大學(xué)生假期打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)生假期工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告青年大學(xué)生是社會(huì)主義建立和后備軍的重要組成部分。他們?cè)谖幕逃矫?，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義建立的后備力量和突擊隊(duì)。假設(shè)發(fā)動(dòng)這些大學(xué)生的熱情，挖掘創(chuàng)新的潛力，它將成為一種無(wú)形的建筑戰(zhàn)斗力。因此，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該進(jìn)入實(shí)際工作，成為先進(jìn)形象的代表，使大多數(shù)大學(xué)生成為具有豐富的理論知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐才能，建立祖國(guó)事業(yè)的合格示威者。為了鍛煉和提高本人的才能，為了在畢業(yè)后真正進(jìn)入社會(huì)，我可以處理好生活的各個(gè)方面，同時(shí)工作順利，我聯(lián)絡(luò)了民生公司進(jìn)展假期社會(huì)實(shí)踐。推薦：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在民生公司實(shí)習(xí)一個(gè)半月后，我客觀地理解了我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，使本人更加充分地理解了理論與實(shí)踐的關(guān)系。實(shí)踐

2、是將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀現(xiàn)實(shí)中，使我們學(xué)到的知識(shí)有用，只學(xué)會(huì)不實(shí)踐，然后我們學(xué)到的東西等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐方面，實(shí)踐可以為今后找工作奠定根底。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，而且我也鍛煉了本人并提高了實(shí)際操作的才能。今天中國(guó)的開(kāi)展特別快，世界的變化特別快。因此，我們需要不斷更新我們?cè)诮炭茣袑W(xué)到的知識(shí)，不斷擴(kuò)展我們的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷完善自我，武裝本人。只有如此，我們才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中消除，并可以在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)更好。社會(huì)總是與學(xué)校不同。學(xué)校里的天真，學(xué)校的輕松氣氛在社會(huì)上并不存在。在學(xué)校里，我們接觸的人和事都是如此簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單。

3、在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，生活輕松溫馨，我們沒(méi)有太多東西要學(xué)，但在工作場(chǎng)所，并不是那么簡(jiǎn)單。我們必須做特別多事情，這么復(fù)雜，然而，沒(méi)有人會(huì)告訴你，你想做什么，你想做什么，你只能本人做，做得好，認(rèn)真，美麗，以最認(rèn)確實(shí)態(tài)度做最簡(jiǎn)單的事情。只有如此我們才能得到別人不同的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)美妙的開(kāi)端，同時(shí)，我們也會(huì)找到本人的缺乏之處，以便從別人那兒學(xué)到更多的知識(shí)，以便理解別人如何做事，為了可以提高本人的才能。在工作單位，在實(shí)際工作中，您將會(huì)遇到您在書中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)?？赡芘c該書中沒(méi)有關(guān)聯(lián)的工作。有時(shí)，實(shí)際的工作是如此簡(jiǎn)單，書中說(shuō)它太復(fù)雜了。有時(shí)，書中有一兩句話，實(shí)際操作特別復(fù)雜。這特別令人困惑。但是，本書

4、中的知識(shí)已經(jīng)死亡，但在實(shí)際工作中需要靈敏運(yùn)用，因此大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是特別重要和不可或缺的。兩年后，我不是大學(xué)生，而是社會(huì)成員。因此，我們不能在紙上談?wù)摚憻挶救?，成為一個(gè)合格的人。理論需要與實(shí)踐相結(jié)合。只有理論沒(méi)有實(shí)際操作。站在這個(gè)社會(huì)是不可能的。站在這個(gè)社會(huì)是不可能的。因此，我們必須走出校園，聯(lián)絡(luò)社會(huì)，真正理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，真正成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)我的專業(yè)有了更加詳細(xì)和深化的理解，也是我在今年學(xué)到的知識(shí)的整合和應(yīng)用。從這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到書中的實(shí)際工作和知識(shí)是在一定間隔，需要進(jìn)一步研究。學(xué)習(xí)不僅限于書本，而是全面掌握知識(shí)。俗話說(shuō)，千里之行始于一步。書中通常沒(méi)有完全理解這些根

