大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、 大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃 在漫長(zhǎng)的人類歷史長(zhǎng)河中，人類的一切活動(dòng)都是為了人類更好的發(fā)展。個(gè)人的發(fā)展是整個(gè)人類發(fā)展的基石，只有個(gè)人充分的，全面的發(fā)展才能促進(jìn)人類整體的進(jìn)步與發(fā)展。而在個(gè)人發(fā)展中，沒有規(guī)劃的人生就像是一盤散沙，難以成長(zhǎng)。 所以職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要！這是我第一次為自己的職業(yè)生涯做的一份規(guī)劃，希望借此機(jī)會(huì)給自己的未來勾勒出一個(gè)美好的輪廓，放飛自己的夢(mèng)想，引領(lǐng)職業(yè)起航！ 在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一個(gè)重要武器。就每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是一年茫然的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，又怎會(huì)有自己施展抱負(fù)

2、的“一席之地”。 因此，我為自己做了這份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，大概就是這意思吧。 我堅(jiān)信：偉大的理想和努力遠(yuǎn)比高智商重要！ 一、自我認(rèn)知1 興趣分析： 我雖然從小沒有學(xué)電子的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合電子專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些經(jīng)濟(jì)類和管理類的對(duì)英語要求很高但英語一直不是很好，這也不是我沒努力在高中時(shí)我是英語課代表，挺愛學(xué)英語的但是就是考不好一些經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)學(xué)的英語很難，但是我學(xué)的對(duì)英語要求不是很高電子就像是與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多而我就對(duì)數(shù)學(xué)尤其是物理的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好物理經(jīng)常在班

3、里考第一我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)電子信息工程專業(yè)充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心2 性格分析： 我是一個(gè)活潑、開朗的男孩我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往。3 能力分析： 我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不

4、怕累，不怕臟，吃苦耐勞我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題能夠接受別人對(duì)我的建議和意見4 優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎沒有耐心缺少社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)做事效率低心地善良上進(jìn)心強(qiáng)緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃人品端正腳踏實(shí)地不太關(guān)心同學(xué)解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力（2） 向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。（3） 參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。 二、環(huán)境認(rèn)知1. 自身環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生，自小從農(nóng)村長(zhǎng)大我的父母都是農(nóng)民，我有一個(gè)妹妹，在上學(xué)，家庭不算

5、富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一份好工作家里人一直很支持我的學(xué)習(xí)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作2.學(xué)校環(huán)境分析：蘇州科技學(xué)院由原蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護(hù)學(xué)院和蘇州鐵道師范學(xué)院于2001年9月合并而成，是一所以工為主，工、理、文、管協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校以本科教育、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，兼有研究生教育和繼續(xù)教育。學(xué)校位于古城蘇州的西部蘇州高新區(qū)內(nèi)，擁有校本部、石湖、天平等3個(gè)校區(qū),校園占地面積3102畝?，F(xiàn)有建筑系等22個(gè)教學(xué)系（部、中心），環(huán)保應(yīng)用技術(shù)研究所等20多個(gè)科研院（所）和科技服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校有38個(gè)本科專業(yè)，覆蓋工科、理科、人

6、文科學(xué)、商科、社會(huì)科學(xué)和農(nóng)學(xué)等6大學(xué)科門類，各類在校生20000多人，其中全日制本科生近15000人。學(xué)?，F(xiàn)有城市規(guī)劃、環(huán)境工程、結(jié)構(gòu)工程、世界史四個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)有環(huán)境工程、結(jié)構(gòu)工程2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，一個(gè)省（部）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境科學(xué)與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師683人，正、副教授401人；碩士學(xué)位以上教師462人。教師中有35人享受國務(wù)院“政府特殊津貼”，66人獲國家及省部級(jí)“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、“跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀青年骨干教師”等稱號(hào)。為促進(jìn)教學(xué)科研與合作交流，學(xué)校曾多次邀請(qǐng)兩院院士、國內(nèi)外著名專家學(xué)者來校講學(xué)，選派近50名教師出國進(jìn)修學(xué)習(xí)

