關于_設計結合自然_的歷史敘事__省略_角度看伊恩_麥克哈格與景觀設計學_李偉

1、關于設計結合自然的歷史敘事從歷史的角度看伊息麥克哈格與計學'A Historical Narration of Design with NatureOn Relationship of I. Mcharg and Landscape Architecture from a Historical Point of view李偉UWei« *設計結合自然是歷史的產物，伊恩麥克哈格正是那個被歷史之手選擇的人他的一生在一定程度上也可以理解為國繞設計結合自然的一生, 這種歷史也是生態(tài)規(guī)劃的歷史，乃至于景觀設計學歷更的重要組成部分：伊恩麥克哈格的成就已為世界公認.但圍繞著他同時又有著一些

2、爭議這些爭議說明 了景觀設計學專業(yè)內部存在的一些矛盾.了解這些歷史.對干今天中國現(xiàn)狀下的景觀設計學發(fā)展有重要魚義,.關伊恩麥克哈格設計結合自然杲觀設計學 環(huán)境福音傳道 環(huán)境詭曲ABSTRACT Design with Nature was a product of its lime in which I Mcharg was the man bemg chosen The story of Mcnarg himself, is to some extent the history of "design with nature", and aiso is an vital p

3、art of the history of ecological planning and a par: of the history of landscape architecture Bemq renowned all over the world. I. Mcharg has brought about some controversy in landscape community which rellec:ed the contradiction msiae landscape archilecture profession II is important for current Ch

4、inese landscape architects to understand such a history in a conlrovefsia： context of landscape architecture KEY WORDS I. Mcharg Design with Nature, landscape architecture, environmental evangelism, environmenial sophism中80分第號TU-023文就赫識碼A 文章妁號1000-3959(2005)050064-04641AyjQfcmic Journal Electronic P

5、ublishing House. All rights reser641AyjQfcmic Journal Electronic Publishing House. All rights reser曾獲得271年美國國彖圖書獎的設計結合 自然，今天已杲規(guī)劃和環(huán)境管理領域的經典正 如它的促成者楚恩(R - Tram )所言：“這個世界 需要”這本書，、歷史之手選擇了伊恩麥克哈格 (I Mcharg ).使得他的一生在一定程度上成為圍 繞設計結合自然的一生，而這種乃史同時也是 生態(tài)規(guī)劃和設計的歷史、乃至于景狽設計學歷史 的重要組成部分、與此同時，伊恩麥克哈格的成 就盡管早已為世界公認.但圍繞著他同

6、時又有著 這樣或那樣的爭議"這些爭議的存在并不能否定 伊恩麥克哈格的歷史地位，恰恰相反，這些爭議 說明了景觀設計學專業(yè)內部存在的一些矛盾-始干格拉斯哥1920年，伊恩麥克哈格岀生在格拉斯哥附 近當時的格拉斯哥是英帝國的第二入城市，遍地 工廠，煙霧蒸騰，活脫脫一座工業(yè)時化的地獄;.對 于童年的麥克哈格來說，環(huán)境倉味著兩種截然不 同的體驗到格拉新哥去的那條路上和城市的犬 部分地區(qū)"杲找不到令人愉快的地方的"刁通往 鄉(xiāng)村的道路則截然兀同，這條路上，有馬和奶牛, 有開看紅罌粟花的麥田利山楂樹篤，還有小森林、 草地、沼澤、小溪和湖泊，對類似的鄉(xiāng)村和城市的壞境體驗做岀反應的,

7、 遠有拉斯金主義者(Ruskiman)對鄉(xiāng)村的眷戀和對 城市的厭惡、歐文(Owen廣新協(xié)和村”的實驗，近 有麥金托什(C R.Mackmtosh )幗靈般的設計、莫里 斯(W Moms)訴諸文學的鳥韋鄉(xiāng)(Nowhere)和 厘華徳(E Howard)的花園城市.，而對麥克哈格來 說，則是生態(tài)規(guī)劃和設計一“設計結合自然”許 多年后，麥克哈格回憶起蘇格蘭工業(yè)城市格拉斯號 和凱爾特式(Celtic )的鄉(xiāng)村氛圍給予他的體驗時,寫 道："我十六歲的時候，就想到吧大自然給我的恿舅 給予別人，獻身于這一專業(yè)的可能性我發(fā)現(xiàn)，是 我的本能指引著我的人生道路事后，我才認識 到有一個驚人的一賈存在的共同

