主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)TAT

1、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)編輯Thematic Appercepti on TestHA默里于1935年為性格研究而編制的一種測(cè)量工具。簡(jiǎn)稱(chēng)TAT。目錄1簡(jiǎn)介 2內(nèi)容 1簡(jiǎn)介編輯主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)其方法屬于投射技術(shù)。全套測(cè)驗(yàn)共有30張比較模糊的人物圖片， 其中有些是分別用于男人、女人、男孩和女孩的，有些是共用的。測(cè) 驗(yàn)時(shí)讓被測(cè)驗(yàn)者根據(jù)圖片內(nèi)容按一定要求講一個(gè)故事。被測(cè)驗(yàn)者在講故事時(shí)會(huì)將自己的思想感情投射到圖畫(huà)中的主人公身上。默里提出的方法是要從故事中分析一系列的“需要”和“壓力”。他認(rèn)為，需要 可派生出壓力，而且正是由于需要和壓力控制著人的行為，影響了人格的形成和發(fā)展。因此，通過(guò)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)，可以反映一個(gè)人的人格

2、 特點(diǎn)。后來(lái)在此基礎(chǔ)上衍生出了投射技術(shù)中的結(jié)構(gòu)技法。臨床醫(yī)學(xué)家還用這種測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行病理分析。2內(nèi)容編輯Thematic Apperception Test簡(jiǎn)稱(chēng)TAT。全套測(cè)驗(yàn)有30張黑白圖 片和1張空白卡片。圖片內(nèi)容多為一個(gè)或多個(gè)人物處在模糊背景中,但意義隱晦。施測(cè)時(shí)根據(jù)被試的性別以及是兒童還是成人（以14歲為界），取統(tǒng)一規(guī)定的19張圖片和一張空白卡片進(jìn)行測(cè)試。被試者看一張圖片，然后據(jù)以講個(gè)故事，故事的敘述應(yīng)該包含四 個(gè)基本維度：（1）圖片描述了一個(gè)怎樣的情境；（2）圖片中的情境是怎樣發(fā)生的；（3）圖片中的人物在想什么。（4）結(jié)局會(huì)怎樣。主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)試-基本介紹心理學(xué)家亨利默里創(chuàng)制了主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)試

3、（ TAT）,這是投射測(cè)試的 一種。1935年，默里和摩根為研究而發(fā)明了 TAT法，測(cè)試者讓被試 看19張黑白片，被試對(duì)圖片里所進(jìn)行的事情和為什么進(jìn)行一點(diǎn)也不 知道，但要求他就每張圖片編一個(gè)故事出來(lái)， 每個(gè)故事花約5分鐘的 時(shí)間，可以任由被試自由想象和發(fā)揮。對(duì)這些故事進(jìn)行的心理學(xué)解釋?zhuān)?在很大程度上依賴(lài)于一個(gè)由項(xiàng)目研究小組編制的、由35條性格“需要”或者動(dòng)機(jī)組成的單子，其中涉及到成就需要，自制需要，沒(méi)有秩 序的需要和成為別人的救星的需要。2主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)試-主要原理默里和摩根在一項(xiàng)描述 TAT的報(bào)告中，印了好幾張圖片作為樣板。 在一張圖片中，有一位中年婦女向左邊的側(cè)影，在她旁邊，有一位穿 戴整齊的

4、年輕男人稍稍背對(duì)著她，他的頭稍稍有些下垂，臉上略有皺 眉的表情。（只有靠這些描述了，目前該測(cè)試法的出版人不允許復(fù)制這些圖片）默里和摩根說(shuō)，下面這個(gè)故事，是一位受試者根據(jù)這幅圖片編的：母親和孩子幸福地生活著。她沒(méi)有丈夫，她的兒子是她惟一的支持。 可這個(gè)孩子交上了壞朋友，并參和了集體搶劫活動(dòng)。他被發(fā)現(xiàn)并判了 5年監(jiān)禁，該圖片表現(xiàn)他感到非常羞恥，自己因給母親造成的傷害而 擔(dān)心，擔(dān)心的程度超過(guò)了對(duì)自己要進(jìn)監(jiān)獄的擔(dān)心。這孩子（故事還在繼續(xù)）因?yàn)楸憩F(xiàn)好而出獄了，可他母親已經(jīng)去世， 他墮入愛(ài)河，但又回到了犯罪行列，最后他又進(jìn)了監(jiān)獄。當(dāng)他出獄的 時(shí)候已成了一位老人，他的余生在懺悔和潦倒中度過(guò)。默里和摩根解釋這

5、個(gè)故事時(shí)說(shuō)，它表明講故事者感覺(jué)到了外部的壞影 響對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生的控制作用，它還顯示出了好幾種深層需要， 其中有（對(duì)其母親的）供養(yǎng)，獲取金錢(qián)和自我貶低的需要。默里和摩 根說(shuō)，這個(gè)例子說(shuō)明了 TAT的特別價(jià)值。本測(cè)試所依據(jù)的事實(shí)為世公認(rèn)：當(dāng)一個(gè)人解釋一個(gè)含義模糊的社會(huì)情 境時(shí)，他很容易象他所關(guān)注的現(xiàn)象一樣暴露出他自己的性格來(lái)。他完全傾心于解釋那個(gè)客觀的現(xiàn)象，變得非常天真，沒(méi)有意識(shí)到他自己， 也沒(méi)有想到別人正在仔細(xì)地看他，這樣一來(lái)，他也就毫無(wú)戒備，沒(méi)有 平日那么有警惕性受試者暴露出了自己內(nèi)心深處的一些幻想而 絲毫沒(méi)有察覺(jué)。盡管TAT法有其價(jià)值，可用起來(lái)還是相當(dāng)麻煩，一些人講出長(zhǎng)篇大 論的一系列故

6、事來(lái)，得出了大量的信息，可另一些人又無(wú)話可說(shuō)，什 么信息也沒(méi)有。盡管如此，它證明還是一種可靠也有效的工具，可以用來(lái)檢測(cè)性格特征，而且證明還具有預(yù)測(cè)的威力。1952年參加了 TAT測(cè)試的57位哈佛畢業(yè)生，在他們到了 30左右的 年齡時(shí)，又對(duì)他們進(jìn)行事隔15年后研究。在1952年的測(cè)試中顯示出 有較高的私密動(dòng)機(jī)的人，他們?cè)诨橐?、工作和其它有相互關(guān)系的領(lǐng)域 里適應(yīng)的程度也高得多。TAT已經(jīng)使用好多年了，雖然沒(méi)有羅夏墨跡測(cè)試法的使用頻率高，也 引發(fā)了許多類(lèi)似的測(cè)試。在最近的幾十年時(shí)間里，有大量的投影測(cè)試 法產(chǎn)生出來(lái)，目前還在使用中。它們包括布萊基法，這是一套有關(guān)一 只小狗的圖片故事（小孩子為每一張圖片編一個(gè)故事）；有詞匯聯(lián)想 法（在一些測(cè)試中，受試者在聽(tīng)到或者讀到一個(gè)詞時(shí)，把來(lái)到腦海里 的第一個(gè)詞提出來(lái)；在另外一些測(cè)試中，受試者用給定的詞造一個(gè)句 子（完成句子法），比如，“但愿我母親 ”，“最煩