7、、交流合作。學(xué)校設(shè)有建筑面積超過10000平方米的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，還有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、中心實(shí)驗(yàn)室20個(gè)，有教學(xué)科研用微機(jī)3056臺(tái)（套），多媒體教室56個(gè),6808座;圖書館總建筑面積2.8萬平方米，館藏圖書105萬冊(cè)，中外文期刊（含電子類）4100余種。學(xué)校計(jì)劃到“十五”末期或更長(zhǎng)的一點(diǎn)時(shí)間，把蘇州國際教育園(北區(qū))的校區(qū)建設(shè)成為設(shè)施齊備、功能先進(jìn)的現(xiàn)代化新校區(qū)。屆時(shí)，新校區(qū)將成為學(xué)校的主校區(qū)，絕大部分的本科專業(yè)和研究生教育集中于此；現(xiàn)在的天平校區(qū)將逐步調(diào)整為民辦二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)基地；現(xiàn)在的校本部則主要成為成人教育、繼續(xù)教育培訓(xùn)和科技成果轉(zhuǎn)化和學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后與日本英知大學(xué)、長(zhǎng)崎綜合科

8、學(xué)大學(xué)、意大利波羅尼亞學(xué)院、澳大利亞埃迪斯考文大學(xué)、芬蘭蘇克爾環(huán)境學(xué)院、英國格拉莫根大學(xué)、新加坡理工學(xué)院及挪威摩爾德大學(xué)等多所高校建立校際合作關(guān)系。學(xué)校接受新加坡、日本和韓國的學(xué)生來校實(shí)習(xí)或?qū)W習(xí)漢語；承辦了由國家環(huán)?？偩峙e辦的國際環(huán)保技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)員來自9個(gè)國家或地區(qū)。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，切實(shí)提高教育質(zhì)量。通過深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革，加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理，提高本科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校十分注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，并取得可喜的成績(jī)。有多人在多項(xiàng)國家、省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。歷年來，有一大批優(yōu)秀學(xué)生考取研究生。畢業(yè)生普遍受到歡迎，近幾年，畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90

9、%以上，已參加工作的15000多名本科畢業(yè)生中，不少人已成為單位的技術(shù)和管理骨干。學(xué)校以培養(yǎng)重品德、寬基礎(chǔ)、大口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型科技人才為目標(biāo)，堅(jiān)持立足蘇州、服務(wù)江蘇、面向全國，使學(xué)校成為在江蘇省有重要地位和作用、在國內(nèi)有一定影響的多科性科技大學(xué)。3.社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門我不會(huì)因此而放縱了自己從事將來的IT行業(yè)必須有過硬的知識(shí)和能力才行，將來的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿但必須要注意就是你要有能力！4. 職業(yè)環(huán)境分析： 隨著大學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國的大學(xué)生

10、越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的說法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張因?yàn)橛写笈碾娮訉I(yè)學(xué)生也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來好找工作但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找我們老師說上次我們蘇州園區(qū)十個(gè)人中有九個(gè)博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻但是我相信一點(diǎn)就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作將來只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是電子專業(yè)的知識(shí)，其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的，因?yàn)樵賹聿灰欢〞?huì)用到那一方面的知識(shí)

11、 現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的一些人說人做到的我也可以作的到那是不對(duì)的，例如有人考入了國家重點(diǎn)理工大學(xué)有人考入了清華，這就是差距因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問題，政府會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施但是我們也不能以此而放松了，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在

12、的社會(huì)存在著潛規(guī)則！ 三、專業(yè)的就業(yè)前景我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。 近幾年來，IT、信息與電子類的畢業(yè)生在市場(chǎng)供求關(guān)系上普遍還是保持穩(wěn)定的狀況，社會(huì)需求量相對(duì)樂觀。按照2005年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，信息產(chǎn)業(yè)、IT、電子類的畢業(yè)生在各理工類中就業(yè)率比較靠前。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)該類的畢業(yè)生需求將不會(huì)出現(xiàn)驟冷驟熱的現(xiàn)象。1社會(huì)需求分析和區(qū)域需求分析 信息與電子類人才在全國各地都有著廣闊的市場(chǎng)，但主要集中在北京、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)