8、的主題帕二在哈佛的教W及相關的專業(yè)歷史背景在美國，最初城市規(guī)劃和景現(xiàn)設計專業(yè)是在一 起的最早的一批城市和區(qū)域規(guī)劃項目的完成者都 是像奧姆斯泰德(Olmsted)父子、愛略佶(Eliot) 這樣的景觀設計師只是隨11929年哈佛一批原厲 T景觀設計專業(yè)的教師另起爐灶建立規(guī)劃學院，規(guī)641AyjQfcmic Journal Electronic Publishing House. All rights reser641AyjQfcmic Journal Electronic Publishing House. All rights reser作者單位：無市規(guī)劃局(無鶴,214031)641AyjQ

9、fcmic Journal Electronic Publishing House. All rights reser劃和設計專業(yè)之間才陷入了一種微妙的狀態(tài)。對 此，麥克哈格寫道：“當時的景觀設計學系分成了 兩個不司的陣營，奧姆斯泰復的學生們希望強調保 護和城鎮(zhèn)規(guī)劃剩下的都是非常強調自我的 唯美主義者，其興趣在為有錢有名的人設計花 園這些人在哈佛和其他地方主導了景觀設計, 而奧姆斯泰總的弟子們則在1920年代成立了規(guī)劃 專業(yè)。不經意間景觀設計旬規(guī)劃之間的分裂局面就 形成了，一直延續(xù)到今天。"正是在城市規(guī)劃和景觀設計專業(yè)這樣的關系的 背景下，爰克哈格在哈傍獲得了城市規(guī)劃(MUP) 和景

10、觀設計(MUA )兩個碩土學位。兼?zhèn)涞慕逃?景使他能夠走上與當時其他景觀設計師們不同的道 路。麥克哈格實際上在他的職業(yè)生涯里將區(qū)域規(guī)劃 和景觀設計合二為一。當時在哈佛，比麥克哈格高 一屆的學生里有著名的佐佐木(H Sasaki b他也 認識到了專業(yè)所存在的問題，在250年的一篇文 章里，佐佐木指出：景觀設計專業(yè)要么“致力于人 類生存整體環(huán)境的改善這一重要工作",要么就"對 和現(xiàn)實問題的相互聯(lián)系翹規(guī)無睹”，而要和現(xiàn)實問 題相互聯(lián)系，除了要從傳統(tǒng)的以風格為標準轉向造 價、功能等問題外，還要認識到場地規(guī)劃和區(qū)域規(guī) 劃在邏輯上"是図于第觀設計的重要部分叫比 這稍早些時侯

11、，蓋迪斯(P Geddes)的進化中 的城市已經在美國學界得到廣泛推崇。這本書在 1949年麥克哈格回到蘇略蘭時出了第二版。前者 在對區(qū)域和城市進行分析時用到的方法，和麥克哈 格在1960年代用在波托馬克(Potomac)河流域 研究中的分析方法存在明顯的相似之處。顯然，蓋 迪斯是麥克哈格的先驅者之一。=教育和實踐：acts計緒合自於的道路上刀1949年畢業(yè)后，麥克哈格先后在蘇格蘭的格 拉斯哥和愛丁堡工作。1954年，應他的老師、時任 賓夕法尼亞大學藝術學院院長霍爾姆駅G. Holmes) 的邀請，麥克哈格來到賓大，在土地與城市規(guī)劃系當 助理教授。此時土地與城市規(guī)劃系已經成立四年， 杲美國專業(yè)

12、領域最活躍的系之一，當時就有像芒福 德(LMumford )、康(LKahn)這樣的偉大人 物。1956年麥克哈格創(chuàng)建了景觀設計學專業(yè)并漸 漸發(fā)展成一個系。1956年麥克哈格開貽獨立授課，他在賓大的 第一次課就讓學生做海特拉斯(Hatteras)海角的 硏究在學生的報告里包怙了諸如海灘的形成和退 化過程、植物群落的演變、動物群落和它們棲息地 的關系等問題。這些報告雖然沒有直接涉及景觀設 計，但顯然表明麥克哈格已經走上了那條一直通向 "設計結合自然”的道路。六年后，在生態(tài)學家馬 丁(WilliamMartin)的合作下，麥克哈格主持了一 個針對"哈維雪松”(Harvey Ce