5、底知識(shí)。因此，掌握根底尤為重要，特別是高級(jí)技師的工作時(shí)機(jī)表達(dá)在當(dāng)前的就業(yè)情勢(shì)上要大得多。本科生是由于他們比本科生有更好的實(shí)踐技能。從這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到，假設(shè)我們將大學(xué)學(xué)到的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，我們就會(huì)用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，如此本科生就有特別強(qiáng)的才能來(lái)處理根本實(shí)踐并進(jìn)展比較。系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的真正目的。第二部分：大學(xué)生假期工作的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告走進(jìn)各高校的校園，各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深化的印象。在兩只耳朵的眼中，圣書的觀點(diǎn)已成為一個(gè)光明的今后。當(dāng)代大學(xué)生不再彷徨在象牙塔內(nèi)的小空間里，我總是想看看外面的美妙世界。工作無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)這一目的的好方法，甚至可以構(gòu)成校園潮流。調(diào)查顯示，十分

6、之九的大學(xué)生有經(jīng)歷或打算工作。這反映了當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)潮流阻礙下的思維方式的變化。改變主意所帶來(lái)的各種現(xiàn)象值得我們關(guān)注。大學(xué)生的工作是他們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種方式，也是一種有效的工作和學(xué)習(xí)方式。找一份兼職工作并利用業(yè)余時(shí)間工作關(guān)于立即進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是積極的。在獲得好處的同時(shí)，更多的是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)并獲得鍛煉。在畢業(yè)時(shí)增加簡(jiǎn)歷的厚度和含金量。許多學(xué)校還積極鼓舞大學(xué)生更多地接觸社會(huì)，理解社會(huì)，并將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。此外，許多雇主如今遭到相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)歷的誘惑超過(guò)N年，這使許多優(yōu)秀的畢業(yè)生望而卻步。結(jié)果，越來(lái)越多的大學(xué)生的工作理念逐步發(fā)生變化。他們認(rèn)為，在學(xué)校教育階段積累工作經(jīng)歷將

7、對(duì)今后的就業(yè)有特別大的好處。一方面，學(xué)到的理論知識(shí)可以應(yīng)用于實(shí)踐和提高。另一方面，您可以在今后的求職簡(jiǎn)歷中填寫一些亮堂的筆畫。調(diào)查數(shù)據(jù)：按照調(diào)查，流淌學(xué)生選擇的工作類型是：22的大學(xué)生選擇在線公司; 4選擇暑期教師; 19選擇市場(chǎng)研究人員; 13選擇營(yíng)銷籌劃人員; 16選擇成為志愿者; 9的大學(xué)生選擇升職; 5的大學(xué)生選擇去快餐店做小時(shí)工作; 12的大學(xué)生選擇其他。大學(xué)生工作的主要目的是：35的大學(xué)生正在努力增加收入，以支付下學(xué)期的學(xué)費(fèi)和費(fèi)用; 36的大學(xué)生想吃本人的開(kāi)支，賺取本人的生活費(fèi)，也減輕了家庭的負(fù)擔(dān);大學(xué)生的百分比認(rèn)為鍛煉本人的才能，獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)所謂，假設(shè)有，那么因此會(huì)更好。大學(xué)生找到滿意

8、的工作容易嗎？ 6的學(xué)生說(shuō)這特別容易; 17的人表示這比較容易; 52的人表示這并不容易; 25的人表示這并不容易。89的教師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生在假期工作。他們認(rèn)為，大學(xué)生不僅可以通過(guò)工作鍛煉適應(yīng)社會(huì)的才能，讓小孩們盡快與社會(huì)接觸，也可以讓大學(xué)生的教科書知識(shí)在社會(huì)大熔爐中實(shí)踐。只有11的家長(zhǎng)和教師不支持小孩正常工作，他們認(rèn)為這會(huì)延誤小孩的學(xué)習(xí)。為了大學(xué)生的工作目的，78的人認(rèn)為大學(xué)生自學(xué)，17的人認(rèn)為工作是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，減輕他們的壓力。這是一種孝敬行為。 5的教師和家長(zhǎng)認(rèn)為，大學(xué)生工作的目的是滿足他們的個(gè)人欲望，甚至是吃喝玩樂(lè)。超過(guò)80的大學(xué)生熱衷于兼職，而在夏天，大學(xué)生的工作欲望更強(qiáng)烈。大

