河南省羅山高中2016屆高三生物復(fù)習(xí) 精選專題練 DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制(含解析)

1、河南省羅山高中2016屆高三生物復(fù)習(xí)精選專題練：DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制（含解析）1如果把某細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用重氫標(biāo)記，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂，則含有標(biāo)記鏈的DNA分子數(shù)和細(xì)胞總數(shù)分別是()A2、2 B4、2 C2、8 D4、82如圖所示，給以適宜的條件各試管均有產(chǎn)物生成，則能生成DNA的試管是()Aa和d Bb和c C只有b D只有c3在真核細(xì)胞中，細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成，進(jìn)而啟動(dòng)DNA復(fù)制。參照?qǐng)D所示的細(xì)胞周期，“復(fù)制前體復(fù)合體”組裝完成的時(shí)間點(diǎn)是 （）A.1 B.2 C.3 D.44下列結(jié)構(gòu)，存在8種核苷酸

2、，內(nèi)部有生物膜結(jié)構(gòu)， 但不能出現(xiàn)染色體的是（ ）A 酵母菌 B 乳酸菌 C 蛙紅細(xì)胞 D煙草花葉病毒5下列哪一項(xiàng)敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)( )A肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌B抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合到染色體上，使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代CT2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白D煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒6下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代B.遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)C

3、.遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序D.遺傳信息全部以密碼子的方式體現(xiàn)出來7如圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項(xiàng)中正確的是（ ）Aa和c的堿基序列互補(bǔ)，b和c的堿基序列相同Ba鏈中A+C/G+T的比值與d鏈中同項(xiàng)比值相同Ca鏈中A+T/G+C的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同Da鏈中G+T/A+C的比值與c鏈中同項(xiàng)比值不同8DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為UA、AT、GC、CG，推測“P”可能是 ( )A胸腺嘧淀B腺嘌呤C胸腺嘧啶或腺嘌呤

4、D胞嘧啶9堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指（）AA與G，C與T的配對(duì)BA與C，T與G的配對(duì)CA與T，C與G的配對(duì)D含A、B兩項(xiàng)10現(xiàn)代生物工程能夠?qū)崿F(xiàn)在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列后，再人工合成基因；現(xiàn)已知人體生長激素共含190個(gè)肽鍵(單鏈)，假設(shè)與其對(duì)應(yīng)的mRNA序列中有A和U共313個(gè)，則合成的生長激素基因中G至少有( )A130個(gè) B260個(gè)C313個(gè) D無法確定11下列關(guān)于圖中兩種分子的說法正確的是（ ）A為DNA，在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNAB為tRNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸C遺傳信息位于上，密碼子位于上D和共有的堿基是A、C、G、T12分析下列幾幅圖，其中敘述錯(cuò)誤的是（ ）A過程

5、都能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，都需要消耗ATP及酶參與催化，并產(chǎn)生水B圖DNA分子復(fù)制時(shí)需要引物，解旋酶能使雙鏈DNA解開，圖需要RNA聚合酶催化CDNA復(fù)制子鏈延伸時(shí)，氫鍵和磷酸二脂鍵的形成都需要DNA聚合酶的催化D圖可知合成兩條子鏈的方向是相反的，圖中各核糖體合成的肽鏈氨基酸序列相同13含有500個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含200個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制3次，則需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（ ）A600個(gè) B1400個(gè) C1800個(gè) D2100個(gè)14已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的36%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總

6、數(shù)的（ ）A33%和17% B32%和18%C18%和32% D17%和33%15已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%。其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( )A32.9%和17.1% B31.3%和18.7%C18.7%和31.3% D17.1%和32.9%16利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項(xiàng)所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是( )17將玉米的一個(gè)根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后將子代細(xì)胞轉(zhuǎn)入

7、不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)染色體的放射性標(biāo)記分布情況的描述,正確的是()A.第二次分裂結(jié)束只有一半的細(xì)胞具有放射性B.第二次分裂結(jié)束具有放射性的細(xì)胞可能有4個(gè)C.在第二次分裂的中期每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記D.在第二次分裂的中期只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記18將含有一對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞的所有DNA分子用32P標(biāo)記，在31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再在31P的環(huán)境中各自進(jìn)行減數(shù)分裂，最終所產(chǎn)生的八個(gè)精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為 （ ）A50%, 25% B25%, 25% C100%, 50% D100%, 100%19

8、prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時(shí)，能導(dǎo)致瘋牛病。圖示prpsc蛋白的形成過程，下列有關(guān)說法正確的是：（ ）A.由圖可知，prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)制B.prps轉(zhuǎn)化成prpsc時(shí)有正反饋效應(yīng)C.若控制prps的基因的全部堿基中A占20%，則該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為23D.DNA、酶以及激素的合成與prps一樣都是需要模板的20核苷酸能被酶促磷酸化，下列哪一種反應(yīng)是不可能的（ ）AADP+ADP=AMP+ATPBAMP+GTP=ADP+GDPCATP+GDP=ADP+GTP DATP+|UMP=ADP+UDPEADP+AMP=ATO+腺苷21某校生物活

