蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第 7 頁(yè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間： 120分鐘 滿(mǎn)分： 120 分一、積累與運(yùn)用 (28 分 )1下列加點(diǎn)字詞的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3 分 )a.拘謹(jǐn)(j i n)箱庫(kù)(qi e)滑行(j i)b.尷尬(gan g d)題(fa)琉離(li u)c.餞行(ji an)煙癮y i n)月猾(ku an)d.邂逅(xi e h o u)假(w o )晨日f(shuō)(x i )2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()(3 分)a.贊譽(yù) 門(mén)檻 凹困神采翼翼b.谷穗 熙壤 劫掠富麗堂皇c.深淵索取 恍若蕩然無(wú)存d.典范 強(qiáng)盜 嘈雜成心成意3依次填入下面句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3 分)你若盛開(kāi)，那是在

2、春日枝頭上的一種情懷。盛開(kāi)，是花朵潛伏已久的夢(mèng)，也是它不得不 的一種職責(zé)。盛開(kāi)，總是美麗的，花朵的盛開(kāi)是，是熱鬧；生命的盛開(kāi)是激情，是。a.悄然綻放履行絢麗奮進(jìn)b.含苞待放施行妖艷前進(jìn)c.悄然綻放施行絢麗前進(jìn)d.含苞待放履行妖艷奮進(jìn)4下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()(3 分)a. “最重要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心。”b.花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō) 話(huà)似的。c.古人清明踏青往往還舉行體育活動(dòng)：踢球呀、射柳呀、放風(fēng)箏呀、蕩秋千呀其中 蕩秋千最受人們喜愛(ài)。d.他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴，白天

3、所有的 壓抑似乎都在這笛聲里煙消云散了。5 .下列對(duì)語(yǔ)法的分析不正確的一項(xiàng)是（）（4分）回想自己走過(guò)的歲月，我們哭過(guò)，笑過(guò)，天真過(guò)，執(zhí)著過(guò)。一切都已成為過(guò)去，而未來(lái) 的路，更應(yīng)讓自己具備幸福的能力，告訴自己，不管何時(shí)何地，都不要失去努力生活的那份 心態(tài)。從生活中體驗(yàn)了太多的辛酸苦辣、人情冷暖后，便也學(xué)會(huì)了寬容與理解，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)別 人所經(jīng)歷的，就不該輕易去抱怨，以一顆從善的心去面對(duì)一切，便好！a. “已”和“輕易”都是副詞，“面對(duì)一切”是動(dòng)賓短語(yǔ)。b. “回想自己走過(guò)的歲月”這個(gè)句子中，“回想”做主語(yǔ)。c. “不管何時(shí)何地，都不要失去努力生活的那份心態(tài)。” 一句是條件復(fù)句。d.文中畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病。

4、6 .下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（4分）a.送行一文通過(guò)勒羅還錢(qián)的細(xì)節(jié)說(shuō)明了勒羅在從事“送行”這一職業(yè)后迅速發(fā)跡， 終于有了歸還欠款的能力。8 .雨果在給巴特勒的信中，先極力描繪圓明園的神奇壯麗，然后才寫(xiě)侵略者的焚燒 洗劫，這樣以“美”襯“丑”，突出侵略者毀滅人類(lèi)文明的丑惡行徑可恨至極。c.小說(shuō)臺(tái)階以“臺(tái)階”為敘事線(xiàn)索并命題立意，表現(xiàn)了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突 出了父親渴望受人尊重的思想性格，也從側(cè)面反映了農(nóng)村貧窮落后的現(xiàn)實(shí)。d.呼蘭河傳（節(jié)選）是一篇小說(shuō)。作者在敘事中寫(xiě)景，用散文化的語(yǔ)言描寫(xiě)了 “我” 與祖父的平凡生活和身邊的平常景物，深刻地表現(xiàn)了作者對(duì)童年的自由快樂(lè)生活的懷念與

