《必備小學(xué)生演講稿范文集合八篇》

1、必備小學(xué)生演講稿范文集合八篇祝你成功！必備小學(xué)生演講稿范文集合八篇 小學(xué)生演講稿 篇1 敬重的教師，親愛的同學(xué)：咱們下午好：小朋友，看了標(biāo)題，你有必要會問：“大天然有聲響嗎”那我就要怪你的腦子不靈敏，調(diào)查太不細(xì)心。其實(shí)，大天然什么都可以發(fā)明出來。你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，如同在說：“小朋友們，快快起床，先去訓(xùn)練訓(xùn)練身體?？汕f別遲到了，要不然，教師會批判你的?！蹦阏f大公雞的啼叫不便是鐘聲嗎當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)分，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老邁徙傷悲呀！”一群白鵝在湖中無拘無束的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫

2、。那清楚是在喝彩春天的到來青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們在告知咱們：“咱們餓了一個(gè)冬季，該出去找吃的了。農(nóng)人伯伯也需求咱們?nèi)ゾS護(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)師，咱們有必要要維護(hù)好它們。當(dāng)你來到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄然告知咱們：“這些花真美，真香。本年咱們有必要多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”夜深人靜的時(shí)分，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商議去哪里偷東西吃呢。大天然的聲響太美好了，假如你細(xì)心去聽，會聽到千萬種不相同的聲響，到時(shí)分，你會理解，大天然有多么強(qiáng)壯，什么東西都能發(fā)明出來。 小學(xué)生演講稿 篇2

3、 親愛的老師、同學(xué)們： 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。時(shí)間沒有沖淡我的記憶，還記得那次拔河比賽，它讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最摯的愛。那天，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰紅得像 西紅柿一樣，大家熱血沸騰，我明白了這一切都是老師的”煽風(fēng)點(diǎn)火“激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場的時(shí)候，”刷“的一聲大家一起向奔向操場，隨即第一場就是我們代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著

4、那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動力，我們渴望拿第一?！眹u“哨聲響起，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了 九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我加油，班上的拉拉隊(duì)也一個(gè)勁的給我們助威，個(gè)個(gè)都喊破了喉嚨。我們心想，繩子啊繩子，你可要給我們爭口啊!老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝!真 是”皇天不負(fù)有心人“!我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實(shí)際行 動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚水。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。六年中發(fā)生的事說也說不完，那一

5、件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。啊!難忘的小學(xué)生。 小學(xué)生演講稿 篇3 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演講的題目是我和老師的美麗故事。首先，我想問問大家，你認(rèn)識吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個(gè)非常樸素的人，從來不穿特別艷麗的衣服，用的手機(jī)也很老款；吳老師說話的聲音特別好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什么地方碰到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。在學(xué)習(xí)上，吳老師對我們要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)誰要是不認(rèn)真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要

6、是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會被吳老師一個(gè)不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，吳老師一定會要求我們班的隊(duì)伍排得直直的全部遵守紀(jì)律才可以走。在生活中，吳老師卻對我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會無微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查，我便來到吳老師辦公室請假。走進(jìn)辦公室，我看到吳老師正在忙碌的埋頭批改作業(yè)，看著她旁邊堆積如山的作業(yè)本，我不知道自己該不該打擾她 。可是，由于肚子越來越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她抬起頭，很驚訝也很關(guān)切地看著我，

7、我斷斷續(xù)續(xù)地說：“吳老師，我肚子很疼，還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛。她一邊仔細(xì)的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水，一直安慰我。媽媽很快到了校門口，我捂著肚子慢慢站起身準(zhǔn)備自己一個(gè)人去傳達(dá)室找媽媽，吳老師卻堅(jiān)持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風(fēng)中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點(diǎn)頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的

8、美麗故事吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 小學(xué)生演講稿 篇4 著名教育 家葉圣陶先生說過：“教育 是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。低年級學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期，隨著新生入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶

9、來了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習(xí)的本身，而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個(gè)性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。 在長期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。 一

10、、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)著?！逼淙⒁饬肆己昧?xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。 小學(xué)生演講稿 篇5 親愛的老師、同學(xué)們：生活離不開閱讀，閱讀會帶來知識和快樂。人離不開閱讀

11、，人如果沒了閱讀，就像蚊子沒了血，老虎沒了肉一樣，這都是必不可少的。古人語：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。其中最重要的還是心到，若心不到，自然沒有眼到與口到。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍還是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會背叛你，多讀書，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格。閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺

12、得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！崩斫饬诉@句名言后，我不在局限于閱讀教科書，抽空看課外書來增長我的見識。閱讀，是我們成長的伙伴;閱讀，伴我們成長! 小學(xué)生演講稿 篇6 各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！今天我們國旗下演講的題目是：誠信。俗話說得好：“人以誠為本，人以信為天”。沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠在做人處世，才能在社會上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途，下面我們?yōu)榇蠹抑v一則故事。這則故事的題目是：華盛頓砍櫻桃樹美國開國大總統(tǒng)華盛頓小的'時(shí)候，是個(gè)誠實(shí)的孩子。他跟父親之間，曾有過這樣一段故事。一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧

13、頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽“咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺倒在地上。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？”華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸

14、！是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快?！备赣H聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了?！比A盛頓點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的這些話牢牢記在了心上?！吧聿徽?，不足以服；言不正，不足以動?！比耸篱g有百媚千紅，我獨(dú)愛誠信這一種！誠信是個(gè)人成功的基石，是大家發(fā)展的動力，更是我們生生不息的民族之魂！謝謝大家，我們的國旗下演講完畢。 小學(xué)生演講稿 篇7 如果說黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜里的路人;如果說黨是沙漠中的一股清泉，我們就是饑渴的旅行者;如果說黨是纏綿的春雨，我們就是待哺的

15、禾苗。如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。是黨，把一代人從黑暗引向光明，是黨，讓又一代人生在新社會長在紅旗下，還是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學(xué)習(xí)。我們都知道，萬物生長離不開陽光，黨就是陽光。如果沒有黨，就沒有我們今天的幸福生活;如果沒有黨，就沒有我們舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們是新世紀(jì)的主人，也是黨的事業(yè)的接班人，我們今天好好學(xué)習(xí)，為的是明天建設(shè)祖國，我們不能辜負(fù)黨對我們的期望，一定要以優(yōu)異的成績回報(bào)黨對我們的養(yǎng)育之恩。黨啊，是您用無私的陽光照耀我們茁壯成長! 小學(xué)生演講稿 篇8 親愛的老師，敬愛的同學(xué)：大家好！我競選的職位是生活委員。此時(shí)此刻我很激動也很緊張。在這激烈的競選當(dāng)中我會發(fā)揮出我的成績，請大家支持我。在班級里生活委員是檢查同學(xué)的手指甲和中午吃飯時(shí)