9、學(xué)生兼職工作有特別多目的，但他們希望在工作中成熟并獲得有價(jià)值的獎(jiǎng)學(xué)金是他們最根本的方法。關(guān)于那些因家庭而感到為難的學(xué)生而言，工作更是他們的夢(mèng)想。兼職工作也有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。目前，雇主在招聘人才時(shí)往往需要工作經(jīng)歷。盡管沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)生的工作經(jīng)歷，但假設(shè)他們有豐富的兼職工作經(jīng)歷，他們畢業(yè)時(shí)也是一個(gè)重要的分量。通過(guò)這次調(diào)查，我們可以看到大多數(shù)人都支持大學(xué)生，并認(rèn)為大學(xué)生有正確的工作動(dòng)力，但我們?nèi)匀徊荒軣o(wú)視大學(xué)生的真正目的和意義，尤其是學(xué)習(xí)和工作。關(guān)系。征詢題和答案：今天，當(dāng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)往常所未有的速度和強(qiáng)度改變?nèi)祟惿鐣?huì)的開(kāi)展進(jìn)程時(shí)，如何標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)具有宏大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)不僅值得深化研究，而且重要，也

10、是現(xiàn)有的法律和監(jiān)管系統(tǒng)。提出了挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，在大學(xué)生假期中，兼職工作和雇主之間愿意玩耍。然而，在假期工作對(duì)學(xué)生本身有利有弊。福利可以增加社會(huì)經(jīng)歷，增加經(jīng)濟(jì)收入，豐富個(gè)人經(jīng)歷，鍛煉意志質(zhì)量;缺點(diǎn)是：一個(gè)是容易受騙受騙，另一個(gè)是留在假期，而生活，學(xué)習(xí)，工作和平安都有不同程度的困難。特別是在夏天，武漢的夏天特別難找到。那些克服各種困難的人已經(jīng)成為在學(xué)生眼中敢于面對(duì)武漢的炎熱夏天。他們敢于面對(duì)努力工作的真正勇士的痛苦。在暑假期間，他們將特別疲憊，甚至有些人將永遠(yuǎn)不會(huì)有艱辛。2.你認(rèn)為為你工作比損害更好仍然弊大于利？嚴(yán)雪晴：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因此，優(yōu)點(diǎn)勝過(guò)優(yōu)勢(shì)。我在兼職工作中不斷練習(xí)，使技術(shù)更純熟，更自信。我曾

11、經(jīng)喜歡和人交談。如今我更爽朗了，我的一些方法經(jīng)常遭到別人的贊揚(yáng)。在插畫家系列中，我覺(jué)得我有特別大的潛力。我甚至認(rèn)為它是今后的職業(yè)。假設(shè)我不兼職工作，我想我不認(rèn)為有如此的方法。顧強(qiáng)輝：我覺(jué)得工作特別苦惱。由于我的工作，我上學(xué)期在學(xué)校里失去了特別多時(shí)間，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，我總覺(jué)得特別累。我認(rèn)為工作會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙。Li Zipan：實(shí)際上，我工作的主要目的不是賺錢，由于我的家庭環(huán)境特別好，但我太缺乏實(shí)踐經(jīng)歷。我不想在這條跑道上遲到其別人，也不想在其別人身后遲到，同時(shí)也是兼職同學(xué)。更多，如今找工作的壓力不小，因此我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作可以讓我提早獲得一些經(jīng)歷，如今吃虧是為了今后輸?shù)纳?，值得?/p>

