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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握文中出現(xiàn)的文言字詞，理 解文意 。 。 2. 理解本文所蘊(yùn)含的哲理。 . 讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫 祗辱祗辱 駢死駢死 槽櫪槽櫪 食馬者食馬者 食不飽食不飽 不外見不外見 世有伯樂，然后有千里馬。世有伯樂，然后有千里馬。 千里馬常有，而伯樂不常有。千里馬常有，而伯樂不常有。 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也食馬者不知其能千里而食也。 是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，是馬也，雖有千里之能，食

2、不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。其材，鳴之而不能通其意。 執(zhí)策而臨之，曰：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！天下無馬！”嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也。嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也。 解釋下列劃線詞的意思解釋下列劃線詞的意思 祗祗辱于奴隸人之手 駢駢死于槽櫪之間 是是馬也 才美不外見見 執(zhí)策策而臨之 食食之不能盡其材 其其真無馬也 其其真不知馬也把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 世有伯樂，然后又千里馬。 司馬者不知其能千里而食之。 是馬也，雖有千里之能 。 且欲與常馬等不可得 。 安求其能千里也 ？ 策之不以其道 。 食之不能盡其材 。 其真不知馬也 。 思考討論下列問題思考討論下列問題 .說說作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？ .當(dāng)今社會需要

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