9、動(dòng)小組要借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，對(duì) DNA 分子復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為 DNA 分子是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為 DNA 分子是半保留復(fù)制。該小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。（1）實(shí)驗(yàn)步驟第一步：在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為14N -DNA ；在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為15N -DNA 。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶位置上。第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（），請(qǐng)分析：如果DNA 一半在輕帶位置，一半在重帶位置，

10、則是全保留復(fù)制，如果 DNA ，則是半保留復(fù)制。第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測結(jié)果，將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（），請(qǐng)分析：如果DNA1/4在重帶位置3/4在輕帶位置，則是 ；如果DNA1/2在中帶位置1/2在輕帶位置，則是 。（2）有人提出：第一代（）的 DNA 用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占1/2 , 則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這種說法是否正確？ 。原因是 。22根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖1所示全過程叫_，圖2生理過程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是_，可進(jìn)行這一生理過程的結(jié)構(gòu)有_。圖3生理過程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是_，圖

11、4生理過程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是_ 。(2)圖2所示的生理過程的特點(diǎn)是_ ；圖3生理過程完成所需的條件_ ；圖4中D鏈代表_，人胰島細(xì)胞中合成該鏈的主要場所是 ，該鏈合成的產(chǎn)物是 。(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫_。(4)能完成圖1中的生物是_。目前科學(xué)家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_的活性從而抑制生物的繁殖。(5)圖5在生物細(xì)胞中共有_種。23下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：（1）圖中表示的化合物名稱是 。（2）在真核細(xì)胞中，DNA主要存在于 ，RNA主要存在于 。（3）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，用的染色試劑是 ，細(xì)胞核被染成 。24下面是某DNA

12、分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）3的中文名稱是_ _、4的中文名稱是_ _。（2）堿基通過_連接成堿基對(duì)。（3）若該DNA分子中，其中的一條鏈的A+G/T+C為0.4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，A+G/T+C應(yīng)為_。（4）通常DNA分子由 條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成。25(共6分每空1分)下圖是人類染色體到堿基的連續(xù)放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A圖所示正常人的一個(gè)體細(xì)胞具有A45條常染色體，1條X染色體B45條常染色體，1條Y染色體C44條常染色體，2條性染色體D46條常染色體（2）B圖所示結(jié)構(gòu)模型是_年由_共同創(chuàng)立的，標(biāo)志著_生物學(xué)的誕生。（3）C圖所示堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可表示為_。（4）B圖

13、所示物質(zhì)能自我復(fù)制，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。26大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制?；蛐蜑锳A的植株呈深綠色，基因型為Aa的植株呈淺綠色，基因型為aa的植株呈黃色。深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同，而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡。（1）基因型為Aa的植株，有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因，可能的原因是_。（2）基因型為AA的植株，正常光照下莖葉為綠色，而在遮光條件下莖葉為黃白色，原因是_。（3）如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型為_，其中深綠色植株的比例為_。（4）現(xiàn)有一批淺綠色植株（P），經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F1，成熟的F1植株經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F2，以相同的方法得到Fn。F

14、2成熟的植株中，淺綠色植株所占的比例為_。在如圖坐標(biāo)中畫出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數(shù)變化的曲線。參考答案1C【解析】試題分析：有絲分裂中，一個(gè)細(xì)胞分裂形成兩個(gè)細(xì)胞，因此1個(gè)細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂，結(jié)果形成8個(gè)細(xì)胞。由于DNA分子是半保留復(fù)制，用重氫標(biāo)記某細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子，該DNA分子的兩條標(biāo)記連始終存在于2個(gè)子代DNA分子中。故本題選C。考點(diǎn)：細(xì)胞分裂和DNA分子的半保留復(fù)制點(diǎn)評(píng)：本題考查了有絲分裂的結(jié)果和DNA分子的半保留復(fù)制，屬于對(duì)理解層次的考查。2A【解析】DNA可通過DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄形成。3A【解析】由于細(xì)胞分裂間期包括G1期、S期和G2期，其中S期為DNA復(fù)制，因此細(xì)

15、胞分裂周期蛋白6是啟動(dòng)DNA復(fù)制的必需蛋白，作用時(shí)期應(yīng)該是圖中的1處，故A正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查DNA復(fù)制的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。4C【解析】略5A【解析】A項(xiàng)表明加熱殺死的S型菌中存在轉(zhuǎn)化因子，但不能說明是核酸；B項(xiàng)表明基因控制生物的性狀，基因的化學(xué)本質(zhì)是核酸；C項(xiàng)表明DNA控制蛋白質(zhì)的合成；D項(xiàng)表明控制生物性狀的不是蛋白質(zhì)，而是RNA，RNA是核酸。6D【解析】試題分析：遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代，故A正確。遺傳信息通過基因表達(dá)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，故B正確。遺傳信息指的就是DNA分