13、dars)項目的設 計課c這個研究最后形成了 設計結合自然1的第 二章海洋與生存人1959年，麥克哈格開了一門跨學科的課"人 與環(huán)境"。這門課共36次，麥克哈洛自己講6次, 其他都邀請別的學者來講。I960年到1961年間, 麥克哈格為CBS主持了 "我們的居所”節(jié)目。節(jié)目 內容就星直播這一課程。直播擴大了課程的影響。 一些更賣要的學者也來參與。據曾任麥克哈格助教 的富蘭克林(Carol Franklin )回憶，僅1963年一 年的邀請授課名單上就有8位諾貝爾獎獲得者。麥 克哈格就是在和許多杰出人物的接散之中，漸漸發(fā) 展形成了自己的學術思想。1962$,麥克哈咯

14、和華萊士( David Wallace) 一起開辦了華萊士和麥克哈栩Wai ace McHarg) 公司。這一公司和他許多童要的實賤聯(lián)系在一起, 而這些實踐和設計結合自然密不可分。在華萊士的幫助下，這一年麥克哈格完成了格 林斯普林和沃辛蔥流域規(guī)劃研究。他們應用無控 制増長模型分析了土地現(xiàn)狀和將來發(fā)展的物質后 果。在得出預期可容納人口和該地區(qū)的發(fā)展?jié)摿?后，規(guī)劃采取自然地理決定論(physiographic determinism)揭示最佳的發(fā)展模式，最后指出， 應遵守保護原則并避免破壞。規(guī)劃研究規(guī)定下述幾 類土地不能建設:訂河谷地區(qū)；2所有的科基斯維 爾大理石含水層；50年一遇的洪泛平原；4不

15、 適合建化糞池的土地上也應禁止覺設:河流兩邊 60 m范區(qū)內應保持自然狀態(tài)，邂免耕作;閘壩等 場地和它們的疋水地區(qū);直徑超過10 cm的單棵 樹木都應加以保護;沒有森林覆蓋的河谷階地叫這些措施，加上對“森林播蓋的河谷階地"要 “永遠保持現(xiàn)有森林的面IT,麥克哈格和他的同事 們實際上以一種"負規(guī)劃7的方式完成了這項研 究。而他們禁止在這些地區(qū)建設的思想，實際上是 生態(tài)基礎設施(ecological infrastructure啲先聲。 這項研究形成了設計結合自然的第八章。1965年完成的波托馬克(Potomac )河流域 研究是第一個把地理區(qū)域和流域作為研究背景來進 行生態(tài)規(guī)

16、劃的項目，在麥克哈格的學術生涯中有著 重要意義。麥克哈格和他的學生們首先對該流域進行了綜 合調查c這種調查實際上是一個生態(tài)狀況記錄和診 斷過程，需要多學科的調査和合作，并最終通過疊 加制圖(overlay)對各方面的大信息進行綜合分 析。這樣就形成了著名的“千層(layer cake method)模式(圖正是通過這種方法，爰克 哈格總結形成了他的活宜性途徑(suitability approach )理論：“任何一個地方都杲歷史的、物 質的和生物的發(fā)展過程的總合。這些過程是動態(tài) 的,它們組成了社會價值，每個地區(qū)有它的幾種適 應于某幾種土地利用的內涵，最后，某些地區(qū)本身 同時適合于多種土地利用

17、基于這些看法，麥克 哈格和他的學生們進行了土地適宜性分析，并得出 適宜的多種土地利用方毀，這一研究也體現(xiàn)在(設 計結合自然)之中。H險計結合自儼之JS的實踐和理論發(fā)JR20世紀70年代早期，麥克哈格完成了休士頓 北部伍徳蘭茲(Woodlands)社區(qū)的規(guī)劃研兜« 克哈格員主張水系的自然平衡是環(huán)境規(guī)劃的關 鍵，也是組織開發(fā)發(fā)展的賣要因索。伍強蘭茲項 目很好解決了這方面的問題。此外這一項目在生態(tài) 規(guī)劃方面還有許多創(chuàng)新，但由于麥克哈格和他的公 司沒有參與進一步的設計，一些有價值的艱法右后 來的建設中被推B7o70年代的麥克哈格作為一個成功的生態(tài)規(guī)劃 師廣為人知，但他做的更多的是研究項目。也

