組合圖形的面積自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
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組合圖形的面積自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
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文檔簡介

組合圖形的面積自主學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)校：吉林油田華僑小學(xué) 班級(jí)：五年級(jí) 學(xué)生：一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱：新人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第六單元求組合圖形面積的方法。2.達(dá)成目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)簡單的組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成已學(xué)過的平面圖形并計(jì)算出它的面積。3.學(xué)習(xí)方法：認(rèn)真研讀任務(wù)單,在觀看微視頻時(shí)可暫?；蛑夭?，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.學(xué)習(xí)資源：求組合圖形面積得方法的微視頻及教材99頁內(nèi)容。5.后續(xù)預(yù)告：合作交流困惑內(nèi)容,用簡單的方法計(jì)算實(shí)際生活中關(guān)于組合圖形的面積。二、學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀看微視頻自學(xué)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：1.什么是組合圖形？2.下面這些組合圖形里有哪些學(xué)過的圖形？小房子： 風(fēng)箏： 七巧板：3.生活中有哪些地方有組合圖形？4.右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。他的面積是多少平方米？你能寫出幾種算法。 5.求組合圖形的面積有幾種方法？6.怎么樣做才能使方法更簡便些？三、學(xué)習(xí)反饋在學(xué)習(xí)時(shí)你有哪些困惑或疑問？來自美術(shù)老師的求助信孩子們你們好：為了鼓勵(lì)課堂表現(xiàn)突出的孩子，我用不干膠剪了許多大寫英文字母“a”，準(zhǔn)備把它粘貼到你們的學(xué)習(xí)園地上，你能求出這個(gè)“a”的面積嗎？來自校長的求助信：同學(xué)們大家好： 為了豐富校園生活，校領(lǐng)導(dǎo)決定在校園的一塊不規(guī)則形

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