯速度方向跟加速度方向可能相同,可能相反,也可能成任意角,c錯速度不是由合外力產(chǎn)生的,由于物體受力從而產(chǎn)生了加速度,使物體的速度發(fā)生變化【答案】b3如圖6210所示,一物塊位于光滑水平桌面上;用一大小為f、方向如圖所示的力去推
3、它,使它以加速度a向右運(yùn)動若保持力的方向不變而增大力的大小,則()aa變大 ba不變ca變小 d因為物塊的質(zhì)量未知,故不能確定a變化的趨勢【解析】由于桌面光滑,故不受摩擦力,物塊受力為重力g、桌面對物體的支持力n、推力f,設(shè)推力與水平方向夾角為,將f沿水平方向和豎直方向分解,由牛頓第二定律得fcos ma,所以a,f方向不變而大小增大,可得a變大a正確【答案】a4(2011年嘉興模擬)一物塊以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直線滑行,到達(dá)最高點(diǎn)后自行向下滑動,不計空氣阻力,設(shè)物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)處處相同,下列圖象能正確表示物塊在這一過程中的速率與時間關(guān)系的是()答案:c5. 如圖所示,放在光滑
4、面上的木塊受到兩個水平力f1與f2的作用而靜止不動,現(xiàn)保持f1大小和方向不變,f2方向不變,使f2隨時間均勻減小到零,再均勻增加到原來的大小,在這個過程中,能正確描述木塊運(yùn)動情況的圖象是()答案:a6(2010年高考上海卷)將一個物體以某一速度從地面豎直向上拋出,設(shè)物體在運(yùn)動過程中所受空氣阻力大小不變,則物體()a剛拋出時的速度最大b在最高點(diǎn)的加速度為零c上升時間大于下落時間d上升時的加速度等于下落時的加速度解析:選a.最高點(diǎn)速度為零,物體受重力和阻力,合力不可能為零,加速度不為零,故b項錯上升時做勻減速運(yùn)動,ha1t,下落時做勻加速運(yùn)動,ha2t,又因為a1,a2,所以t1<t2,故c
5、、d錯誤根據(jù)能量守恒,開始時只有動能,因此開始時動能最大,速度最大,故a項正確7.如圖,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連。設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內(nèi)小車可能是()a向右做加速運(yùn)動 b向右做減速運(yùn)動 c向左做加速運(yùn)動 d向左做減速運(yùn)動解析:因為小車與球相對靜止,故小車的運(yùn)動情況與球相同,所以取球為研究對象。小球水平方向只受到彈簧水平向右的彈力,依牛頓第二定律其加速度向右。其速度方向可能向右,故可能是向右做加速運(yùn)動,a項對。b項的加速度向左與上述分析矛盾,故b項錯。c項的加速度向左,
6、故c錯。小車的速度可能向左,故可能是向左做減速運(yùn)動,d項對。答案:ad8(2013·青島一中高一檢測)力f作用于甲物體m1時產(chǎn)生的加速度為a1,此力f作用于乙物體m2時產(chǎn)生的加速度為a2,若將甲、乙兩個物體合在一起,仍受此力的作用,產(chǎn)生的加速度則是下列選項中的哪一個()a.b.c. d.【解析】力f作用于m1時,fm1a1,力f作用于m2時,fm2a2力f作用于m1m2時,f(m1m2)a3,解得a3,故選項c正確【答案】c9(2012·江蘇高考)將一只皮球豎直向上拋出,皮球運(yùn)動時受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比下列描繪皮球在上升過程中加速度大小a與時間t關(guān)系的圖象,可
7、能正確的是()【解析】皮球在上升過程中速度越來越小,所以空氣阻力越來越小,重力與空氣阻力的合力越來越小,所以加速度越來越小,一開始加速度最大,后來減小得越來越慢,最后速度為零時,加速度變?yōu)橹亓铀俣?,所以選c.【答案】c10. 如圖所示,車內(nèi)繩ab與繩bc拴住一小球,bc水平,車由原來的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄蛴壹铀僦本€運(yùn)動,小球仍處于圖中所示的位置,則()aab繩、bc繩拉力都變大bab繩拉力變大,bc繩拉力變小cab繩拉力變大,bc繩拉力不變dab繩拉力不變,bc繩拉力變大解析: 選d.如圖,車加速時,球的位置不變,則ab繩拉力沿豎直方向的分力仍為ft1cos,且等于重力g,即ft1,故ft1不變向