12、你在工作時(shí)是否在尋找工作中介？你是通過(guò)中間人欺騙了嗎？4.您對(duì)新發(fā)生的工作活動(dòng)有何看法，如教學(xué)員和測(cè)試化裝品？工作方式：在接受調(diào)查的100名學(xué)生中，有70名表現(xiàn)出特別高的工作熱情，主要是在大二和大三的中，高年級(jí)，男生多于女生，其中包括16名剛剛讀過(guò)一年的新生。如此高的熱情使校園里工作的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，也帶來(lái)了許多值得關(guān)注的征詢題。輔導(dǎo)是最常見(jiàn)和最受歡迎的工作方式之一。它簡(jiǎn)單，穩(wěn)定，有效。它最適宜有知識(shí)但沒(méi)有資本的大學(xué)生。促銷和傳單每天繁忙8小時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)15.20元，導(dǎo)師每小時(shí)酬勞6.10元，藝術(shù)專業(yè)每小時(shí)20元。最近，成人教育征詢和藝術(shù)學(xué)費(fèi)得到了更多。一些優(yōu)秀學(xué)生還參加一些培訓(xùn)課程的輔導(dǎo)工作，包

13、括流行的外語(yǔ)，計(jì)算機(jī)技術(shù)等，收入自然令人印象深化。因此，大多數(shù)學(xué)生更喜歡擔(dān)任導(dǎo)師。然而，導(dǎo)師市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于劇烈和供過(guò)于求，盡管許多學(xué)校也為學(xué)生提供盡可能多的工作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，例如守衛(wèi)臥房，清潔，澆水和除草，以及組織書籍。但是，這些職位通常需要照顧特別貧困家庭的學(xué)生。而且，地點(diǎn)的數(shù)量特別有限。關(guān)于許多想要工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一滴水。因此，許多本來(lái)打算擔(dān)任輔導(dǎo)員的學(xué)生必須找到另一條出路。在暑假工作無(wú)疑是特別痛苦的。大學(xué)生英勇地承受30度的高溫，并承受著身體和心理素養(yǎng)的雙重考驗(yàn)。天空中的烈日，地面上的灰塵和街道上的噪音都讓他們品味到了工作生活的艱辛。一個(gè)大學(xué)里的女孩，每天坐在公共汽車內(nèi)，短跑和出汗，

14、一周過(guò)去了，幾乎沒(méi)有收獲，她也收取了特別多通行費(fèi)和水費(fèi)。她說(shuō)：我最初是在尋找導(dǎo)師，但如今導(dǎo)師特別難找到。后來(lái)，我參與了兩天的銷售，但公司的條件太苛刻了，我們只是把我們的大學(xué)生視為廉價(jià)勞動(dòng)力。最后，我想結(jié)合我的專業(yè)知識(shí)為大型超市做商業(yè)調(diào)查，但超市對(duì)這類事情并不十分慌張。 2007年，一名大學(xué)生正在尋找一份沒(méi)有門的工作，只是賣掉了報(bào)紙。他每天早上6點(diǎn)鐘起床，走到報(bào)社去買100份報(bào)紙，不斷在學(xué)校里賣。每份報(bào)紙只賺一毛錢，盡管利潤(rùn)特別低，但只要你努力工作，就可以保證每日生活費(fèi)用。賺一些錢并不容易！他深化理解，工作難以找到的情況加強(qiáng)了我的研究生入學(xué)考試的決心。工作征詢題：目前，夏天工作的大學(xué)生幾乎都是盲

15、目無(wú)序的工作。學(xué)生的期望如何滿足社會(huì)的需求，大概只能希望連接中介機(jī)構(gòu)。據(jù)人才交流中心相關(guān)人員介紹，目前人才交流中心尚未建立標(biāo)準(zhǔn)化的暑期就業(yè)市場(chǎng)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的暑期就業(yè)市場(chǎng)特別困難。首先，我們必須考慮夏季大學(xué)生的整合和業(yè)務(wù)需求。如今，許多雇主向人才市場(chǎng)提出的首要條件是一名畢業(yè)生和兩名技術(shù)工人。來(lái)自人才交流中心的梁先生如此說(shuō)。他認(rèn)為人才市場(chǎng)只能指導(dǎo)暑期工作，使大學(xué)生可以更順利地工作。關(guān)于工作過(guò)程中的欺詐和損害征詢題，大學(xué)生應(yīng)留意相關(guān)部門。除了扮演中間人之間的橋梁之外，學(xué)校還應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐。從事招聘工作的李教師如此說(shuō)。據(jù)理解，每所學(xué)校每年都會(huì)給學(xué)生一個(gè)夏季社會(huì)實(shí)習(xí)表，目的是讓畢業(yè)的大學(xué)生

