小學二年級美術(shù)故事畫PPT課件

1、 教教 材材 在新課改理念下，根在新課改理念下，根據(jù)本課內(nèi)容，我明確了本據(jù)本課內(nèi)容，我明確了本課課型屬于課課型屬于“造型、表現(xiàn)造型、表現(xiàn)”課。本課是結(jié)合小學生的課。本課是結(jié)合小學生的思維特點而進行的，旨在思維特點而進行的，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，讓培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，讓學生學會運用繪畫形式表學生學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，增強學生現(xiàn)自己的想法，增強學生的生活情趣。的生活情趣。1、教材分析、教材分析 二年級的學生想象力二年級的學生想象力豐富，語言有較快的發(fā)豐富，語言有較快的發(fā)展，也能夠創(chuàng)編出很多展，也能夠創(chuàng)編出很多有趣的故事，本課題有有趣的故事，本課題有一定趣味性，巧妙地將一定趣味性，巧妙地

2、將美術(shù)與學生的生活愛好美術(shù)與學生的生活愛好聯(lián)系在一起。聯(lián)系在一起。2、學情分析、學情分析1.講一個故事，并且能夠講一個故事，并且能夠截取故事中的一個片段截取故事中的一個片段作為繪畫的內(nèi)容。作為繪畫的內(nèi)容。2.為主人公設(shè)計形象。為主人公設(shè)計形象。3.將這個片段用繪畫的形將這個片段用繪畫的形式表現(xiàn)出來。式表現(xiàn)出來。4.嘗試用色彩來強調(diào)自己嘗試用色彩來強調(diào)自己的情感。的情感。3、教學目標、教學目標教學重點：教學重點：故事畫的故事畫的表現(xiàn)方法。表現(xiàn)方法。教學難點：教學難點：能大膽創(chuàng)能大膽創(chuàng)造形象，注意構(gòu)圖的造形象，注意構(gòu)圖的合理性合理性、生動性。生動性。5、教學準備、教學準備4、教學重難點、教學重難點

3、教師準備：教師準備：課件、故事畫課件、故事畫若干幅若干幅、繪畫工具繪畫工具、烏龜烏龜、兔子頭飾兔子頭飾學生準備：學生準備：收集或自編一收集或自編一個小故事，帶好繪畫紙個小故事，帶好繪畫紙、繪畫工具繪畫工具第1頁/共15頁4.交流創(chuàng)作，展示評析交流創(chuàng)作，展示評析3.教學示范，范畫欣賞教學示范，范畫欣賞1.欣賞圖片，激趣導入欣賞圖片，激趣導入2.創(chuàng)設(shè)情境，探索表現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境，探索表現(xiàn)5.拓展延伸拓展延伸第2頁/共15頁第3頁/共15頁第4頁/共15頁1.你能講完下面的故事嗎？2.你能表演給大家看嗎？龜龜兔兔賽賽跑跑新新編編第5頁/共15頁連連看連連看：連一連相對應的圖片和文字A.小明高興地回家了。B

4、.星期六下午小明在郊外跳繩。C.小明吃驚的發(fā)現(xiàn)小樹斷了。D.小明靈機一動用手中的跳繩綁住斷了的小樹。第6頁/共15頁 怎樣創(chuàng)作故事畫？ 構(gòu)思（一幅或一組）構(gòu)思（一幅或一組）表現(xiàn)步驟：表現(xiàn)步驟： 繪制（構(gòu)圖合理）繪制（構(gòu)圖合理）表現(xiàn)方法：先畫故事的主體，再表現(xiàn)方法：先畫故事的主體，再添畫背景，然后寫上故事內(nèi)容。添畫背景，然后寫上故事內(nèi)容。第7頁/共15頁欣賞不同種類的故事畫欣賞不同種類的故事畫第8頁/共15頁我和媽媽一起看書第9頁/共15頁第10頁/共15頁小熊放風箏風箏斷了風箏掛在樹上，小熊哭了長頸鹿幫小熊拿到了風箏，小熊笑了。放風箏第11頁/共15頁拓展除了用繪畫的方式去表現(xiàn)故事畫，還可以用彩紙，剪貼，布塊拼貼，石頭彩