中考物理試題匯編考點(diǎn)02聲現(xiàn)象

1、 中考物理試題匯編考點(diǎn)02：聲現(xiàn)象一、選擇題1（2015山東菏澤，第4題）下列與聲現(xiàn)象相關(guān)的說法中準(zhǔn)確的是（ ）a一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)b公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲c聲和電磁波都能傳遞信息，且都能夠在真空中傳播d聲音在空氣中的傳播速度一定是340 m/s2（2015福建福州，第5題）2015年3月27日，中國(guó)城堡室內(nèi)樂團(tuán)在福州于山九日臺(tái)音樂廳舉辦音樂會(huì)。臺(tái)下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的 a響度 b音色 c音調(diào) d振幅3（2015四川宜賓，第2題）調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的a.響度 b.音色 c.音調(diào) d.頻率4.（2015廣東廣州，第5題）如圖4所示，相

2、同的水下錄音裝置a、b錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.a錄到的有高、低音，b錄到的只有低音，由此能夠推測(cè)：在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（）a.頻率較低的 b.音調(diào)較高的 c.能量較小的 d.響度較小的5.（2015山東德州，第6題）如圖3所示聲波的波形圖，下列說法準(zhǔn)確的是（ ）a甲、乙的音調(diào)和響度相同 b.甲、丙的音調(diào)和音色相同 c. 乙、丁的音調(diào)和音色相同 d.丙、丁的音色和響度相同6.（2015四川成都，第2題）如圖1所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起很多水花。這說明a.發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng) b.超聲波具有能量c.聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大 d.聲音從空氣傳

3、入水中速度會(huì)變小7. （2015四川樂山，第2題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是a聲音具有能量 b聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 c通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 d聲音是一種波8.（2015四川資陽(yáng)，第1題）如圖所示，編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器。下列說法中錯(cuò)誤的是a敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的b敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同c敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音d人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?.（2015年山東濟(jì)南，第14題）小軍朗讀課文時(shí)聲音太小.離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚.老師請(qǐng)他聲音再大一點(diǎn)。這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的（ ）a.音調(diào) b.響度 c

4、.音色 d.頻率10.（2015湖南長(zhǎng)沙，第17題）長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長(zhǎng)175m，高7m。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說法中準(zhǔn)確的是（ ）a、采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪聲的傳播。b、分貝是用來表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位。c、隔音板能降低噪聲的音調(diào)。d、隔音板隔音利用了聲音的直線傳播。11.（2015四川自貢，第1題）下列相關(guān)聲的現(xiàn)象，說法準(zhǔn)確的是 a、聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是改變聲音的語(yǔ)調(diào)； b、真空也能傳聲； c、“靜止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲； d、噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。

5、 12.（2015山東濱州，第3題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法準(zhǔn)確的是關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法準(zhǔn)確的是（ ）a二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 b運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高 c女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的 d“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 13.（2015上海，第2題）能分辨出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是a、響度 b、音調(diào) c、音色 d、振幅14.（2015江蘇揚(yáng)州，第2題）下列關(guān)于鼓聲的說法準(zhǔn)確的是a鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 b鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高c鼓聲主要是靠大地傳人人耳的 d鼓面振動(dòng)頻率越高，鼓聲的響度趑大15.（2015湖南常德，

6、第2題）上物理課時(shí)，物理老師對(duì)某同學(xué)說“答問時(shí)，請(qǐng)聲音大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的a. 音調(diào) b.音色 c.響度 d.頻率16. 1.（2015廣東汕尾，第4題）2013 年6月20日，女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上為青少年授課。下列說法準(zhǔn)確的是（ ）a王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的b王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高c王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的d在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音17.（2015甘肅武威，第2題）下列關(guān)于聲音說法正確的是a.成語(yǔ)“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色b.聲音傳播的速度一定是340m/sc.“聞其聲而知其人”

7、主要是根據(jù)響度來判斷的d.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)是相同的18.（2015湖北宜昌，第5題）如圖2所示，同學(xué)們自制一件小樂器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的  a 音調(diào)    b 振幅    c 音色    d 響度 19.（2015湖北武漢，第9題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是a.聲速的大小只跟

8、介質(zhì)的種類有關(guān)b.超聲波和次聲波統(tǒng)稱為聲音c.人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)d.聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量20.（2015湖南婁底，第5題）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是：a在爸爸去哪兒節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同b蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”c文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用d古代行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?1.（2015山東泰安，第2題）下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是 a音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的b學(xué)業(yè)考

9、試期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處控制噪聲c“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大d“公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些22.（2015廣東省，第2題）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ） a.聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定 b聲音在真空中傳播速度是340m/s c人耳聽覺頻率范圍是20hz-2000hz d深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲23.（2015湖南益陽(yáng)，第3題）關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是d24.（2015四川遂寧，第3題）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）a利用回聲可以測(cè)地球到月球間的距離b人們小聲說話時(shí)，聲音的音

10、調(diào)一定低c在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲d超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息25.（2015湖北荊州，第13題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）a不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音b聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sc用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同d通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音26.（2015湖北襄陽(yáng)，第2題）下列事例中屬于聲音傳遞信息的是 a陽(yáng)光從東方射過來了 b雷聲從東方傳過來了 c云朵從東方跑過來了 d花香從東方飄過來了27.（2015山東聊城，第2題）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是a.甲實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體在振動(dòng) b乙實(shí)驗(yàn)探究