16、子的脫氧核苷酸的排列順序，故C正確。遺傳信息最終以蛋白質(zhì)的方式來體現(xiàn)生物的性狀，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查DNA相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和區(qū)別能力。7C【解析】試題分析：由圖可知a和c的堿基序列相同，b 和c 的堿基序列互補(bǔ)，故A錯(cuò)誤。a鏈中A+C/G+T的比值與d鏈中同項(xiàng)比值是互補(bǔ)的，故B錯(cuò)誤。a鏈中A+T/G+C的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同，故C正確。a鏈中G+T/A+C的比值與c鏈中同項(xiàng)比值相同，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。8D【解析】試題分析：尿嘧啶U與腺嘌呤A能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，因此UA、AT是以尿嘧啶為模板復(fù)制

17、的堿基對(duì)，因此GC、CG是原來正常的堿基按照堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的堿基對(duì)，因此P可能是G或C，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查DNA分子結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和推理的能力。9C【解析】試題分析：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指A與T、G與C配對(duì)，故A、B、錯(cuò)誤，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查堿基互補(bǔ)配對(duì)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。10B【解析】此蛋白質(zhì)由191個(gè)氨基酸縮合而成，控制其合成的mRNA中最少有573個(gè)堿基，又知mRNA中AU313(個(gè))，所以mRNA中GC為573313260(個(gè))，故DNA的兩條鏈中GC共有520個(gè)，即該基因中G至少有260個(gè)。

18、11A【解析】試題分析：分析題圖，為DNA分子，在正常情況下進(jìn)行復(fù)制可以形成兩個(gè)相同的DNA分子，故A正確；為tRNA，一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，故B錯(cuò)誤；遺傳信息位于DNA分子中，密碼子存在于mRNA上，而不再tRNA上，故C錯(cuò)誤；和共有的堿基是A、G、C，T為DNA特有的堿基，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查DNA與RNA的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12C【解析】試題分析：分析題圖可知，圖中為DNA復(fù)制，為翻譯過程，為轉(zhuǎn)錄過程，都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，都消耗ATP，都需要酶的催化，形成大分子物質(zhì)的過程都生成水，故A正確；圖DNA復(fù)制時(shí)需要引物

19、，解旋酶可以使DNA雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄時(shí)需要RNA聚合酶，故B正確；DNA復(fù)制時(shí)，氫鍵的形成不需要酶的催化，故C錯(cuò)誤；圖可以看出，DNA復(fù)制時(shí)合成的兩條子鏈方向相反，圖合成蛋白質(zhì)時(shí)的模板是同一條mRNA，則合成的多肽鏈的氨基酸排列順序相同，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制和基因的表達(dá)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13D【解析】試題分析:堿基總數(shù)為1000，據(jù)配對(duì)原理，所以，即在該DNA片段中鳥嘌呤堿基有300個(gè)，當(dāng)DNA連續(xù)復(fù)制3次時(shí)即DNA數(shù)達(dá)到8個(gè)其中相當(dāng)于有7個(gè)DNA的兩條鏈?zhǔn)侵匦潞铣傻墓市枰?，所以D選項(xiàng)是正確的。考點(diǎn)：本題考查DNA分子

20、結(jié)構(gòu)等知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，試題容易。14B【解析】試題分析：根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則G和C占全部堿基總數(shù)的36%，在一條中G和C也占36%，在一條中T和C占32%和18%，說明該鏈中G占18%，A占1-36%-32%=32%，在其互補(bǔ)鏈中T應(yīng)占32%，C占18%，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和計(jì)算能力。15B【解析】試題分析：根據(jù)互補(bǔ)堿基的總和在雙鏈和單鏈中的比例相等，因此有：G%C%35.8%G1%C1%G2%C2%，可推知T%A%64.2%T1%A1%T2%A2%；又因一條鏈(令1鏈)中：T1%32.9%，C1%

21、17.1%，可推知：A1%64.2%32.9%31.3%，G1%35.8%17.1%18.7%，而互補(bǔ)鏈(令2鏈)中：T2%A1%31.3%， C2%G1%18.7%。B項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查堿基含量的計(jì)算，意在考查考生能用數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。16A【解析】試題分析：用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，可證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，B正確；卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2C3有機(jī)物，C正確；魯賓和卡門用18O標(biāo)記水，證明光合作