18、許是 因為對建成一個自己設計的項目的«2.1975年, 麥克哈格在同事們都不愿意的僧況下堅持做了在伊 朗的帕迪森(Pardisan )公園項目。這是一個塚合 了植物園、動物園和文化歷史博物館的項目，和麥 克哈格以前的工作差別甚大。由于中東局勢動荔不 安，項目在1979年革命之后就停了。公司因此負 債.麥克哈格被迫撤出公司。他后來說：“當粒失 去我的公司時，生態(tài)規(guī)劃失去了一個«»的實踐 者。此后的生態(tài)規(guī)劃在麥克哈格的適宜性途徑理論 的基礎上又有所發(fā)展，其主要的表現(xiàn)是多解規(guī)劃對適 宜性途徑的完善和強化區(qū)恩杜比斯(F. Ndubisi I 認為，這些發(fā)展主要集中在三個方

19、面：1人類生態(tài) 規(guī)劃；2應用生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃；3景觀生態(tài)學。人類 生態(tài)規(guī)劃在文化因累主導時起作用；當賣點放在人 類活動的空間分布及其所需生態(tài)系統(tǒng)功能之間的關 系時，應用生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃就起主導作用；景觀生態(tài) 學則在土地成為主要關注對欽時呈現(xiàn)威力叫據恩杜比斯介紹.麥克哈格曾在1981年對自 己在人類生態(tài)規(guī)劃方面的理論作過如下總結："所 有系統(tǒng)都熱塑生存和成功（為此I.系統(tǒng)需要 通過對自我和周圍環(huán)境的調適，找到最具適切狀態(tài) 的環(huán)境，系統(tǒng)和環(huán)境間具有適切狀態(tài)'就意味著系 統(tǒng)在該調適過程中付出量少c適切狀態(tài)是生態(tài)上健 康的表征，尋找適切狀態(tài)的過程則是走向健康的必 經之路:對適切狀態(tài)的追求就是

20、調適。在人類所有 成功的調適手段里，順應療有文化并特別加以相應 的規(guī)劃是一種最有效、最直接的保持和增進人類健康 和翩的旅曲五計學界鏢爰克oftttl 生的一1 tt ««的貴題1962年卡森（RCason）的寂靜的春天一 書出版前后，美國環(huán)境保護運動表面上風起云涌, 但實際情況并不樂觀，在這種情況下，麥克哈格 以他的雄辯利個人竝力征豚了公眾。一時之間，賓 大景觀設計學系和他的公司都成了當時世界上生 態(tài)規(guī)劃領域的領頭羊。在這種背景下，麥克嗆格在推廣他的理念時, 更多地采取了一種救世主式的姿態(tài)，這種姿態(tài)在 1970年地球日活動時達到頂峰。當時賓大景觀設 計學系是全養(yǎng)活動的焦點，

21、麥克哈格面對眾多聽 眾，引用了耶酥的話：“你們沒有未來，你們沒有 未來。但我為什么是那個披選中來告訴你們這個 耗的人呢？ ”而盡管路易斯、蓋迪斯和曼寧都在 生態(tài)規(guī)劃方面有著杰出貢飲，但麥克哈格還杲宣 稱“我在1960年代發(fā)明了生態(tài)規(guī)劃。呵麥克哈格這 種環(huán)境福音傳道姿態(tài)，引起了后人的詬病。作為這種環(huán)境福音傳道姿態(tài)的剛產品，麥克 哈格的教育方法史無前例。賓大20世紀60-70年 代的課程安排杲以前歷史上沒有的。而他們的教 學也沒有提供給學生其他景觀設計方法，也沒有 讓學生把他們的方法和以前歷史上的有關案例做 出比較。據麥氏門生、繼麥氏之后主持賓大景觀設 計學教育的斯比倫回憶，在當時賓大的景觀設計

22、學教學計劃里，歷史處于一種不受電視的地位，以 至于一位歷史老師后來轉播生態(tài)設計史。而在斯 比倫執(zhí)拿院長職位后，麥氏的教育方針被漸漸更 正。隨看斯比倫的卸任.賓大的景觀設計學教育進 一步向傳統(tǒng)的做法回歸。2 的生衣§藝術之如前所述，美國的景觀設計專業(yè)和城市規(guī)劃 專業(yè)之間的微妙關系對于麥克哈格采說有著獨特 的倉幾但麥克哈格并未徹展彌合這一製慮因為它背 后潛伏看更為復雜的內容。在麥克哈格看來，這實際上 是一種科學（生態(tài)、規(guī)劃）和藝術（設計）之爭叫 針對這一爭論，他提出“生態(tài)、設計和規(guī)劃應當永 遠統(tǒng)一"。作為這一統(tǒng)一的結果,“21世紀的景觀設計欣 賞和指導標準"是什么呢？