11、聲音的響度與頻率的關(guān)系c.丙實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系d.丁實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播不需要介質(zhì)28.（2015湖南岳陽(yáng)，第2題）下列實(shí)驗(yàn)探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（）a29.（2015江蘇淮安，第1題）中考考場(chǎng)附近設(shè)有禁鳴喇叭的標(biāo)志，下列四幅圖中屬于該標(biāo)志的是（ a ）30.（2015湖北黃石，第27題）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是a聲波在真空中的傳播速度可以大于340m/s；b.聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量；c“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高；d.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高31.（2015江蘇無(wú)錫，第5題）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對(duì)鐘聲的解釋，錯(cuò)誤的是

12、a人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 b人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 c鐘聲通過空氣傳播到人耳 d鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的32.（2015湖北孝感，第1題）聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是a只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音b聲音在空氣中的傳播速度比水中大c在校園周圍植樹能減弱校外傳來的噪聲d聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的33.（2015湖南郴州，第2題）在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，不影響他人。這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（ ） 音調(diào) 音色 響度 . 頻率34.（2015山東萊蕪，第5題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）a聞其聲而知其

13、人，主要是根據(jù)音色來判斷的b吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度c公共場(chǎng)所要輕聲滿語(yǔ)指的是減小聲音的音調(diào)d超聲波可以在真空中傳播35. （2015山東威海，第2題）近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（）a調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高 b居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲 c在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播 d晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生 36.（2015天津，第1題）“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是聲音的a.音調(diào) b.響度

14、 c.音色 d.速度37.（2015海南省，第2題）小華時(shí)輕時(shí)重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的 ( )a響度           b音調(diào)        c音色          d速度38.（2015河北省，第17題）圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用，分析正確的是（ ）d39.（2015江蘇鹽城，第3題

15、）在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（ ）a.響度 b.音調(diào) c.音色 d.速度40.（2015江蘇鎮(zhèn)江，第2題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）a.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音b.聲音不能在真空中傳播c.人耳中聽不到次聲，是因?yàn)轫懚忍.“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的41.（2015吉林省，第4題）聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明 a鈴聲以聲波的形式傳播 b.鈴聲能傳遞能量 c鈴聲屬于噪聲 d.鈴聲能傳遞信息42.（2015四川廣安，第7題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是a.一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的b.頻率高低決定聲

16、音的音色c.汽車禁止鳴笛，是為了在傳播過程中減弱噪聲d.“b超”是利用了聲音可以傳遞能量43.（2015山東棗莊，第2題）我們通過電視觀看王亞平太空授課時(shí)，不看電視畫面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話， 判斷的依據(jù)是聲音的 a音調(diào) b響度 c音色 d頻率44.（2015貴州遵義，第21題）廣場(chǎng)舞（浴稱壩壩舞）風(fēng)靡各地。在廣場(chǎng)上，跳舞的人在音箱中傳出的音樂聲中翩翩起舞，對(duì)此，以下說法中不正確的是a.音樂聲由音箱中發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的 b.音樂聲是通過空氣傳到人耳的c.音樂聲對(duì)某些人來說可能是噪聲 d.將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)45.（2015江蘇常州，第3題）如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用

17、小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同比較角度的大小是為了探究a聲音產(chǎn)生的原因 b響度和振幅的關(guān)系 c音調(diào)和頻率的關(guān)系 d聲音的傳播是否需要時(shí)間46.（2015江蘇常州，第8題）201.5年1月，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示小明在圓心a點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過6s聽到回聲設(shè)空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為a510m b1020m c2040m d4080m47.（2015陜西，第2題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是a.吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色b.吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動(dòng)c.聲吶是利用次聲波傳遞信息的d.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲4

18、8.（2015湖北荊州，第1題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）a不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音b聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sc用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同d通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音二、填空題1.（2015山東濟(jì)寧，第11題）小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí), 拆掉了口琴外殼, 發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖10所示）。吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的 ；在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的 ?！敬鸢浮恳粽{(diào) 響度2（2015江蘇南京，第13題）跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)

19、運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 產(chǎn)生 的，是通過 傳入人耳的為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在 處減弱噪聲答案：振動(dòng) 空氣 聲源3.（2015安徽，第1題）許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低，因而聲音的 會(huì)降低。答案：音調(diào)4.（2015四川內(nèi)江，第13題）在二胡表演時(shí)，表演者在用弓拉動(dòng)琴弦的同時(shí)，不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的_（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）?！敬鸢浮恳粽{(diào)5.（2015四川內(nèi)江，第17題）如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸 （選填“變大”、“變小

20、”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要 ?！敬鸢浮孔冃?介質(zhì)6.（2015江蘇蘇州，第15題）音樂會(huì)上聽到的小提琴聲是由琴弦 產(chǎn)生的，同時(shí)我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的 不同【答案】振動(dòng) 音色7.（2015年江蘇泰州，第33題）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面濺起了水花，說明發(fā)聲的物體在 ；中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛，這是從 控制噪聲。答案：振動(dòng) 聲源處8.（2015山東臨沂，第22題）如圖所示，李紅在藝術(shù)節(jié)上用古箏彈奏優(yōu)美的樂曲樂曲的聲音是通過 傳入人耳的；李紅用力撥動(dòng)古箏弦可以提高聲音的 【答案】空氣 響度9.（2015江西，第5題）歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖1所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容; , , 。 【答案】響度 頻率1