13、達(dá)地區(qū)。就福建省而言，相對(duì)于其他城市，福州、廈門、泉州、漳州這些沿海城市的發(fā)展較快。電子、信息、IT業(yè)的發(fā)展是福州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，像冠捷電子（福建）有限公司、福建星網(wǎng)銳捷通訊有限公司、福建榕基軟件開發(fā)有限公司這些公司在福建省，乃至全國都是有一定影響力的。而廈門、泉州作為近年來發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟(jì)政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如夏新電子股份有限公司?？傮w來說，福州、廈門地區(qū)由于相關(guān)的中小型企業(yè)較多（多為產(chǎn)品開發(fā)型公司），具有一定能力的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)較為樂觀；而內(nèi)陸的龍巖、南平等地幾乎很難有就業(yè)崗位，或只有一些小型企業(yè)。 對(duì)于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類行業(yè)很發(fā)達(dá)的地區(qū)，雖然

14、提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)，畢竟僧多粥少，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。這對(duì)于跨省去找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收。2. 技術(shù)需求分析 隨著電子信息技術(shù)的高速發(fā)展，各個(gè)公司為了提高市場(chǎng)占有率，對(duì)軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高，使得一般的本、?？飘厴I(yè)生對(duì)任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門外。從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，社會(huì)需求量也是各類專業(yè)中最大的。一般要求為計(jì)算機(jī)、信息類相關(guān)專業(yè)，具備一年以上的相關(guān)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。目前，社會(huì)上關(guān)于JAVA/J2EE、VC+、.NET、數(shù)據(jù)庫這些技術(shù)要求還是占

15、主導(dǎo)地位的。另外，熟悉Windows、Linux應(yīng)用平臺(tái)和內(nèi)核的開發(fā)是在應(yīng)聘時(shí)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于軟件開發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)和軟件工程思想是很必需的。而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)越豐富的應(yīng)聘者就越容易找到合適的工作，由于應(yīng)屆畢業(yè)生硬件調(diào)試經(jīng)驗(yàn)偏弱，很難得到招聘單位的賞識(shí)。從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術(shù)，如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等（基本的如畫板、調(diào)試）。網(wǎng)絡(luò)及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè)，對(duì)人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢(shì)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、維護(hù)、管理成為公司對(duì)外宣傳的主要手段之一，從側(cè)面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位，但該技術(shù)在社會(huì)上有

16、很多人通過自學(xué)都能掌握，對(duì)于畢業(yè)生來說并沒有太大的優(yōu)勢(shì)。而通訊行業(yè)的要求比較高，GPRS/CDMA/3G等技術(shù)都屬于高新技術(shù)，相關(guān)的技術(shù)人員還比較少，應(yīng)屆畢業(yè)生如果能在老師的指導(dǎo)下有一定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握該門技術(shù)，在一些比較大型的通訊技術(shù)公司當(dāng)中任職還是有相當(dāng)寬闊的前景的。3.其他需求分析 從那么多的招聘消息來分析，可以了解到公司對(duì)英語水平似乎被當(dāng)成了一項(xiàng)基本要求，具備一定的英語水平在每一條招聘消息中都有體現(xiàn)。作為科技型的公司，很多都是采用國外先進(jìn)技術(shù)，或者需要對(duì)外推廣的，能夠看懂英文的材料、用英語進(jìn)行交流是必需的。而且如果想要自己能夠成為更高層次的人才，掌握一門熟練的英語，能用英語與大型企

17、業(yè)的國外客戶溝通的就業(yè)前景也將會(huì)更廣闊。 同時(shí)，我們也可以看到，招聘單位并不僅僅是列出一些技能、技術(shù)要求，一些個(gè)人品質(zhì)、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項(xiàng)要求，有近一半的公司強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力，其次應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神。“具有快速學(xué)習(xí)能力、鉆研及團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神，良好的表達(dá)能力和溝通能力，扎實(shí)肯干，有一定的組織協(xié)調(diào)能力”都是公司看重的標(biāo)準(zhǔn)要求。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生，那些好高騖遠(yuǎn)，不能吃苦，對(duì)待遇要求高于自身能力的畢業(yè)生不受歡迎。大學(xué)生在校期間應(yīng)該實(shí)事求是，擺正自己的位置，在工作、學(xué)習(xí)中更加務(wù)實(shí)。如果大學(xué)生能夠有較為優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，相信也是能順利求職的一

