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文檔簡介
1、 貝多芬簡介貝多芬簡介貝多芬貝多芬, 德國著名鋼琴家,他從小就隨父親接受了嚴(yán)格德國著名鋼琴家,他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練,學(xué)會了彈琴與作曲。他畢生追求的音樂訓(xùn)練,學(xué)會了彈琴與作曲。他畢生追求“自由、自由、平等、博愛平等、博愛”的理想,貝多芬二十八歲時聽力開始減弱的理想,貝多芬二十八歲時聽力開始減弱,五十歲時,兩耳失聰,但仍堅持創(chuàng)作。他一生譜寫了,五十歲時,兩耳失聰,但仍堅持創(chuàng)作。他一生譜寫了許多著名的樂曲,主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲許多著名的樂曲,主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。貝多芬在奧地利維也納逝世,終年歲。三十二首。貝多芬在奧地利維也納逝世,終年歲。貝多芬對音樂的
2、最重要貢獻(xiàn)是交響曲,因此他被譽為貝多芬對音樂的最重要貢獻(xiàn)是交響曲,因此他被譽為“交響樂之王交響樂之王”。我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了人造福。如果我做到了這一點這一點,該是多么幸福。該是多么幸福。貝多芬貝多芬 yn l m mng茵茵 蠟蠟 陌陌 盲盲鍵鍵 粼粼 霎霎 錄錄 jin ln sh l 萊茵河萊茵河 蠟燭蠟燭 陌生陌生 盲人盲人綠草如茵綠草如茵 蠟筆蠟筆 陌路陌路 盲目盲目 鍵盤鍵盤 波光粼粼波光粼粼 霎時霎時 目錄目錄 關(guān)鍵關(guān)鍵 微波粼粼微波粼粼 一霎一霎 記錄記錄幽靜幽靜 蠟燭蠟燭 譜寫譜寫 失明失明 陌生陌生純熟純熟 清幽清幽 琴鍵琴鍵 微弱微弱
3、 陶醉陶醉蘇醒蘇醒 飛奔飛奔 記錄記錄 恬靜恬靜 霎時霎時萊茵河萊茵河 陌生人陌生人 盲姑娘盲姑娘 入場入場券券 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 微波粼粼微波粼粼水天相接水天相接 波濤洶涌波濤洶涌幽靜幽靜:優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻,很清靜。:優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻,很清靜。霎時霎時:極短的一點時間:極短的一點時間.水天相接水天相接:形容水面廣闊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像和天連接在一起。:形容水面廣闊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像和天連接在一起。波濤洶涌波濤洶涌:形容大浪猛烈地向上涌。:形容大浪猛烈地向上涌。斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù):一會兒中斷,一會兒繼續(xù)。:一會兒中斷,一會兒繼續(xù)。傳傳chunzhun( )()( )( )彈
4、彈tndn( )()( )( )()( )傳說傳說傳單傳單傳記傳記彈琴彈琴彈奏彈奏子彈子彈彈弓彈弓恬(恬( )tin 券(券( )qun多音字:多音字:注音注音 :霎(霎( )sh 這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的癡鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出迷而即興創(chuàng)作出月光曲月光曲的傳奇故事。的傳奇故事。用直線連接可以搭配的詞語用直線連接可以搭配的詞語 幽靜的幽靜的微弱的微弱的清幽的清幽的雪亮的雪亮的美妙的美妙的燭光燭光月光月光琴聲琴聲小路小路浪花浪花 從這一文段里你獲得了什么信息?
5、從這一文段里你獲得了什么信息? 二百多年前,德國有個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多二百多年前,德國有個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的曲子著名的曲子。 一天夜晚,他在一天夜晚,他在幽靜幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。斷斷續(xù)續(xù):斷斷續(xù)續(xù):時斷時續(xù)。本文指琴聲不連貫。時斷時續(xù)。本文指琴聲不連貫。 一天夜晚,他在一天夜晚,他在幽靜幽靜的小路上散步,聽到的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)的鋼的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。此時此刻,
6、貝多芬想:此時此刻,貝多芬想:_ 一個姑娘說一個姑娘說:“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!的,那有多好哇!” 一個男的說:一個男的說:“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮。又太窮?!?姑娘說姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過哥哥,你別難過,我不過隨便說說隨便說說罷了。罷了。”隨口說出,并非真心所想。隨口說出,并非真心所想。 從這一組對話之中,我們聽懂了:哥哥因為無法滿從這一組對話之中,我們聽懂了
7、:哥哥因為無法滿足妹妹的心愿時候的足妹妹的心愿時候的不安和內(nèi)疚不安和內(nèi)疚。妹妹的。妹妹的善解人意善解人意,為,為了安慰哥哥,強壓內(nèi)心了安慰哥哥,強壓內(nèi)心對音樂熱愛對音樂熱愛的無奈。的無奈。 思考交流思考交流3、當(dāng)貝多芬彈完一曲,盲姑娘怎么說,說明、當(dāng)貝多芬彈完一曲,盲姑娘怎么說,說明她是一個怎樣的姑娘?她是一個怎樣的姑娘?聽了貝多芬的演奏,盲姑娘怎么說的?聽了貝多芬的演奏,盲姑娘怎么說的? 她激動地說:她激動地說:“彈得彈得多純熟多純熟啊!感情啊!感情多深多深那!那!您,您您,您就就是貝多芬先生吧?是貝多芬先生吧?” 多純熟多純熟,是指彈奏熟練;,是指彈奏熟練;多深多深,是指把曲子里的感情充分
8、,是指把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來了。表現(xiàn)出來了。第一個第一個“您您”表示表示猜想猜想,語調(diào)延長。,語調(diào)延長。 第二個第二個“您您”是是肯定肯定。(貝多芬就在附近。(貝多芬就在附近演出,而且這樣高的技巧只有貝多芬才能演出,而且這樣高的技巧只有貝多芬才能演奏出來)語言中含有難以言表的演奏出來)語言中含有難以言表的激動激動。 他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑蠻了銀光。粼粼的海面上,霎時間灑蠻了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了
9、巨浪。被月忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景色,在月光照耀下波濤洶涌的大海??吹竭^的景色,在月光照耀下波濤洶涌的大海。 請用請用“”畫出文中實在事物。畫出文中實在事物。讀一讀聯(lián)想的部分,想一想課文描繪了怎樣的三幅讀一讀聯(lián)想的部分,想一想課文描繪了怎樣的三幅畫?畫?盲姑娘仿佛也看到了什么景象?盲姑娘仿佛也看
10、到了什么景象?請用請用“”畫出窮兄妹的聯(lián)想。畫出窮兄妹的聯(lián)想。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng)越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連著一個朝著岸邊涌,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連著一個朝著岸邊涌過來過來皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜
11、的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海。,在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 哥哥和妹妹聽著貝多芬的琴聲,聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。 月亮正從水天相接的地方升起來月亮正從水天相接的地方升起來. .微波粼粼的海面上微波粼粼的海面上, ,霎時間灑滿了銀光霎時間灑滿了銀光. .貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是舒緩、柔和舒緩、柔和 月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是明快有力、逐漸
12、增強明快有力、逐漸增強 忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊一個連一個朝著岸邊涌過來涌過來貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是高昂激蕩高昂激蕩 他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來月光
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