高一物理期末試卷及答案

1、 第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測物 理 試 卷（滿分100分，考試時間90分鐘）考生須知1 考生要認真填寫學校、班級、姓名、考試編號。2 本試卷共8頁，分兩部分。第一部分選擇題，包括一道大題，15個小題；第二部分非選擇題，包括三道大題，8個小題。3 試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4 考試結束后，考生應將試卷答題卡放在桌面上，待監(jiān)考老師收回。第一部分 選擇題 (共45分)一、單項選擇題。本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意，選對得3分，選錯或不答的得0分。1. 下列各物理量中，屬于標量的是A位移B路程C速度D加速度2. 下面

2、列出的單位，均屬于國際單位制中的基本單位的是Am、N、JBm、kg、JCm、kg、sDkg、m/s、N3. 物理學發(fā)展史上，有一位科學家開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，這位科學家是A伽利略B牛頓C亞里士多德D笛卡爾4. 學校操場的環(huán)形跑道周長是400m，小明同學沿著跑道跑了一圈后又回到了原出發(fā)點。則他運動的A路程是400m，位移大小是400mB路程是400m，位移是0C路程是0，位移大小是400mD路程是0，位移0是05. 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量。以下是生活中對“加速度”的幾種說法，其含義與物理學中的加速度不同的是A跑車比一般汽車的加速性能好B小

3、汽車比大貨車提速快C汽車剎車太急D高鐵列車比汽車運行快圖16. 如圖1所示，一個長約1.5 m的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關，把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒立過來，觀察它們下落的情況；抽去里面的空氣后，再把玻璃筒倒立過來，觀察它們下落的情況。下列說法正確的是A玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛下落一樣快B玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛均做自由落體運動C抽去玻璃筒里的空氣后，金屬片和小羽毛下落一樣快D抽去玻璃筒里的空氣后，金屬片比小羽毛下落快7. 在如圖2所示的圖像中，表示物體做勻變速直線運動的是tOOttvvCOODtxvvAB圖28. 在圖3中，所有接觸面均光滑，且a、b均處于靜

4、止狀態(tài)，其中A、D選項中的細線均沿豎直方向。 a、b間一定有彈力的是9. 某探險者在野外攀巖時，踩落一小石塊，約3 s后聽到石塊直接落到崖底的聲音，探險者離崖底的高度最接近A15 mB40mC60 mD90 m10. 小剛同學學完牛頓第一定律和慣性概念后，試圖用其分析判斷生活中的現(xiàn)象，其中正確的是A向上拋出的物體，之所以向上運動，一定受到了向上的作用力B汽車安全帶的作用是為了減小人的慣性C沿水平方向飛行的飛機，只有當目標在飛機的正下方時投下炸彈，才能擊中目標D地球自西向東自轉，某人在地面上豎直向上跳起后，一定會落回原地v/(m·s-1)0123t/s2圖411. 一物體沿直線運動，其

5、速度v隨時間t變化關系的圖像如圖4所示。由圖像可知 A02s內(nèi)的位移等于23s內(nèi)的位移B02s內(nèi)的位移大于23s內(nèi)的位移C02s內(nèi)的加速度大于23s內(nèi)的加速度D03s內(nèi)物體的運動方向發(fā)生了改變12. 用傳感器探究作用力與反作用力的關系實驗中，把兩只力傳感器同時連在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，拉動手中的傳感器，兩只力傳感器的相互作用力隨著時間變化的圖像就顯示在計算上，如圖5所示。通過此實驗，可以得到的結論是圖5A作用力與反作用力在任何時刻大小都是相等的、方向都是相反的B作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時消失、合力為零C作用力與反作用力作用在同一物體上D在

6、兩個運動物體之間，作用力與反作用力也時刻大小相等、方向相反圖613. 如圖6所示，某同學將一木箱沿地面推行5 m，他推木箱的力與地面平行，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)處處相同。他分別按下面兩種情形推：沿水平地面加速推行；沿水平地面勻速推行。關于木箱受到的力做功情況，分析正確的是A在過程中，推力做功較多B在過程中，推力做功較多C在過程中，克服摩擦力做功較多D在過程中，克服摩擦力做功較多圖7ABCD14. 圖7為某城市雕塑的一部分。將光滑的球放置在豎直的高擋板AB與豎直的矮擋板CD之間，C與AB擋板的距離小于球的直徑。由于長時間作用， CD擋板的C端略向右偏移了少許。則與C端未偏移時相比，下列說法中正

7、確的是AAB擋板的支持力變小，C端的支持力變小BAB擋板的支持力變小，C端的支持力變大CAB擋板的支持力變大，C端的支持力變大圖8DAB擋板的支持力變大，C端的支持力變小15. 如圖8所示，處于自然狀態(tài)下的輕彈簧一端固定在水平地面上，質(zhì)量為m的小球從彈簧的另一端所在位置由靜止釋放，設小球和彈簧一直處于豎直方向，彈簧的勁度系數(shù)為k。在小球?qū)椈蓧嚎s到最短的過程中，下列敘述中不正確的是A小球的速度先增大后減小B小球的加速度先減小后增大C小球速度最大時彈簧的形變量為D彈簧的最大形變量為 第二部分 非選擇題（共55分）ABO圖9mC二、填空題。本題共3小題，每小題4分，共12分。16. 如圖9所示，用