18、個(gè)基礎(chǔ)。工作經(jīng)驗(yàn)的重要性則是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)共識(shí)。在有可能阻礙自己順利找到工作的因素中，沒有工作經(jīng)驗(yàn)是制約就業(yè)的一個(gè)瓶頸。為什么用人單位如此偏愛有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者呢，這與應(yīng)屆畢業(yè)生不能將自己所學(xué)知識(shí)與社會(huì)要求結(jié)合起來，實(shí)際應(yīng)用能力不足有關(guān)，一些用人單位的人事負(fù)責(zé)人認(rèn)為：許多學(xué)生動(dòng)手能力差，到企業(yè)工作還要花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間和精力進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于企業(yè)來說，主要目的是盈利，當(dāng)然不希望在新員工的培訓(xùn)上投資更多。而且由于現(xiàn)代人就業(yè)觀念的改變，人才流動(dòng)越來越頻繁。那些企業(yè)害怕剛培養(yǎng)出的人才存在不穩(wěn)定的傾向，到頭來只落得為他人做嫁衣。 四、專業(yè)的就業(yè)方向 通過對(duì)多家公司的招聘信息分析，從技術(shù)層面上來看，相對(duì)適合電

19、子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位為：<1>JAVA軟件工程師 很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而且要求的技術(shù)也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構(gòu)，struts框架和；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數(shù)據(jù)庫之一；熟悉B/S或C/S開發(fā)模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術(shù)，精通JBOSS、Weblogic等服務(wù)器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進(jìn)行建模，或有Html、CSS、Java設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或Java相關(guān)證書將優(yōu)先。<2>VC軟件工程師 對(duì)于VC軟件工程師的要求主要還是體現(xiàn)在對(duì)VC開發(fā)的

20、熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并最好能主持或參與過一個(gè)以上成規(guī)模的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識(shí)，精通VC+系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)，豐富的C語言編程經(jīng)驗(yàn)，精通面向?qū)ο蠹夹g(shù)，熟悉Oracle /SQL Server 數(shù)據(jù)庫之一；對(duì)于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對(duì)WINDOWS內(nèi)核有一定的了解者優(yōu)先。 <3>.NET開發(fā)工程師 具備一年以上web項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有大型動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精通B/S模式開發(fā)；精通C#, ASP.NET，Vbscript，等編程語言；精通MySQL, MS SQL等數(shù)據(jù)庫操作；熟練使用HTML, XML, ，C

21、SS的編寫，能獨(dú)立進(jìn)行前后端調(diào)試；熟悉Visual Studio Team Suite, Team Foundation Server 者優(yōu)先。<4>嵌入式軟件開發(fā)工程師 兩年以上CC+開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法功底較好者優(yōu)先，有底層驅(qū)動(dòng)編寫經(jīng)驗(yàn)；有uC/OS 、WIN CE、linux驅(qū)動(dòng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)尤佳；<5>Delphi開發(fā)工程師 精通Borland Delphi，掌握基本的c/c+編程；熟悉Windows下的編程模式；對(duì)Windows下的多線程、網(wǎng)絡(luò)、SDK等有一定深度的了解；掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的

22、數(shù)據(jù)庫編程開發(fā)；<6>數(shù)據(jù)庫工程師 熟練掌握C+/Jsp/Servlet語言，對(duì)Html、有深入細(xì)致的了解，有大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數(shù)據(jù)庫的使用；建立過大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的將會(huì)優(yōu)先考慮。<7>網(wǎng)站程序員（asp,jsp 開發(fā)） 精通html和腳本，熟練掌握ASP、JSP，MY SQL數(shù)據(jù)庫管理；掌握WWW、FTP、 TELNET、MYSQL等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，熟悉LINUX和WIN2000網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置、安全維護(hù)，有大型WEB網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；至少二年以上asp開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有Web Service平臺(tái)下.net開發(fā)者優(yōu)