23、麥克哈格有句名言： “生態(tài)不僅是一個解釋，而且是一個命令"這表明 他不僅把生態(tài)當作一種科學、一個根踞，而且把它 當作一種美的標準叫與之相應，“非生態(tài)設計"則 是“反科學的"、-武斷和反復無常的"氏這一觀點 無私極為垂要，但正是這個觀點引起了許多認為藝 術利審美是景觀設計學中心的人的攻擊，即便杲在麥克哈格如日中天的年代，像艾可博 （Garrett Eckbo）這樣具有崇高聲望的人也表達過把 人和自然在藝術基碣上統(tǒng)一起來的觀點，到了 1980年代，許多人都開始質轅麥克哈格過于理性和 科學的方法.如克勞格（Steven Krog）就認為，過 于理性的規(guī)劃方法使

24、得景觀設計的藝術豐富性正在 喪失，因此藝術應當重新成為規(guī)劃強調的重點叫,也有學者從生態(tài)學思想發(fā)展方面對麥氏提出 質疑，庫克（R E.Cook）認為，麥克哈格的生態(tài)學 思想基礎是以奧徳姆（E Odum）為代表的熱力學 范式時期的生態(tài)學，而80年代后的空態(tài)學則強調 生態(tài)系統(tǒng)的演進，通常把人類作為自然界動態(tài)變 化的一個因素包括在內°人類活動對自然界來說 完全不相容的觀點已經不再是生態(tài)學的主流叫，生態(tài)環(huán)境是有著很強彈性的，要定、實證的 測*它的細微變化是非常困難的，特別是在景觀 設計的尺度上°因此很難有足夠的證據支持一些 生態(tài)設計項目到底是生態(tài)的或非生態(tài)的°用庫克 的話來

25、說就是：生態(tài)學家知道、也很容易判斷一個 生態(tài)系統(tǒng)是死是活；但他卻難以判斷這個生態(tài)系 統(tǒng)目前處于什么狀況.很難判斷它是吞體溫正常 或已經患有關節(jié)炎W因此，景觀設計是否能夠對 生態(tài)系統(tǒng)形成正面作用，目前實際上還沒有得到 確切的實證科學支持這些思想的提岀得以使人 們更深入思考景觀設計和生態(tài)學的關系、，盡管創(chuàng)造"在城市中修復自然”、醫(yī)治環(huán)境" 這類東西不是容易實現(xiàn)的目標，很多人在討論最 觀設計項目時仍然經常使用這些話語.景觀設計 行業(yè)里因此實際上形成了一種表里不一的環(huán)境詭 辯（environmental sophism L麥克哈格被認為是這 種潮漩的起源之一同。由于麥克哈格在生態(tài)和

26、藝術關系上的一些極 端觀點許多認為藝術是景觀設計中心問題的人成 了他的批評者。80年代一些學者把矛頭對準了他 的生態(tài)運動及其“對設計有害的影響”"有學者說,麥克哈格一生從來都沒有說清楚他的藝術原！M什么 而沒說清楚的原因是因為他的話“大多數(shù)是有關拯救 地球的"。一位匿名的批評者甚至說:“所謂由麥克哈槍 領導的賓大學派教岀7 沒有勰田像樣東西定 畢業(yè)生尸必須指出的是，這些從藝術與生態(tài)角度針對麥克 哈格的批評,很多都來自小尺度的景觀設計方面“而不 是尺度較大的景蜩劃方面。圍繞麥瓣格發(fā)生的生 態(tài)和藝術之爭正是景觀設計學行業(yè)內輛在的矛盾的 反映'這種爭論還在進行之中。此外，