5、向 往。9 .閱讀下面語(yǔ)段，完成相應(yīng)填空。（8分）班級(jí)召開(kāi)以“遇見(jiàn)”為主題詞的名著閱讀交流會(huì)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，交流自己閱讀的感受。小林：閱讀繁星春水，我遇見(jiàn)讓人思考的生命?！毖哉摰幕▋?開(kāi)得愈大/行為的果 子/ 結(jié)得愈小”這首小詩(shī)，委婉地勸誡我們不要多說(shuō)話(huà)。小辰：閱讀 昆蟲(chóng)記 ，我遇見(jiàn)讓人喜愛(ài)的生命。它們?yōu)榱松妫D難掙扎著螢火蟲(chóng)在夜晚為自己留一盞燈照亮前行的路，蟋蟀會(huì)悠閑自在地彈奏它的四弦提琴小欣：閱讀 駱駝祥子 ，我遇見(jiàn)讓人悲嘆的生命。老實(shí)堅(jiān)忍的祥子渴望擁有一輛自己的車(chē)但是希望卻一次次破滅，大膽潑辣的虎妞假裝懷孕和祥子結(jié)婚卻被父親無(wú)情地拋下，主持人：閱讀是一種別樣的遇見(jiàn)，那些文字里的生命和

6、現(xiàn)實(shí)中的一樣，值得我們?nèi)ニ伎己透形?。不要停下閱讀的腳步，你會(huì)在閱讀中遇見(jiàn)一個(gè)新的世界。（1） 小林對(duì)這首小詩(shī)的理解不太準(zhǔn)確，應(yīng)改為。_（2 分）（2） 小辰同學(xué)的發(fā)言有一處表述不當(dāng)，可以改成。_（2 分）（3） 駱駝祥子的作者是老舍，他的代表作品還有。 （2 分 ）（4） 請(qǐng)仿照前句為小欣續(xù)寫(xiě)一句：。_（2 分）二、閱讀探究（32 分 ）（ 1） 閱讀下面文章，回答問(wèn)題。（13 分）兒歌鄧云鄉(xiāng)古人說(shuō)：“千秋萬(wàn)歲名，不如少年樂(lè)?！币策€記得袁子才的一句名詩(shī)：“不羨神仙羨少 年?！边@都是至理名言。別的不用多說(shuō)，在北京的夏日，聽(tīng)著娃娃們唱歌，就會(huì)使人感到有 說(shuō)不清的樂(lè)趣。為什么說(shuō)夏天呢？因?yàn)槲逶露宋缰?/p>

7、后，天氣漸熱，萬(wàn)物生發(fā)，人們都換上更衣，男孩子 小褂兒、汗背心、短褲，小姑娘也是花小褂兒或者花裙子。孩子們都在戶(hù)外玩兒，有趣的事 情多了，所以夏天的兒歌也特別有情趣。（甲）夏天天熱，陰晴不定，片云就可以致雨，用不著等什么“油然作云，沛然作雨”， 頭頂上一片黑云，西北風(fēng)一卷，“嚅里啪啦”就下起來(lái)了。小孩兒們歡喜地在小院中亂跑, 大人在屋里、廊子上還喊不應(yīng)。這時(shí)就會(huì)有一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌：大頭，大頭，下雨不愁，人有雨傘，我有大頭！反復(fù)地唱，歡蹦亂跳，十分頑皮。（乙）夏天雷陣雨來(lái)了，又是風(fēng)，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一個(gè)避風(fēng)港， 每間屋子似乎是一條小木船，在風(fēng)浪中震撼著。母親抱著孩子,從窗眼里望

8、著外面的雨，唱 著兒歌：風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，老和尚背著鼓來(lái)了。至于為什么是“老和尚背著鼓來(lái)了”，卻沒(méi)有人注意，只是這樣說(shuō)。后來(lái)看到老先生們 寫(xiě)的關(guān)于兒歌的書(shū)，說(shuō)是“背著谷來(lái)了"，這可能是南方的說(shuō)法，而北方仍然是讀“鼓” 的。難道說(shuō)北京夏天的兒歌只有這兩個(gè)嗎？不然，北京夏天還有一個(gè)最美的兒歌，那是其他 任何地方也沒(méi)有的。（丙）幾場(chǎng)好雨過(guò)后，小小的四合院中，都是花花草草，綠油油的、香噴噴的、濕漉漉 的。在當(dāng)院荷花缸、大水缸外面，在各屋的馬頭墻角上，在大樹(shù)的根部都有小小的蝸牛 翹著兩只小小的肉角在爬行。這個(gè)背著半透明軀殼的小動(dòng)物，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有房子住，或 為分不到房子、交不出房租而發(fā)愁，它永

