冀教版五年級英語下冊 The dog and the bone 課件

1、The dog and the bone冀教版冀教版五年級下冊五年級下冊The Dog and the Bone點擊畫面點擊畫面 播放視頻播放視頻One day, a dog was taking a walk in the city park. He saw a bone in the grass. He was very happy.Hmm, I love bones. 一天，一只狗正在城市公園散步。他看到草叢里一天，一只狗正在城市公園散步。他看到草叢里有一根骨頭。他非常的開心。有一根骨頭。他非常的開心。嗯。我愛骨頭。嗯。我愛骨頭。The bone was very heavy, but

2、the dog didnt want any help. Why? Because he didnt want his friends to eat any of the bone. 骨頭非常重，但是狗不想要任何的幫助。為什么骨頭非常重，但是狗不想要任何的幫助。為什么呢？因為他不想讓自己的朋友吃這根骨頭。呢？因為他不想讓自己的朋友吃這根骨頭?！癐 can carry the bone to the forest! It is far from the park. My friends cant find me there,” he thought. “我能自己把骨頭帶去樹林！它離公園太遠。在我

3、能自己把骨頭帶去樹林！它離公園太遠。在那里我的朋友找不到我，那里我的朋友找不到我，”他想。他想。So the dog walked to the forest, carrying the heavy bone in his mouth. He carried the bone down a road. 所以這只狗步行去了樹林，嘴巴里叼著重重的所以這只狗步行去了樹林，嘴巴里叼著重重的骨頭。他叼著骨頭沿著路走。骨頭。他叼著骨頭沿著路走。Then the dog saw a big lake. He looked in the water. In the water, he saw a dog. T

4、he dog had a very big bone. 然后這只狗看到了一個大湖。然后這只狗看到了一個大湖。他看向水里。在水里，他看到了他看向水里。在水里，他看到了一只狗。這只狗有一根大骨頭。一只狗。這只狗有一根大骨頭?！癟hat bone is bigger than mine,” thought the dog. “ I want my bone and that bone, too.” He looked at the dog in the water, and the dog in the water looked at him. “Give me your bone!” he bar

5、ked at the dog in the water.Give me your bone! “那個骨頭比我的大，那個骨頭比我的大，”狗想著。狗想著。“我想要我的骨頭也我想要我的骨頭也想要那根骨頭。想要那根骨頭。”他看著水里他看著水里的狗，水里的狗也看著他。的狗，水里的狗也看著他?！敖o我你的骨頭！給我你的骨頭！”他對著水他對著水里的狗吠叫。里的狗吠叫。給我你的骨頭！給我你的骨頭！Oh, no! My bone!When he barked, his bone fell into the lake.哦，不！我的骨頭！哦，不！我的骨頭！ 當(dāng)他吠叫的時候，他的當(dāng)他吠叫的時候，他的骨頭掉到了湖水里。骨

6、頭掉到了湖水里。Now the dog didnt have two bones. He didnt have any bones! Did he learn a lesson? Yes! Be happy with the bone you have.謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生