23、先；大型項(xiàng)目軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。<8>硬件工程師 至少需要有一年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn), 具備一個(gè)或以上的數(shù)模電路調(diào)試經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)過交流采樣電路者優(yōu)先。精通數(shù)字、模擬電路設(shè)計(jì)及信號(hào)與系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項(xiàng)或一項(xiàng)以上技術(shù)。能使用protel進(jìn)行原理圖、印制板圖設(shè)計(jì)，掌握C、C+語言編程，具備較強(qiáng)的硬件調(diào)試和軟件編程能力。<9>PCB設(shè)計(jì)工程師 有三年以上Layout工程師經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)過4以上PCB板，熟悉高頻電路設(shè)計(jì)，EMC相關(guān)知識(shí)，信號(hào)完整性相關(guān)知識(shí)；熟悉運(yùn)用及操作Orcad、PROTEL等EDA軟件；負(fù)責(zé)元器件建庫及維護(hù)，完善及規(guī)范PCB零件庫，確保

24、所有零件都能準(zhǔn)確無誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉(zhuǎn)換工作，確保器件封裝結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)關(guān)系無誤；按照原理圖的要求進(jìn)行器件布局，兼顧PCB板的整體結(jié)構(gòu)；進(jìn)行布線設(shè)計(jì)，使電氣性能、走線質(zhì)量達(dá)最佳狀態(tài)，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的PCB Layout工作。<10>FPGA工程師 2年以上FPGA設(shè)計(jì)和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握基于FPGA的設(shè)計(jì)流程，精通verilog或者VHDL語言，能夠完成從系統(tǒng)要求、架構(gòu)設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)設(shè)計(jì)流程及相關(guān)的開發(fā)綜合工具，要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；良好的數(shù)字電路

25、基礎(chǔ)，較強(qiáng)的電路設(shè)計(jì)、調(diào)試能力，會(huì)使用常用的測(cè)試儀器；了解TCP/IP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；<11>嵌入式硬件開發(fā)工程師 有電子通訊類產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，英文良好；熟悉16位、32位單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉ARM9平臺(tái)，有模擬和數(shù)字電路開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉PC相關(guān)的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應(yīng)用ARM進(jìn)行過嵌入式硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)。<12>通信設(shè)計(jì)工程師 二年以上無線通信工作經(jīng)驗(yàn)，了解GSM/CDMA2000/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務(wù)，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強(qiáng)的綜合分析能力；對(duì)網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及調(diào)整有一定經(jīng)

26、驗(yàn)包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調(diào)整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；有通信設(shè)計(jì)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；<13>項(xiàng)目管理人員 通過跟前幾屆畢業(yè)生的交流，了解到他們當(dāng)中部分人不僅僅只能做開發(fā)類的職業(yè)，而是從諸如項(xiàng)目管理類的行業(yè)。主要工作為與客戶的溝通，對(duì)所接項(xiàng)目的開發(fā)、生產(chǎn)進(jìn)行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發(fā)產(chǎn)品的相關(guān)基本技能都要能夠掌握，有團(tuán)隊(duì)組織能力和合作意識(shí)，并且英語水平要很出色。<14>從教作為電子信息工程的學(xué)生也可以選擇在一些技術(shù)型學(xué)院擔(dān)任教師，據(jù)了解學(xué)院以往也有一些女生到各地的學(xué)校執(zhí)教。而從近幾年的發(fā)展形勢(shì)看，一些重點(diǎn)高中

27、為了全面提高辦學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生，像南安市去年秋季擇優(yōu)吸收22名非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到高中教師隊(duì)伍中。這種高中招收非師范類大學(xué)生的情況有可能將成為一種趨勢(shì)，如果本專業(yè)的學(xué)生能夠有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高自身講課、教學(xué)能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點(diǎn)學(xué)校任教也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 五、職業(yè)生涯規(guī)劃1.學(xué)習(xí)生活規(guī)劃在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)

28、期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,要通過大學(xué)英語四級(jí)考試；。大學(xué)二年級(jí)：要通過大學(xué)英語四級(jí)考試；通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。2、近十五年的目標(biāo)2012-2015年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。2015-2019年：積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力；20202027年：了解市場(chǎng)行情，在從事的事業(yè)