8、輕細繩OA、OB和OC懸掛一質(zhì)量為m的物塊，細繩OA水平，OC豎直，OB與豎直方向的夾角為，重力加速度為g。則OA繩上的拉力T1=_，OB繩上的拉力T2=_。圖1017. 如圖10所示，水平地面上有一貨箱，貨箱所受的重力G=1000N，貨箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.3。某人用F=200N的水平力拉貨箱，沒有拉動，則貨箱受到的靜摩擦力大小為_N；如果拉貨箱的水平力增加到400N，則貨箱受到的摩擦力大小為_N（可認為最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力）。18. 籃球是一項很受歡迎的運動。“上籃”是籃球中的一種動作，指進攻到籃下的位置跳起，把籃球升起接近籃筐的位置，再以單手將球投進。其中跳起過程可分

9、為下蹲、蹬地、離地上升、下落四個過程。蹬地的過程中，運動員處于_狀態(tài)；離地上升的過程中，不計空氣阻力，運動員處于_狀態(tài)（兩空均選填“超重”、“失重”或“完全失重”）。三、實驗題。本題共1小題，共14分。19. 用如圖11所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關系”的實驗。砂桶 紙帶圖11墊塊 小車打點計時器（1）下下面列出了一些實驗器材：打點計時器、紙帶、刻度尺、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外，還需要的兩種實驗器材是_。A秒表 B天平（附砝碼）C直流電源D交流電源（2）實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是_。A小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)

10、節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動。B小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動。C小車放在木板上，小車后面拴一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動。（3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應滿足的條件是_。（4）實驗中需要計算小車的加速度。如圖12所示， A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T，A、B間的距離為x1，B、C間的

11、距離為x2，則小車的加速度a=_。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，則a=_m/s2（結果保留2位有效數(shù)字）。ABCx1x2圖12 （5）某小組在探究“外力一定時，加速度與質(zhì)量的關系”時，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如圖13（甲），然后由圖像直接得出a與M成反比。乙同學認為應該繼續(xù)驗證a與其質(zhì)量倒數(shù)是否成正比，并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像，如圖13（乙）所示。你認為同學（選填“甲”或“乙”）的方案更合理。M/kg/kg

12、-1圖13a/m·s-200.51.01.52.00.51.01.52.0（甲）a/m·s-201.02.03.04.00.51.01.52.0（乙）aFO圖14（6）另一小組在研究“質(zhì)量一定時，加速度與力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，通過改變砂的質(zhì)量來改變小車受到的拉力F，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出aF圖像，如圖14所示。發(fā)現(xiàn)圖像不過原點，末端發(fā)生了彎曲，出現(xiàn)這種情況可能的原因是。A平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且小車質(zhì)量較大B平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大C平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大D平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且

13、小車質(zhì)量較大四、論述計算題。本題共4小題，共29分，解答時寫出必要的文字說明、公式或表達式。有效值計算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。20. （6分）一輛汽車由靜止開始，以加速度a=2 m/s2在平直路面上勻加速行駛。求：（1）汽車在10 s末的速度大小是多少？（2）汽車在10 s內(nèi)的位移大小是多少？ 21. （7分）一汽車的質(zhì)量為m=5×103 kg，其發(fā)動機的額定功率為P0=60kW。該汽車在水平路面上行駛時，所受阻力是車的重力的0.05倍，重力加速度g取10 m/s2。若汽車始終保持額定的功率不變從靜止啟動，求：（1）汽車所能達到的最大速度是多少？（2）當汽車的速度為8 m/

14、s時，加速度大小為多少？MHm圖15mM（乙）（甲）22. （8分）質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點），放在傾角為、質(zhì)量為M的斜面體上，斜面體的各接觸面均光滑。（1）如圖15（甲）所示，將斜面體固定，讓小物塊從高度為H的位置由靜止下滑，求小物塊的加速度大小及滑到斜面低端所需的時間。（2）如圖15（乙）所示，對斜面體施加一水平向左的力F，可使m和M處于相對靜止狀態(tài)，一起向左做加速運動，求水平力F的大小。圖16FAB23. （8分）如圖16所示，一豎直放置的輕彈簧兩端各拴接一個物塊A和B，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。已知物塊A的質(zhì)量為 mA=2kg，物塊B的質(zhì)量為 mB=4kg，輕彈簧的勁度系數(shù)k=100N

15、/m?，F(xiàn)對物塊A施加一豎直向上的力F，使A從靜止開始向上做勻加速直線運動，經(jīng)t=1.0s物塊B剛要離開地面。設整個過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g取10m/s2。求：（1）物塊B剛要離開地面時，物塊A上升的距離x；（2）此過程中所加外力F的最小值F1和最大值F2的大小。 第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測物理試卷參考答案 第一部分選擇題（共45分）一、單項選擇題。本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意，選對得3分，選錯或不答的得0分。題號12345678910答案BCABDCCBBD題號1112131415答案BAACD第二部分非選擇題（共55

16、分）二、填空題。本題共3小題，每小題4分，共12分。16mgtan（2分）（2分）17200（2分） 300（2分）18超重（2分） 完全失重（2分）三、實驗題。本題共1小題，共14分。19（14分）（1）BD（2分）（2）C（2分）（3）m<<M（2分）（4）（2分），0.56（2分）（5）乙（2分）（6）B（2分）四、論述計算題。本題共4小題，共29分，解答時寫出必要的文字說明、公式或表達式。有數(shù)值計算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。20（6分）（1）（2分）20m/s （1分）（2）（2分）100m（1分）21（7分）（1）（1分）汽車速度最大時，F(xiàn)f（1分）（1分）24m/s（1分）（2）汽車速度v=8m/s時，牽引力7.5×103 N（1分）汽車的加速度（1分）1m/s2（1分）22（8分）（1）斜面體固定時，（1分）所以（1分）（1分）所以（1分）（2）斜面體與物塊一起加速運動時，對整體有：（