8、右的加速度只能是由bc繩上增加的拉力提供,故ft2增加,所以d正確11(2013·莆田一中高一期末),車廂頂部固定一滑輪,在跨過定滑輪繩子的兩端各系一個物體,質(zhì)量分別為m1、m2,且m2>m1,m2靜止在車廂底板上,當(dāng)車廂向右運(yùn)動時,系m1的那段繩子與豎直方向夾角為,如圖6213所示,若滑輪、繩子的質(zhì)量和摩擦忽略不計,求:(1)車廂的加速度大小;(2)車廂底板對m2的支持力和摩擦力的大小【解析】(1)設(shè)車廂的加速度為a,小球的加速度與車廂的加速度一致,小球受力如圖所示,f為mg、t的合力,由牛頓第二定律知:fm1gtan m1a解得:agtan .(2)對m2受力分析得:ntm
9、2g。又t則車廂底板對m2的支持力為:nm2gm2受到的摩擦力為:fm2am2gtan .【答案】(1)gtan (2)m2g m2gtan 12(2011年皖南八校聯(lián)考) 如圖所示,水平面上放有質(zhì)量均為m1 kg的物塊a和b(均視為質(zhì)點(diǎn)),a、b與地面的動摩擦因數(shù)分別為10.4和20.1,相距l(xiāng)0.75 m現(xiàn)給物塊a一初速度使之向物塊b運(yùn)動,與此同時給物塊b一個f3 n水平向右的力使其由靜止開始運(yùn)動,經(jīng)過一段時間a恰好能追上b.g10 m/s2.求:(1)物塊b運(yùn)動的加速度大?。?2)物塊a初速度大小解析:(1)對b,由牛頓第二定律得:f2mgmab ,解得ab2 m/s2. (2)設(shè)物塊a
10、經(jīng)過t時間追上物塊b,對物塊a,由牛頓第二定律得:1mgmaaxav0taat2 xbabt2恰好追上的條件為:v0aatabt,xaxbl聯(lián)立各式并代入數(shù)據(jù)解得:t0.5 s,v03 m/s.答案:(1)2 m/s2(2)3 m/s13(2011年富陽二中檢測)如圖所示,在傾角37°的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m1.0 kg的物體,物體與斜面間動摩擦因數(shù)0.25,現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動,拉力f10.0 n,方向平行斜面向上,經(jīng)時間t14.0 s繩子突然斷了,(sin37°0.60,cos37°0.80,g10 m/s2)求:(1)繩斷時物體的速度大??;(2)從繩子斷開到物體再返回到斜面底端的運(yùn)動時間?解析:(1)物體在繩斷前受重力、支持力、拉力、摩擦力四力勻加速沿斜面向上運(yùn)動,由牛頓第二定律得fmgsinmgcosma1又va1t1解得v8 m/s.(2)繩斷前的位移為x1t116 m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)域獨(dú)家經(jīng)銷合同樣本
- 小學(xué)生漫畫課件
- 農(nóng)用薄膜在不同作物上的應(yīng)用考核試卷
- 體育經(jīng)紀(jì)人運(yùn)動員經(jīng)紀(jì)人職業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型路徑考核試卷
- 建筑物清潔服務(wù)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 期貨市場交易技能培訓(xùn)與模擬交易考核試卷
- 人工智能在電力系統(tǒng)中的電網(wǎng)智能化運(yùn)維考核試卷
- 有線電視傳輸網(wǎng)絡(luò)無線覆蓋與接入技術(shù)考核試卷
- 服裝生命周期管理考核試卷
- 信托與G網(wǎng)絡(luò)頻譜規(guī)劃實施策略考核試卷
- 地下車庫螺旋汽車坡道施工
- 2023年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)題庫及答案解析
- 【人教版二年級下冊數(shù)學(xué)】全冊課時鞏固提升練習(xí)和單元鞏固提升練習(xí)
- GB/T 2007.1-1987散裝礦產(chǎn)品取樣、制樣通則手工取樣方法
- 交流課:資本主義世界市場的形成
- 城市社會學(xué)(2015)課件
- 年產(chǎn)2萬噸馬來酸二乙酯技改建設(shè)項目環(huán)評報告書
- 中國古代文論教程完整版課件
- 中班美工區(qū)角活動教案10篇
- SJG 103-2021 無障礙設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)-高清現(xiàn)行
- 皇冠假日酒店智能化系統(tǒng)安裝工程施工合同范本
評論
0/150
提交評論