北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 第1單元除法4 分草莓 課件

1、4 分草莓（教材P8）二年級(jí)數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下下 新課標(biāo)新課標(biāo) 北師北師 第第1 1單元單元幽幽雅雅若卿卿，碧玉嫣紅百媚生。不羨高枝猶自愛(ài)，春風(fēng)吹處果盈盈。 （你知道寫(xiě)的是哪種水果嗎？）請(qǐng)你欣賞平均每盤(pán)放幾個(gè) ，還剩幾個(gè)？知識(shí)點(diǎn)探究有余數(shù)除法的試商方法平均每盤(pán)放幾個(gè) ，還剩幾個(gè)？列式：55 8用豎式計(jì)算55 8 = 問(wèn)題：商幾合適呢？乘法口訣來(lái)試商558,因?yàn)槌龜?shù)是8,就用8的乘法口訣來(lái)試商,看8和幾相乘的積最接近55,又比55小。商大了,往小調(diào)雖然找不到是55的乘法口訣,但可以找到與55最接近的78=56,但比55大,所以68=48,比55小,商是6。用口訣找商要靈活如果你不能找到比55小且與

2、55最接近的那句口訣,也可以從(一)八得八按順序找,就可以找到(六)八四十八啦;也可以更快一點(diǎn),從(五)八四十找起,這樣很快就能找到(六)八四十八;還可以從(八)九七十二往回找。平均每盤(pán)放幾個(gè) ，還剩幾個(gè)？55 8 =6(個(gè))7(個(gè))答：平均每盤(pán)放6個(gè) ，還剩7個(gè)。7盤(pán)6個(gè)5575 574 967答：可以放7盤(pán)，還剩6個(gè)。每7個(gè) 放1盤(pán)，可以放幾盤(pán)，還剩幾個(gè)？9盤(pán)1個(gè)5565 565 419答：可以放9盤(pán)，還剩1個(gè)。下面算得對(duì)嗎？想一想，說(shuō)一說(shuō)。巧學(xué)妙記做除法,要注意,試商環(huán)節(jié)很重要,商大要調(diào)小,商小要調(diào)大,余數(shù)要比除數(shù)小,計(jì)算仔細(xì)少出錯(cuò)。 有余數(shù)的除法的試商方法:利用乘法口訣求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)

3、相乘的積最接近被除數(shù),又比被除數(shù)小,那么就可以確定這個(gè)數(shù)為商。除法的由來(lái) 除法在我國(guó)有著悠久的歷史。除法最早使用是在先秦時(shí)期,或更早一些。形成于那個(gè)年代的算數(shù)書(shū)中關(guān)于除法的表示方法共有7類19種,涉及55條。在我國(guó)古代,人們很早就掌握了數(shù)的除法運(yùn)算。自我國(guó)出現(xiàn)了用“九九”表計(jì)算乘法以后,人們也總結(jié)了用口訣來(lái)計(jì)算除法的方法。孫子算經(jīng)上說(shuō):“凡除之法,與乘正異。”當(dāng)時(shí)我國(guó)主要是用算籌和口訣來(lái)計(jì)算除法的。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與

4、課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主