27、還有從生態(tài)規(guī)劃的理論和技術方法憑 度提出的批評。如以斯坦尼茲（C Steimtz）和福爾 曼（RTT Fcrmm ）為代耒的新一代景規(guī)規(guī)劃學者. 從理念上的唯環(huán)境論、方法上的唯技術論、局限干 垂直生態(tài)過程等多個方面，都對麥氏的生態(tài)規(guī)丸 理論方法提出了批評。早在1969年那本書之前，麥克哈格就已經在 他的“設計結合自然”之路上行走了多年"這條始 于童年的環(huán)境體驗的道路.通過他的不怫努力，在 他的職業(yè)生涯里變得越來越廣國。直到他把它付 諸文字.使得自己成為景觀設計行業(yè)里最有響 的人物之一。正如一篇書評所表明的，“'設計結合自然'仍 然很覽要叩如果說它當年更為賣要的意義在于

28、 為整個景觀設計專業(yè)打開了一條廣闊道路的話，今 天它的意義就在于另一方面:對自然環(huán)境的珍視保 護僅僅靠寮觀設計師星不行的.只有更鳥的人成關 愿意把“大自然的恩賜”和別人分享的人，最觀設計追求“適切狀態(tài)w （fitness ）的目標才有達到的 可能叫而在今天我國快速城領化背景下的人地關 系危機面前設計結合自然”在這一方面的意義, 就顯得更為重要。圍繞麥克哈格的爭議和批評，特別是藝術和 生態(tài)之爭是景觀設計學專業(yè)內部存在矛盾的反映。 這也說明了景觀設計學作為一門學科，它的發(fā)展會 隨時間的不同有所側賣，但總的來說還是綜合性 的，既不會偏廢于忽視壞境和生態(tài)的唯美主義，也 不會偏廢于過于理性和私學而忽視景

29、觀設計本身藝 術豐富性的規(guī)劃設計方法問。正如依佐木所指出 的：'對綜合性的景觀設計學的需求并未消亡，相 反，這一需求正在日益興旺?！蓖瑫r，必須看到，圍繞麥克哈格的爭議和我國 景觀設計學現(xiàn)階段的發(fā)展背景是不同的。如果說圍 繞麥克哈格的藝術和生態(tài)之爭是對生態(tài)、環(huán)境觀念 主導景觀設計背景之下定一種反動以期獲得全面發(fā) 展的努力的話，我國當前城市和景觀建設中的環(huán)境 意識尚遠遠不夠，破壞生態(tài)環(huán)境的做法層出不窮。 在這種情況下，驟怕是麥克哈格式的環(huán)境福音傳道 的姿態(tài)，也是值魁歡迎*，更不用說地對生態(tài)規(guī)劃 的杰出貢獻了?？谛訵1 Landscape Architecture.作為學科包括景觀規(guī)劃（la

30、ndscape planning ）與員觀設計（landscape design）.中文譯名多種，學界亦未統(tǒng)一本文采取此名 （詳琴文獻（7）. P6L另Desigr with Nature.有學者從 麥氏壞境決定論觀點角度岀發(fā).認為請成設計11從自 然”更為準確（詳參文P67） 本文仍取通行譯名;, 2此處有關麥氏在賓大授課及有關研究與（設計結合自泯） 有關的史料主要參考麥氏當時的學生和后來的繼任者 Spirn關于麥克哈格與環(huán)境主義的文章（文獻）.及 William John Cohen 最近通過的博士論文 M Cnlical Assessment of Ian Mchargz s Ecolo

31、gical Planning Curriculum at the University of Pennsylvanta 具體不 再_指出。巾又稱斥規(guī)劃.即逆向的先規(guī)劃不建設用地的俁護性 規(guī)劃思維方式（詳參文獻|10）.才文1J RosofL IanMcHaghttp/Av.vw upem.eaVpenmews/ciK- rent/200GW0600/cover htrrl, 2030-04-06（2J麥克哈格設計結合自蝕芮經緯譯北京：中國建茨 工寶出版社1992|3 Mcharg Jan L. Ecology and Des.gn. lr> Thompson G, SteinetF.ed

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34、用年見:介孔堅李迪經主如景觀迎計: 專業(yè).學科與教育北京：中國建tftli岀版社.2903 70-938 NadenicekDJ Hastings CM Environmental Rhebric. Environmental Sophism： The Words and Wcrk of Landscape Architecture In： Michel Conant ed Environmentalism in Landscape Architecture Washington. D C< Dumbarton Oaks Research Library and Collection 2000 133- 1619 Cook R E. Do Landscapes Learn? Ecology* s 'New Paradigm* In： Michel Conan, ed Environmentalism in Landscape Architecture Washington. D C : Dumbarton Oaks Research Library and Colleciion. 2000.115-132【1