9、遠(yuǎn)是那樣善良而悠閑地、像詩(shī)人散步般地爬行著。 北京話(huà)很奇怪，因?yàn)闆](méi)有水牛，所以語(yǔ)言中沒(méi)有“水?！钡脑~匯，卻把蝸牛叫“水牛兒”， 一個(gè)龐然大物，一個(gè)小不點(diǎn)兒，寫(xiě)出來(lái)兩個(gè)字完全一樣，不要說(shuō)外國(guó)人容易弄錯(cuò)，就是外地 人聽(tīng)到恐怕也會(huì)弄不清楚。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個(gè)小腦 袋湊在一起，盼望著它的觸角快點(diǎn)伸出來(lái)，抑揚(yáng)而深情地唱道：水牛兒一一水牛兒，先出犒角后出頭兒噢！你爹你媽?zhuān)o你買(mǎi)燒羊肉吃噢一一妙就妙在似通非通之間我在北京做小學(xué)生的時(shí)候，已過(guò)了玩水牛兒的年齡了，但我聽(tīng)?wèi)T了妹妹們和同院小孩兒玩的時(shí)候的歌唱聲，我多么愛(ài)聽(tīng)這首美妙的兒歌啊?。?選自燕京鄉(xiāng)土記，鄧云鄉(xiāng)著，中華書(shū)局20

10、19 年 6 月版，有刪改 ）8文中描寫(xiě)了三個(gè)唱兒歌的場(chǎng)景，分別是：片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌； 。 （4 分）9文末說(shuō)：“我多么愛(ài)聽(tīng)這首美妙的兒歌??！”這句話(huà)表達(dá)了“我”哪些情感？（3 分 ）10分別說(shuō)說(shuō)文中三處畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)言特色及作用。（6 分 ）（ 甲）（ 乙 ）（ 丙 ）（ 2） 閱讀下面的文字，完成練習(xí)。 （19 分 ）撈月亮的母親石兵彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡(jiǎn)單的行囊漫無(wú)目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來(lái)到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過(guò)夜，就在似睡非睡之際，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。我吃了一驚，以為是有野獸出沒(méi)

11、，頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙小心地坐起身來(lái)，慢慢拉開(kāi)帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。很快，順著聲響傳來(lái)的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來(lái)。我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來(lái)山上汲水，種種靈異傳說(shuō)讓我不寒而栗?？墒?，母子倆似乎根本沒(méi)有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開(kāi)始喃喃地說(shuō)：“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急

12、，娘給你撈一個(gè)上來(lái)，回家以后放在你的床前?！迸说泥l(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣?！澳?，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚 了？ ”兒子稚嫩的聲音充滿(mǎn)著期待。女人頓了一頓，說(shuō)：“狗兒說(shuō)得對(duì)，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛 一樣好看?！甭?tīng)了母親的話(huà)，小男孩笑了起來(lái)，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生 機(jī)。母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏 上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭。隨 后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂(yōu)傷。我不再猶豫，快步從

13、低凹處走了出來(lái)，來(lái)到他們的面前。在寂靜的午夜，這對(duì)母子竟 對(duì)我這個(gè)不速之客沒(méi)有絲毫不安與恐懼。我說(shuō)：“大嫂，我來(lái)幫你提水吧。”心女人沒(méi)回答我，自顧自地說(shuō)：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳 篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的，沒(méi)想到你跟著我們上了山?！蔽翌D時(shí)恍然，原來(lái)，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見(jiàn)慣，所以沒(méi) 有刻意多看幾眼罷了。走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問(wèn)題。女人對(duì)我說(shuō)：“狗兒眼上有病， 長(zhǎng)了白瘡，我正在攢錢(qián)給他治。聽(tīng)說(shuō)這病不難治，但是耗不起時(shí)間，要早治。這不，白天我 上了一天工，給人紡絲線(xiàn)，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒(méi)水