22、用所釋放的氧氣全部來自于水，D正確?？键c(diǎn)：本題考查同位素標(biāo)記法等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17B【解析】試題分析：原來不帶標(biāo)記，放在含標(biāo)記的里面復(fù)制一次，因?yàn)镈NA是半保留復(fù)制，此時(shí)DNA的一條脫氧核苷酸鏈帶上標(biāo)記，放在不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)在分裂結(jié)束后可能有2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)細(xì)胞具有放射性，故A錯(cuò)誤，B正確。在第二次分裂的中期每條染色體的只有1條染色單體會(huì)被標(biāo)記，故C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力。18C【解析】試題分析：精原細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體，其DNA分子都已用32P標(biāo)記，在

23、31P的原料中進(jìn)行一次有絲分裂，復(fù)制的結(jié)果是形成一條鏈含32P、一條鏈含31P的2個(gè)DNA分子，再在31P的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂的間期，又進(jìn)行一次DNA分子的復(fù)制，每條染色體的兩條單體中，只有一條中的一條鏈含32P，另一個(gè)DNA分子只含31P，所以形成的四個(gè)精子中都含31P，兩個(gè)精子中含32P。 C正確?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂與DNA復(fù)制的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19B【解析】試題分析：由圖可知，prpsc由prps蛋白轉(zhuǎn)變成，不是以自身為模板進(jìn)行復(fù)制，A錯(cuò)。prpsc進(jìn)入細(xì)胞能夠促進(jìn)prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白，B正確?？刂苝rps

24、的基因的全部堿基中A占20%，則T占20%，C=G=30%，但不知該基因的一條核苷酸鏈中4種堿基所占比例，故無法計(jì)算該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）比例，C錯(cuò)。DNA以自身為模板進(jìn)行復(fù)制，大部分酶是蛋白質(zhì)，以DNA為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯生成，少數(shù)酶是RNA，以DNA為模板轉(zhuǎn)錄生成，部分激素不是蛋白質(zhì)，如性激素是脂質(zhì)固醇類，不是乙DNA為模板生成，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制以及表達(dá)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。20E【解析】核苷酸被酶促磷酸化的過程，就是AMPADPAT

25、P的過程。ATP是能量代謝的主角，它是由腺嘌呤核苷（五碳糖為核糖）與磷酸脫水形成焦磷酸鍵連接而成的。其結(jié)構(gòu)式如下圖：其中磷酸與磷酸之間（即第2和第3）的化學(xué)鍵為高能磷酸鍵，當(dāng)它們水解時(shí)，釋放出大量的化學(xué)能，一般把水解時(shí)釋放出20.92kJ/mol，以上自由能的化合物，稱為高能化合物。ATP+H2O ADP+H3PO4+8千卡/摩爾能量ADP+H2O AMP+H3PO4+6.5千卡/摩爾能量而腺甘與磷酸之間為一般磷酸鍵，因?yàn)锳MP水解時(shí)只放出2.2千米/摩爾的能量。2.2千卡/摩爾的能量不能形成一個(gè)高能磷酸鍵 。故ADP+AMP ATP+腺苷的反應(yīng)不會(huì)發(fā)生。21（1） 全部位于中帶位置 全保留復(fù)

26、制 半保留復(fù)制（2）不正確 不論是全保留復(fù)制還是半保留復(fù)制，其第一代用解旋酶處理后，都有一半的單鏈含15N，一半的單鏈含14N，離心后都有一半單鏈在重帶位置，一半單鏈在輕帶位置。【解析】（1）若DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，則子一代DNA全部位于中帶位置。親代DNA為15N，脫氧核苷酸為14N，若子代DNA沒有中帶，則是全保留復(fù)制；若子代DNA有中帶，則是半保留復(fù)制。（2）不論是全保留復(fù)制還是半保留復(fù)制，其第一代用解旋酶處理后，都有一半的單鏈含15N，一半的單鏈含14N，離心后都有一半單鏈在重帶位置，一半單鏈在輕帶位置。22（1）中心法則 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 （2）半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制 模板、原料、酶、能量 mRNA 細(xì)胞核 蛋白質(zhì)（3）基因的表達(dá)（4）病毒 酶（5）61【解析】圖1是中心法則，DNA復(fù)制，特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制的半保留復(fù)制。是轉(zhuǎn)錄，是逆轉(zhuǎn)錄，是RNA復(fù)制，是在核糖體上進(jìn)行翻譯過程；圖2是DNA復(fù)制過程；圖3是以A鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過程；圖4是翻譯過程，圖5是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA模式圖。A、B鏈?zhǔn)荄NA分子雙鏈，C、D鏈?zhǔn)荝NA鏈，D鏈為信使RNA。61種決定氨基酸的密碼子，對(duì)應(yīng)61種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。真核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄的場所一般為細(xì)胞核。轉(zhuǎn)錄過程所需的條件是模板、原料、酶、能量。23鳥嘧