班徽班旗設計大賽策劃書

1、平江縣第二中學高二303班 班徽、班旗、班服設計大賽策劃書 二一二年八月二十八日 “班徽、班旗、班服設計大賽”活動策劃書一、活動名稱：“班徽、班旗、班服設計大賽”二、活動背景：班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。 班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語同要重要，同時會讓同學們更加重視班集體、熱愛班集體。三、活動目的： (1)班徽、班旗、班服作為班級和班級特色的標志有助于學生對

2、班級產(chǎn)生認同感和自豪感； (2)通過此次設計活動有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、合作力，加強班級的凝聚力，增進學生間的了解和信任。； (3)形成愛班的良好氛圍，促進學風和班風建設，培養(yǎng)和塑造集體主義精神和團隊意識。四、比賽細則：1、作品要求：(1)作品必須為原創(chuàng)作品，不得在網(wǎng)絡下載或盜用別人的作品（如發(fā)現(xiàn)設計的作品與已有的作品相似度達50%以上，算為抄襲，作品將被取消參賽資格）；(2)每人可以選擇班徽、班旗、班服其中之一設計，或者三項都選擇；(3)作品可以是手繪版、電子版，每幅作品由班徽（班旗、班服）主圖案和寓意解釋兩部分組成。若班旗主圖案為班徽圖案，則重點介紹班徽，班旗寓意可以不寫，若班徽與班旗為兩

3、種不同風格，則分別詳細介紹。(3)每人至少有一幅作品參賽，多者不限2、比賽流程：(1) 8月29日9月2日：作品設計階段，上交作品截止時間為9月3日晚；(2)9月4日9月5日：作品第一輪評審，8幅作品將進入復賽；(3)9月6日9月8日：作品最終評審，選出前三名。五、活動時間： 2011年8月29日9月8日六、獎項設置：活動獎勵前三名第一名獎勵：班旗一幅（班旗為本班獲獎作品），班級每位同學志愿服務學時6個及榮譽證書；第二名獎勵：班級每位同學志愿學時4個，及榮譽證書；第三名獎勵：班級每位同學志愿學時2個，及榮譽證書。（注：若同一人獲得一項以上的獎勵，按最高獎項頒發(fā)，其余只獎勵榮譽證書） 平江縣第二中學高二年級303班班委會、團委會二一二年八月二十八日 平江二中高二303班“班徽、班旗、班服設計大賽”附表班徽設計者： 班旗設計者： 班徽展示： 班旗展示：班旗展示區(qū)班徽展示區(qū)說明： 說明： （注：1.每班可以選擇班徽、班旗、班服其中之一設計，或者三項都選擇。2.若