人教版七年級(jí)語文下冊(cè)四單元閱讀20口技研討課件0

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.通過不同形式的讀了解口技表演內(nèi)容的精妙。（重點(diǎn)）通過不同形式的讀了解口技表演內(nèi)容的精妙。（重點(diǎn)）2.2.概括口技所表現(xiàn)的場(chǎng)面。（難點(diǎn)）概括口技所表現(xiàn)的場(chǎng)面。（難點(diǎn)）3.3.了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 作者介紹作者介紹林嗣環(huán)，字林嗣環(huán)，字鐵崖，福建鐵崖，福建晉江人，清晉江人，清代順治年間代順治年間的進(jìn)士。的進(jìn)士。朗讀訓(xùn)練一朗讀訓(xùn)練一任務(wù)：任務(wù)：輕聲自由朗讀。輕聲自由朗讀。要求：要求：圈畫出自己不認(rèn)識(shí)的字。圈畫出自己不認(rèn)識(shí)的字。 給下列給下列紅紅字注音字注音屏障屏障 少頃少頃 囈囈語語 絮絮絮絮 叱叱 齁齁 中中間間

2、曳曳屋屋 許許許許聲聲犬犬吠吠 驚驚覺覺 意意少少舒舒給下列給下列紅紅字注音字注音屏障屏障 少頃少頃 囈囈語語 絮絮絮絮 叱叱 齁齁 中中間間 曳曳屋屋 許許許許聲聲犬犬吠吠 驚驚覺覺 意意少少舒舒 pn zhnsho qnyx x chjinhuyh hfishoju朗讀訓(xùn)練二朗讀訓(xùn)練二任務(wù)任務(wù): :集體朗讀。集體朗讀。要求：要求：讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮。讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮。聽讀訓(xùn)練聽讀訓(xùn)練任務(wù)：任務(wù)：聽讀課文。聽讀課文。要求：要求：體會(huì)口技表演者聲音的變化。體會(huì)口技表演者聲音的變化。場(chǎng)面場(chǎng)面描寫聲音的句子描寫聲音的句子聲音特點(diǎn)聲音特點(diǎn)作者作者評(píng)論評(píng)論聽眾聽眾 反應(yīng)反應(yīng)遙聞深巷中犬吠遙聞深巷中犬

3、吠夫叱大兒聲。夫叱大兒聲。齁聲起齁聲起婦夢(mèng)中咳嗽。婦夢(mèng)中咳嗽。一時(shí)齊發(fā)一時(shí)齊發(fā)眾妙畢備眾妙畢備滿坐賓客無不滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，微笑，默嘆，以 為 妙 絕 。以 為 妙 絕 。賓客意少舒賓客意少舒, ,稍稍正坐稍稍正坐 于 是 賓 客于 是 賓 客無 不 變 色無 不 變 色離 席離 席 幾欲先走。幾欲先走。忽一人大呼忽一人大呼“火火起起”潑水聲。潑水聲。由 遠(yuǎn) 及 近由 遠(yuǎn) 及 近由 外 到 內(nèi)由 外 到 內(nèi)由 小 到 大由 小 到 大由 弱 到 強(qiáng)由 弱 到 強(qiáng)由 大 而 小由 大 而 小由 強(qiáng) 到 弱由 強(qiáng) 到 弱由 密 而 疏由 密 而 疏忽然變大忽然變大由少而多由少而多由多而雜由多而雜凡所應(yīng)凡所應(yīng)有有不能名不能名其一處其一處也。也。由由 睡睡到到 醒醒由由 醒醒入入 睡睡失失 火火救救 火火任務(wù)任務(wù)：精讀課文，了解內(nèi)容：精讀課文，了解內(nèi)容 輕聲引入輕聲引入 逐漸加快逐漸加快 贊嘆贊嘆 陶醉陶醉 舒緩舒緩入迷入迷 突然突然聲音急促聲音急促 驚悚驚悚贊嘆贊嘆敬佩敬佩 答題技巧：答題技巧： 描寫聲音描寫聲音/作者評(píng)論作者評(píng)論/聽眾在反應(yīng)的句子：聽眾在反應(yīng)的句子：xxxx 瘋狂背誦瘋狂背誦教師寄語教師寄語 讓我們?cè)诮窈蟮奈难晕膶W(xué)讓我們?cè)诮窈蟮奈难晕膶W(xué)習(xí)中