16、盡快熟悉社會(huì)，融入社會(huì)。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出工作是自主的，而不是通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。因此，學(xué)?？梢园l(fā)揮的治理協(xié)調(diào)功能特別有限。找到適宜的工作特別難事實(shí)上，如今學(xué)生的工作方式已經(jīng)變得多樣化。除了輔導(dǎo)和購(gòu)物中心推行等傳統(tǒng)工作外，翻譯，寫作，網(wǎng)頁(yè)和寫作課程也是他們的新選擇。然而，一些大學(xué)生已經(jīng)發(fā)出如此的嘆息：有太少的真正含金量的工作。許多學(xué)生認(rèn)為，當(dāng)他們是大一和大二時(shí)，他們可以嘗試一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)并增加他們的社交經(jīng)歷。大三之后，他們?nèi)匀挥幸欢ǔ潭鹊睦щy。一些大學(xué)教師也反對(duì)大學(xué)生參與簡(jiǎn)單勞動(dòng)。他們認(rèn)為大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的人才，做簡(jiǎn)單的勞動(dòng)確實(shí)是浪費(fèi)人才。那么，大學(xué)生的需求是否太高，仍然社會(huì)沒(méi)有要求他

17、們呢？從社會(huì)需求的角度來(lái)看，雇主實(shí)際上需要大學(xué)生等高素養(yǎng)人才，有些企業(yè)也吸引大學(xué)生進(jìn)展實(shí)踐培養(yǎng)和儲(chǔ)藏人才。但是，考慮到經(jīng)濟(jì)效益和招聘本錢，大多數(shù)企業(yè)需要長(zhǎng)期固定員工。那些想按照本人的專業(yè)做短期工作并找到同行的人特別難如此做。調(diào)查顯示，由于設(shè)立雇主的門檻和大學(xué)生勞動(dòng)才能缺乏等要素，一些大學(xué)生在暑期工作中不是特別成功，特別多人因未簽約而卷入工資糾紛。勞動(dòng)合同。針對(duì)這種情況，一些高校教師和勞動(dòng)保障部門表示，在獲得工作經(jīng)歷和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)更加注重勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。關(guān)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期工作不僅可以獲得酬勞，還可以練習(xí)課堂知識(shí)并開(kāi)闊視野。然而，在學(xué)生工作激增的背后，還有許多

18、令人不安的要素。許多學(xué)生想要工作，但遭受屢次求職。有些人找工作的時(shí)機(jī)，但他們經(jīng)常與雇主合作。有薪酬待遇和勞資關(guān)系等糾紛;一些學(xué)生仍然工作順利，但他們的工作沒(méi)有充分發(fā)揮他們的專業(yè)知識(shí)或才能，因此他們終于嘆了口氣說(shuō)這個(gè)職業(yè)是不對(duì)的。工作中的錯(cuò)誤：大學(xué)生不僅可以蹲在校園里，還必須聯(lián)絡(luò)社會(huì)，理解社會(huì)。但是，他們必須警惕社會(huì)的惡劣氣氛，防止他們誤入歧途。因此，關(guān)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，工人的第二個(gè)方法是必要的。筆者認(rèn)為以下三點(diǎn)建議可供參考。首先，你不能放棄你的學(xué)業(yè)。大學(xué)生的第一個(gè)身份是學(xué)生。因此，在處理工作和學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)和工作上。許多學(xué)生已經(jīng)改變了他們的小學(xué)和中學(xué)教育，甚至放棄了他們的專業(yè)知識(shí)，以便工作，造成學(xué)業(yè)上的消滅，缺乏知識(shí)，