14、，才在這 個(gè)時(shí)候上山。好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起?！毙奈夷靥崞鹚?，慢慢地跟著母子倆下了山。這個(gè)小村落只有三四十戶(hù)人家，同樣的貧窮讓女人無(wú)法得到他人的幫助，可女人跟我 說(shuō)起這些時(shí)卻一如既往地平靜。她說(shuō)，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺(jué)，一切都像外面森嚴(yán)的大山 一般井然有序。我躺在外間屋的床上，聽(tīng)到了母子倆在睡前的交談。c8母親說(shuō)：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也 要把月亮從水里撈上來(lái)，讓你看清楚你想看的一切。”c9或許是怕打擾我，母子倆說(shuō)話(huà)的聲音很輕很輕，我卻早已聽(tīng)得淚流滿(mǎn)面難以自

15、抑第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開(kāi)車(chē)來(lái)到大山接這母子倆去醫(yī)治眼病。面對(duì)他們的道謝，我竟羞愧得無(wú)地自容。®時(shí)過(guò)境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓?chǎng)懵懂愛(ài)情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷惑視線(xiàn)的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望（ 有刪改 ）11 本文主要寫(xiě)了與“我”有關(guān)的四件事，請(qǐng)從“我”的角度概括出其他三件事。（3分） “我”跟著母子倆去他們

16、家住宿，了解了他們家的情況。 12 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段在全文中的作用。（4 分 ）13 .第段畫(huà)線(xiàn)旬主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）14 .聯(lián)系全文，t#簡(jiǎn)要分析第。19段“我” “淚流滿(mǎn)面難以自抑”的原因。（4分）15小說(shuō)標(biāo)題為“撈月亮的母親”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“撈月亮”的理解。（4分）三、寫(xiě)作 （60 分）16明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是他人的給予我們?cè)讷@得給予中一路走來(lái)，我們又將拿什么給予別 人？請(qǐng)以“給予”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名

17、。答案：一、1.d點(diǎn)撥：a項(xiàng)中“稽”應(yīng)讀“ j i ” ； b項(xiàng)中“發(fā)”應(yīng)讀f a ;c項(xiàng)中“胯”應(yīng)讀 “kua”。2) c點(diǎn)撥：a項(xiàng)中“神采翼翼”應(yīng)為“神采奕奕”；b項(xiàng)中“壤”應(yīng)為“攘” ；d項(xiàng)中 “成心成意”應(yīng)為“誠(chéng)心誠(chéng)意”。3) a點(diǎn)撥：本題可用排除法解答。“含苞待放”與“盛開(kāi)”矛盾，故可排除b、d兩項(xiàng)；“職責(zé)”應(yīng)與“履行”搭配，故可排除 c項(xiàng)。4) b點(diǎn)撥：a.句中的冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；c.句中的頓號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；d.省略號(hào)后面 的逗號(hào)應(yīng)該去掉。5) b6) a 點(diǎn)撥：勒羅還錢(qián)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)的是勒羅誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。7) 示例：(1) 勸誡我們說(shuō)得再多都不如踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事8) ) 它們?cè)谟迫?/p>

18、、幸福地生活著9) ) 茶館四世同堂等10) 美麗善良的小福子特別想過(guò)上平靜幸福的生活卻最終在樹(shù)林里凄涼地自盡2、 (一)8. (1) 雷陣雨時(shí)，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌 幾場(chǎng)好雨后，孩子們玩蝸牛時(shí)唱 兒歌9對(duì)兒歌的喜愛(ài)；對(duì)充滿(mǎn)童趣的幼時(shí)生活的懷念；對(duì)老北京風(fēng)俗的留戀。10示例：甲處的語(yǔ)言文白相間，描繪了夏雨忽至?xí)r的場(chǎng)景，與孩子們玩耍時(shí)活潑輕快的情形相映成趣。乙處連用了兩個(gè)相關(guān)的比喻，表現(xiàn)了雷陣雨中小院的安穩(wěn)和小屋的搖撼，烘托出媽媽唱兒歌時(shí)的安詳氣氛。丙處多用疊詞，表現(xiàn)了雨后小院花草的自然清新，富有畫(huà)面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛(ài)。（二）11.“我”來(lái)到川藏交界處的山村，遇到母子倆?！拔摇备S著母子倆，看見(jiàn)他們撈月亮?！拔摇鄙钍苡|動(dòng)，回城后接母子倆醫(yī)治眼病。12交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；點(diǎn)明了“我”當(dāng)時(shí)的心境；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文；為下文寫(xiě)“我”遇見(jiàn)母子倆撈月亮的情節(jié)作鋪墊（ 伏筆 ） ；與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(yīng)。13動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了母